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吉林省长春市榆树市红星乡中学2023-2024学年八年级下学...

更新时间:2024-05-16 浏览次数:17 类型:月考试卷
一、选择题(共20分)
  • 1. (2024八下·娄底月考)  下列关于力的说法中,正确的是(    )
    A . 受力物体同时也一定是施力物体 B . 两个力大小相同,产生的作用效果一定相同 C . 物体受到力的作用,运动状态一定发生改变 D . 地面附近的物体受到重力,重心一定在物体上
  • 2. (2024八下·榆树月考)  下列关于力的说法中错误的是(  )
    A . 只有相互接触的物体才有力的作用 B . 只有一个物体时,不会有力 C . 受力物体同时也是施力物体 D . 力的单位是牛顿,符号是
  • 3. (2024八下·达川期中)  使用弹簧测力计时,下面说法中错误的是(  )
    A . 使用前必须都要校零 B . 使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的量程 C . 弹簧测力计必须竖直,不得倾斜 D . 使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
  • 4. (2024八下·榆树月考)  小杭同学用一个钢片固定在桌子边缘,在钢片上分别挂上钩码进行实验(每个钩码规格相同),钢片静止时如图所示,以下说法(  )

    ①由图中乙、丁可知:力的作用效果与力的大小有关

    ②由图中乙、丙可知:丙图中钢片对钩码的弹力大小大于乙图中钢片对钩码的弹力

    ③由图中乙、丙、丁可知:钩码所受的重力就是使钢片发生形变的力,且形变程度与钩码重力大小有关

    A . 只有②是正确的 B . 只有①②是正确的 C . 只有②③是正确的 D . ①②③都是不正确的
  • 5. (2024七下·耒阳月考)  下列实例中,目的是减小摩擦的是(    )
    A .
    自行车把套上有花纹
    B .
    车轴处装有滚动轴承
    C .
    刹车时用力捏闸
    D .
    脚蹬表面凹凸不平
  • 6. (2024八下·鹤山月考)  如图所示,是小慧同学掷实心球的场景,图中虚线表示球的运动轨迹,球从a点上升到最高点b后下落到地面c点,然后继续运动到d点停止。下列说法正确的是(  )

    A . 球从a点上升到b点,是因为受到惯性作用 B . 球在b点受到的合力为零,为平衡状态 C . 球从b点下落到c点,说明力能改变物体的运动状态 D . 球最终到d点停止,说明物体运动需要力来维持
  • 7. (2024八下·榆树月考)  用频闪灯拍摄小球的运动轨迹,每隔相等时间曝光一次所得到的照片如下图所示,其中小球受平衡力作用的是(  )
    A . B . C . D .
  • 8. (2024八下·榆树月考)  高速行驶的汽车, 遇到突发情况急刹车时不能立即停住,是因为汽车具有(    )
    A . 惯性 B . 密度 C . 摩擦力 D . 质量
  • 9. (2024八下·南宁竞赛)  如图所示中,F1和F2是物体所受的方向相反的两个力,下列情况下两个力能平衡的是(  )
    A . B . C . D .
  • 10. (2024八下·榆树月考) 学完惯性的知识,班上兴起了一个弹卡片游戏(如图):把卡片放在瓶口上面,再将光滑的扣子放在卡片上静止。用手指使劲弹一下卡片,卡片飞出去,但扣子却落入了瓶中。关于这个游戏说法正确的是(  )

    A . 卡片被弹开说明力可以改变物体的运动状态 B . 扣子不随卡片飞出是因为扣子受到了惯性力 C . 用光滑的扣子是为了增大扣子与卡片之间的摩擦力 D . 扣子静止时对卡片的压力与扣子受的支持力是一对平衡力
  • 11. (2024八下·南充开学考)  踢毽子是人们喜爱的一项体育运动。小丽同学用脚将质量为10g的毽子踢起后,毽子最终要落向地面,这是由于重力的方向总是,该力的大小是N。
  • 13. (2024八下·榆树月考)  “棹影斡波飞万剑,鼓声劈浪鸣千雷”,下图是2023年6月22日端午佳节中华龙舟(福建·福州站)比赛的情景。运动员用力向后划水,龙舟飞速前进,这既说明力的作用是的,又说明力可以改变物体的。使龙舟前进的力的施力物体是

  • 14. (2024八下·榆树月考) 为了纪念伟大的物理学家 对经典力学做出的巨大贡献,人们用他的名字命名力的单位。如图所示,建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直,这是利用了重力的方向总是 

  • 15. (2024八下·榆树月考)  如图,物体A与弹簧连接,静止在光滑斜面上,如图所示。请画出物体A所受力的示意图。

  • 16. (2024八下·榆树月考)  如图是某消防员在训练爬杆,在紧急集合时,消防员需要抓住竖直的杆从楼上滑下,如果某消防员自身及装备质量共80kg,当他用500N的力抓着竖直的杆匀速下滑时,杆对人的摩擦力大小N(g取);接近地面时,他增大握力,则此时杆对手的摩擦力将(填“变大”、“变小”或“不变”)。

