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吉林省长春市德惠市第三中学2023-2024学年九年级下学期...

更新时间:2024-07-24 浏览次数:5 类型:月考试卷
一、选择题
二、综合题
  • 26. (2024九下·德惠月考) 阅读材料,回答问题。

    “制海权决定一个国家国运兴衰”。中国曾经拥有很强大的制海权。

    强盛篇

    材料一:汉武帝曾派遣使者出使东南亚和南亚诸国,携带丝绸、黄金和各种特产……开始了属国家行为的第一次远航出使活动。出使船队从广东出海,到达了印度洋海域的印度半岛和斯里兰卡等地,用丝绸和黄金“市明珠、璧琉璃、奇石异物”。“所至国皆禀食为耦,蛮夷贾船,转送致之”,宾主非常和谐友好,建立了深厚的情谊。

    —— 《汉书·地理志》

    材料二:唐代国力强盛,长安成为当时世界上最有影响力的国际大都市之一。长安积极吸纳外来文化,从而使长安在物质生活(如食物穿搭、婚丧习俗等)和文化生活(如音乐舞蹈绘画等)上弥漫着奇特的海外风情。建筑风格也受印度佛教和阿拉伯的影响,唐玄宗的凉殿还带有一些拜占庭和西亚建筑的艺术风格。

    ——《唐语林》

    材料三:宋朝时期,陆上丝路被阻断,宋朝曾几次试图打通西北丝路,但由于和西夏的战争遭遇失败,因此被迫放弃西北丝路,转而向海洋发展。泉州、广州等港口都是世界级的大港,聚集了来自波斯、大食、印度等世界各地的商人,中国人的商船也往返于太平洋东部和印度洋,中国人牢牢控制着海上丝绸之路东段的贸易主动权。

    ——中国社会科学网

    材料四:明朝初年,海权优势达到极盛状态,突破近海,进入远洋,书写中国海军史上灿烂的一页。然而,这一辉煌事业并没有逃脱“盛极而衰”的规律,明初之后,中国海军便迅速的,不可避免的走向衰落。

    ——《南通航运职业技术学院院报》

    衰落篇

    材料五:15世纪末,新航线开辟,大航海时代来临,海洋文明正式取代大陆文明,成为人类文明的主流范式。而在这个过程,英国脱颖而出,成为海洋时代的最大受益者,从贫瘠岛国,一跃成为殖民地覆盖五大洲,影响力遍及四大洋的人类历史上第一个全球性超级帝国。

    ——《地球日报》

    材料六:中国人真正深入思考海权问题,是在鸦片战争以后。外敌坚船利炮的入侵,使得相当一批中国知识分子和官员认识到海洋的重要性,并由此开始关注海权。一时间,中国海上力量出现了短暂的“复兴”。

    ——2009年《环球杂志》

    复兴篇

    材料七:21世纪在我国实施海洋战略,具有现实必要性和可行性。中国是世界人口的头号大国,陆地空间不足,资源有限,海洋是今后可持续发展的最后空间。台湾问题的和平解决,必须依赖强大的海上力量作为后盾。中国自北向南,完全处在由岛链形成的半闭海状态,没有强大的海洋力量,就无法保证安全的出海通道。……海上通道和能源安全保障将是21世纪初叶我国面临的又一个新问题。

     ——《关于21世纪我国东部大海洋战略的思考》

    1. (1) 汉武帝时开辟的远航通道是什么?根据材料用一句话概括此次远航的作用。
    2. (2) 根据材料分析唐朝对外交往活跃的原因有哪些?(两点即可)请举一例中外交往的事例。
    3. (3) 结合所学分析唐玄宗凉殿的拜占庭和西亚建筑艺术风格”来源于古代欧洲哪些国家?
    4. (4) 依据材料分析宋代“海上丝路”代替“陆上丝路”的原因。哪一项科技成就促进了中国和世界远洋航海事业的发展?
    5. (5) 明朝前期航海史上灿烂的一页是指哪一事件?此事件为人类航海业做出了怎样的贡献?
    6. (6) 请用一例史实说明英国确立了海上霸主的地位。英国拥有强大的制海权后,通过什么方式进行血腥的资本原始积累?
    7. (7) 英国凭借强大的海上实力拥有了广阔的海外市场,促使英国进行了哪一场伟大的革命?
    8. (8) “中国海上力量出现了短暂的‘复兴’”是在哪一历史事件时期?此事件具有怎样的历史地位?
    9. (9) 中国近代海防空虚,结合所学知识,再举出两例来自海上的侵略战争。
    10. (10) 结合材料和所学知识,分析指出新中国成立后我国加强海洋开发、海军建设的重要意义。
三、论述题
  • 27. (2024九下·德惠月考) 阅读材料, 回答问题。

    1917年因两个事件:俄国的革命和美国的参战,而被证明是决定性的一年,战争从欧洲阶段转变到全球阶段,也预示着战后一个崭新的世界格局的即将到来。……同时,战争对殖民地世界也带来了深刻的影响,其中,民族民主革命以及思想上的觉醒席卷了整个亚洲。……这一系列的巨变都发生在20世纪初。

    ——摘编自【英】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》和吴于《《世界史》

    1. (1) 材料中的“战争”指的是哪场战争?  并简述其影响。
    2. (2) 依据材料提炼一个观点,并结合材料中涉及的5件史实对观点加以论述。(要求:观点明确,史论结合, 表述成文, 200字左右)

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