当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /三年级下册 /第五单元 /16 宇宙的另一边
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【基础卷】同步分层练习:2023-2024学年三年级下册语文...

更新时间:2024-04-22 浏览次数:21 类型:同步测试
一、基础运用
  • 1. 读拼音,写词语。

    mì mì

    lóu tī

    sī xù

    liú tǎnɡ

    yuè guò

  • 2. 下列加点字的读音有误的一项是( )
    A . (dòng) B . (xù) C . (piān) D . 气喘吁(yú)
  • 3. 下列各组词语中,书写有误的一项是( )
    A . 流淌 秘蜜 B . 楼梯 铃声 C . 乘法 穿越 D . 相遇 万物
  • 4. 下列关于课文的说法,不正确的一项是( )
    A . 作者想象宇宙的另一边,是这一边的倒影,那边有座一样的城市,有个一样的孩子。 B . 文中使用了大量的问句,体现了“我”对宇宙的另一边的好奇、向往之情。 C . 在宇宙的另一边,他们的英语课和“我们”的是不一样的,他们的英语课更有趣,孩子们更快乐。 D . 因为“我们”都想知道更多的关于宇宙的另一边的事物,所以“我”想飞到那个很远很远的地方,再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
  • 5. 给句子中的加点字选择正确的解释。(填序号) 

     拜:①过去表示敬意的礼节;②行礼祝贺;③用一定的礼节授予某种名义或结成某种关系。 

    1. (1) 到了晚上,我趴在窗台上,想象着去访宇宙另一边的“我”。 
    2. (2) 新年到了,爸爸妈妈带着我去奶奶家年。 
    3. (3) 我和他是把子兄弟。 
  • 6. 读课文,在横线上填上恰当的形容词或动词。          
     

     的星空 

     

     的地方 

     

     流淌 

     

     雪仗 

     

     的目光 

     

     的事情 

     

     宇宙 

     

     雪人 

  • 7. 根据课文内容,补全思维导图。
     

    太阳

    石头

    “我”

    这一边

    在冬天下的

    早上出门向左走

    那一边

  • 8. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 我趴在窗台上,看着浩瀚的星空。(缩句)
    2. (2) 在那一瞬间,决定把我知道的告诉大家。(修改病句)
    3. (3) 在宇宙的这一边,石头是没有生命的;在宇宙的另一边,它会不会像花朵一样开放,或者像人一样行走?(发挥想象,照样子写句子)
二、阅读鉴赏
  • 9. 阅读课文片段,完成练习。

    正当我的____在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了语文老师的声音:“你在想什么呢?”

    我有些尴尬。但在那一瞬间,我____把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……

    下课了,大家都围着我,想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊,关于宇宙的另一边,我们都想知道更多。到了晚上,我还要趴在窗台上,看着____的星空,____茫茫宇宙,到那个很远很远的地方,再去拜访宇宙另一边的那个“我”。

    1. (1) 按课文内容填空。
    2. (2) 联系上下文解释词语。

      ①穿梭:    ②尴尬:

    3. (3) 当我耳边响起语文老师的声音时,我在想些什么呢?
  • 10. 阅读课外短文.完成练习。

    金色花

    [印度]泰戈尔/著郑振铎/译

    假如我变成了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑嘻嘻地在风中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?

    你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”

    我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。

    我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。

    当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到你做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。

    当你吃过中饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要投我的小小的影子在你的书页上,正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你的孩子

    的小小影子吗?

    当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地.上来,又成了你的孩子,求你讲个故事给我听。“你到哪里去了,你这坏孩子?”

    “我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

    1. (1) 作者把孩子想象成,并用它的香气和投影象征的回报。我觉得孩子还像,母亲像
    2. (2) 结合短文内容选择合适的句子。(填序号)

      ①我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。

      ②孩子,你在哪里呀?

      ③你到哪里去了,你这坏孩子?

      ④当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来。

      上述句子中,最能体现妈妈找不到孩子的焦急心情的一项是

      上述句子中,最能体现妈妈看到孩子时的惊喜心情,虽有责怪,但体现了她对孩子时时刻刻的关爱的一项是

    3. (3) 短文是按顺序写的,在文中找出相关语句。
    4. (4) 文中的“我”是一个怎样的孩子?从哪些地方可以看出来?
三、小练笔
  • 11. 认真读课文《宇宙的另一边》,读完以后想一想,宇宙的另一边会是什么样的?跟我们会有一些什么不同?请把你的想法写下来,跟同学们交流交流。 

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