  • 17. (2024八下·榆树月考)  水平射出的炮弹,离开炮筒后,由于仍然高速前由于受到的作用,它不断改变运动方向做曲线运动,说明力可以改变
  • 18. (2024八下·榆树月考) 如图所示,为了研究力的作用效果与哪些因素有关,将一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,使钢片受到力的作用。

    1. (1) 该实验中,力的作用效果是通过钢片的体现的;
    2. (2) 通过比较图甲和图乙中的钢片,可以发现:力的作用效果与力的有关;这里用到的实验方法是法。
  • 19. (2024八下·榆树月考)  笑笑和欢欢在一起做“探究钩码所受重力与质量的关系”的实验,选用的器材有弹簧测力计和若干个质量为50g的钩码。

    1. (1) 测量钩码重力前,除了观察弹簧测力计的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在方向调零;
    2. (2) 笑笑和欢欢在实验室测量出了不同数量钩码所受重力的多组数据,并记录在表中:

      m/kg

      0.05

      0.1

      0.15

      0.2

      0.25

      0.3

      G/N

      05

      1

      1.5

      2

      2.5

      3.0

      ①表格中数据,其测量情景如图所示,读数时让钩码和弹簧测力计保持静止状态,根据知识可知,钩码的重力大小等于弹簧测力计的示数;

      ②分析表格中的实验数据可知,物体所受的重力跟质量成

  • 20. (2024八下·榆树月考)  高速行驶的汽车紧急刹车时,车轮立即停止转动,此时轮胎与地面间存在(选填“滑动”、“滚动”或“静”)摩擦,使车变慢并最终停止,说明力可以。汽车刹车后所受的摩擦力比起刹车前(选题“增大”、“减小”或“不变”),这说明
  • 21. (2024八下·榆树月考)  小华发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想,小华决定进行实验。

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    拉力(钩码总重)F/N

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    弹簧伸长量ΔL/cm

    0

    0.40

    0.80

    1.70

    1.60

    2.00

    2.40

    3.20

    420

    1. (1) 要完成实验,除了需要图中的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是。进行实验后小华记录数据如表,表中明显错误的是第次实验的数据,去除错误的一组数据,在图中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线
    2. (2) 分析表格中的实验数据可验证小华的猜想是(选填“正确”或“错误”)的;进一步综合分析实验数据及图象发现,在弹簧内,弹簧的伸长量跟所受的拉力成
    3. (3) 如果用与这根弹簧相同的弹簧做成一个弹簧测力计,弹簧测力计的量程是N。
  • 22. (2024八下·榆树月考)  如图所示,在“探究阻力对物体运动的影响”实验中,观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下,研究小车在水平面上滑行的距离;

    1. (1) 实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是:以保证小车到达斜面底端(水平面)时的 相同;
    2. (2) 实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近,在棉布表面滑行的距离较远,在木板表面滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越(选填“快”或“慢”);
    3. (3) 推理:如果小车在水平面上滑行时受到的阻力越来越小,直到变为零,它将做 
    4. (4) 在大量经验事实的基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果,概括出了牛顿第一定律,牛顿第一定律 (选填“是”或“不是”)直接由实验得出的,但其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法;
    5. (5) 牛顿第一定律告诉我们物体的运动 (选填“需要”或“不需要”)力来维持,一切物体都有保持原来 不变的性质。
  • 23. (2024八下·榆树月考)  在探究“二力平衡的条件”实验中,小聪同学采用的实验装置如图甲所示,小明同学采用的实验装置如图乙所示。

    1. (1) 老师指出图乙的装置更科学,原因是 
    2. (2) 左右两盘放质量相等的砝码,小车保持静止,将左盘中再添加一个砝码,小车将运动,说明彼此平衡的两个力大小 
    3. (3) 小车处于静止后,保持F1与F2的大小不变,把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放,小车将转动,说明彼此平衡的两个力必须在 
  • 24. (2024八下·榆树月考)  为了探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”,大森同学设计了如图所示的实验。

    1. (1) 实验中应沿水平方向拉动水平桌面上的木块,此时拉力大小等于滑动摩擦力大小;
    2. (2) 甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力的大小与有关;
    3. (3) 图丙中,若拉力增大到4N,木块受到的滑动摩擦力的大小为N。改进实验如丁图,弹簧测力计的示数是N;
    4. (4) 比较甲、丙两次实验,发现丙实验中弹簧测力计的示数较大,可得结论:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。你认为该结论是的,理由是
  • 25. (2024八下·榆树月考)  有一辆货车总重1.2×104N,到达一座桥的桥头时,司机看到桥头处有一块如图所示的警示牌。试通过计算说明该车过桥是否安全。(g=10N/kg)

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