吉林省长春市榆树市红星乡中学2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试题-在线组卷

1. (2024八下·娄底月考) 下列关于力的说法中，正确的是（）

A . 受力物体同时也一定是施力物体 B . 两个力大小相同，产生的作用效果一定相同 C . 物体受到力的作用，运动状态一定发生改变 D . 地面附近的物体受到重力，重心一定在物体上

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2. (2024八下·凉州期中) 下列关于力的说法中错误的是（　　）

A . 只有相互接触的物体才有力的作用 B . 只有一个物体时，不会有力 C . 受力物体同时也是施力物体 D . 力的单位是牛顿，符号是 $\text{[math]}$

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3. (2024八下·期中) 使用弹簧测力计时，下面说法中错误的是（　　）

A . 使用前必须都要校零 B . 使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的量程 C . 弹簧测力计必须竖直，不得倾斜 D . 使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦

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4. (2024八下·榆树月考) 小杭同学用一个钢片固定在桌子边缘，在钢片上分别挂上钩码进行实验（每个钩码规格相同），钢片静止时如图所示，以下说法（　　）

①由图中乙、丁可知：力的作用效果与力的大小有关

②由图中乙、丙可知：丙图中钢片对钩码的弹力大小大于乙图中钢片对钩码的弹力

③由图中乙、丙、丁可知：钩码所受的重力就是使钢片发生形变的力，且形变程度与钩码重力大小有关

A . 只有②是正确的 B . 只有①②是正确的 C . 只有②③是正确的 D . ①②③都是不正确的

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5. (2024七下·耒阳月考) 下列实例中，目的是减小摩擦的是（）

A .

自行车把套上有花纹 B .

车轴处装有滚动轴承 C .

刹车时用力捏闸 D .

脚蹬表面凹凸不平

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6. (2024八下·鹤山月考) 如图所示，是小慧同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后继续运动到d点停止。下列说法正确的是（　　）

A . 球从a点上升到b点，是因为受到惯性作用 B . 球在b点受到的合力为零，为平衡状态 C . 球从b点下落到c点，说明力能改变物体的运动状态 D . 球最终到d点停止，说明物体运动需要力来维持

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7. (2024八下·榆树月考) 用频闪灯拍摄小球的运动轨迹，每隔相等时间曝光一次所得到的照片如下图所示，其中小球受平衡力作用的是（　　）

A .

B .

C .

D .

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8. (2024八下·凉州期中) 高速行驶的汽车，遇到突发情况急刹车时不能立即停住，是因为汽车具有（）

A . 惯性 B . 密度 C . 摩擦力 D . 质量

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9. (2024八下·南宁竞赛) 如图所示中，F₁和F₂是物体所受的方向相反的两个力，下列情况下两个力能平衡的是（　　）

A .

B .

C .

D .

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10. (2024八下·榆树月考) 学完惯性的知识，班上兴起了一个弹卡片游戏（如图）：把卡片放在瓶口上面，再将光滑的扣子放在卡片上静止。用手指使劲弹一下卡片，卡片飞出去，但扣子却落入了瓶中。关于这个游戏说法正确的是（　　）

A . 卡片被弹开说明力可以改变物体的运动状态 B . 扣子不随卡片飞出是因为扣子受到了惯性力 C . 用光滑的扣子是为了增大扣子与卡片之间的摩擦力 D . 扣子静止时对卡片的压力与扣子受的支持力是一对平衡力

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11. (2024八下·南充开学考) 踢毽子是人们喜爱的一项体育运动。小丽同学用脚将质量为10g的毽子踢起后，毽子最终要落向地面，这是由于重力的方向总是，该力的大小是N。

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12. (2024八下·榆树月考) 图中弹簧测力计的示数为N。

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13. (2024八下·榆树月考) “棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷”，下图是2023年6月22日端午佳节中华龙舟（福建·福州站）比赛的情景。运动员用力向后划水，龙舟飞速前进，这既说明力的作用是的，又说明力可以改变物体的。使龙舟前进的力的施力物体是。

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14. (2024八下·榆树月考) 为了纪念伟大的物理学家对经典力学做出的巨大贡献，人们用他的名字命名力的单位。如图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向总是。

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15. (2024八下·榆树月考) 如图，物体A与弹簧连接，静止在光滑斜面上，如图所示。请画出物体A所受力的示意图。

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16. (2024八下·榆树月考) 如图是某消防员在训练爬杆，在紧急集合时，消防员需要抓住竖直的杆从楼上滑下，如果某消防员自身及装备质量共80kg，当他用500N的力抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力大小N（g取 $\text{[math]}$ ）；接近地面时，他增大握力，则此时杆对手的摩擦力将（填“变大”、“变小”或“不变”）。

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17. (2024八下·凉州期中) 水平射出的炮弹，离开炮筒后，由于仍然高速前由于受到的作用，它不断改变运动方向做曲线运动，说明力可以改变。

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18. (2024八下·榆树月考) 如图所示，为了研究力的作用效果与哪些因素有关，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受到力的作用。

（1）该实验中，力的作用效果是通过钢片的体现的；
（2）通过比较图甲和图乙中的钢片，可以发现：力的作用效果与力的有关；这里用到的实验方法是法。

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19. (2024八下·榆树月考) 笑笑和欢欢在一起做“探究钩码所受重力与质量的关系”的实验，选用的器材有弹簧测力计和若干个质量为50g的钩码。

（1）测量钩码重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在方向调零；
（2）笑笑和欢欢在实验室测量出了不同数量钩码所受重力的多组数据，并记录在表中：
m/kg
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
0.3
G/N
05
1
1.5
2
2.5
3.0
①表格中数据，其测量情景如图所示，读数时让钩码和弹簧测力计保持静止状态，根据知识可知，钩码的重力大小等于弹簧测力计的示数；
②分析表格中的实验数据可知，物体所受的重力跟质量成。

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20. (2024八下·榆树月考) 高速行驶的汽车紧急刹车时，车轮立即停止转动，此时轮胎与地面间存在（选填“滑动”、“滚动”或“静”）摩擦，使车变慢并最终停止，说明力可以。汽车刹车后所受的摩擦力比起刹车前（选题“增大”、“减小”或“不变”），这说明。

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21. (2024八下·榆树月考) 小华发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小华决定进行实验。

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8	9
拉力（钩码总重）F/N	0	1	2	3	4	5	6	7	8
弹簧伸长量ΔL/cm	0	0.40	0.80	1.70	1.60	2.00	2.40	3.20	420

（1）要完成实验，除了需要图中的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是。进行实验后小华记录数据如表，表中明显错误的是第次实验的数据，去除错误的一组数据，在图中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线；
（2）分析表格中的实验数据可验证小华的猜想是（选填“正确”或“错误”）的；进一步综合分析实验数据及图象发现，在弹簧内，弹簧的伸长量跟所受的拉力成；
（3）如果用与这根弹簧相同的弹簧做成一个弹簧测力计，弹簧测力计的量程是N。

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22. (2024八下·榆树月考) 如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，研究小车在水平面上滑行的距离；

（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：以保证小车到达斜面底端（水平面）时的相同；
（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”）；
（3）推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做；
（4）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律，牛顿第一定律（选填“是”或“不是”）直接由实验得出的，但其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法；
（5）牛顿第一定律告诉我们物体的运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来不变的性质。