①推广喷灌、滴管技术②增加地下水的开采③生活用水一水多用④直接利用工业和生活污水灌溉农田⑤推广节水器具
①氢气用于填充气球
②氧气用于气焊
③氮气为原料制取氨
④利用液态空气中各成分的沸点不同,可以分离出氧气、氮气等
⑤干冰用于人工降雨
温度(℃) | 10 | 20 | 40 | 60 | 80 |
氢氧化钙的质量(温度) | 0.173 | 0.165 | 0.121 | 0.120 | 0.095 |
硝酸钾的质量 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
A | B | C | D | |
实验 装置 | ||||
解释 | 集气瓶中的水:吸收反应之后的二氧化硫,不污染空气 | 烧杯中的水:加热铜片,隔绝空气 | 集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂 | 烧杯中的水:吸收磷燃烧的产物五氧化二磷 |
缺水程度 | 人均水量/m3•年﹣1 |
轻度缺水 | 1700~3000 |
中度缺水 | 1000~1700 |
重度缺水 | 500~1000 |
极度缺水 | <500 |
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证。
⑴小组同学共同设计了如图所示的两套装置,你认为合理的是(填编号)。
(分组实验):在讨论的基础上,他们分组进行了实验。
(数据分析):实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
⑵通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是。
(实验拓展):
⑶之后同学们安装了气压检测装置,并绘制了集气瓶内压强变化的图像。如图,瓶内气压发生了很大的变化,BC段气压升高的原因是 , DE段进行了操作,使瓶内气压又回到大气压。
⑷以下操作有可能导致实验结果偏大的是。
A.用木炭代替红磷做实验
B.点燃红磷后,没有迅速塞紧橡胶塞
C.装置气密性不好
D.实验开始时没有使用弹簧夹,待完全冷却后读数
温度升高10℃ 所用的时间/s | 温度升高20℃ 所用的时间/s | 温度升高30℃ 所用的时间/s | |
食用油 | 68 | 136 | 204 |
水 | 98 | 196 | 294 |
根据以上材料,回答下面的问题: