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2024年湖南省邵阳市中考历史模拟适应性训练试卷

更新时间:2024-07-03 浏览次数:10 类型:中考模拟
一、单选题:本大题共<strong><span>24</span></strong>小题,共<strong><span>48</span></strong>分。
  • 1. 如果你到北京去旅游,除了登长城、看故宫,还可以参观哪些原始居民的生活遗址(    )
    A . 元谋人、北京人 B . 北京人、蓝田人 C . 山顶洞人、元谋人 D . 北京人、山顶洞人
  • 2. 如图是我国发行的纪念蔡伦的邮票,是《中国古代科学家》这套邮票中的一张。人们纪念蔡伦,是因为他(  )

    A . 造出了千里船 B . 发明了造纸术 C . 改进了造纸术 D . 创编了五禽戏
  • 3. (2023七上·天津月考) 传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。下列与禅让制密切相关的传说是(  )
    A . 炎黄战蚩尤 B . 黄帝建造宫室 C . 舜让位于禹 D . 启继承父位
  • 4. 某学习小组开展题为《明清时期中外的交往与冲突》研究性学习,成员们搜集了以下素材,其中符合要求的是(  )
    A . ①②③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 5. 重外书香文化节将举办“大国脊梁,民族英雄”为主题的英雄人物事迹展。下列英雄人物展现的战斗情景按时间先后顺序,正确的排列应是(  )
    ①邓世昌壮烈殉国
    ②林则徐虎门销烟
    ③黄继光英勇牺牲
    ④左权将军血洒疆场
    A . ①②③④ B . ③①②④ C . ②①④③ D . ③②①④
  • 6. 近代以来,面对列强侵略,中国人民奋起反抗,以下人物与史实不相符的是( )
    A . 林则徐虎门销烟 B . 左宗棠收复新疆 C . 邓世昌血战黄海 D . 义和团抗击洋枪队
  • 7. 史书记载:古罗马独裁者凯撒曾身着华丽的丝绸长袍去剧场看戏,全场观众羡慕不已。丝绸传到古罗马是在什么时候(  )
    A . 春秋时期 B . 战国时期 C . 汉朝时期 D . 唐朝时期
  • 8. “为雪心头恨,而今作楚囚。被拘三十二,无一怕杀头。痛殴卖国贼,火烧赵家楼。锄奸不惜死,来把中国救。”该材料可以反映出的信息不包括(  )
    A . 这段材料描述的是五四运动 B . 北洋军阀政府逮捕了很多学生
    C . 学生的义举是值得学习的 D . 五四运动取得了初步胜利
  • 9. 明年7月1日就是香港回归20周年了,香港是我国乃至远东的国际化大都市,近代史上英国殖民者开始染指香港始于(  )
    A . 《南京条约》 B . 《北京条约》 C . 《马关条约》 D . 《辛丑条约》
  • 10. 据以下两次战役的示意图,从中得出的信息不正确的是(  )
    A . 都发生在中华民族抗日战争期间 B . 交战地点均在北方地区
    C . 都是中共领导的敌后抗战 D . 都是中国军队取胜
  • 11. 毛泽东曾撰文祭祀一位人文初祖:“赫赫始祖,吾华肇造;……”(大意是:我们显赫功高的始祖,最先建立了华夏民族;……)文中的“始祖”是指(  )
    A . B . C . D . 黄帝
  • 12. 秦末汉初统一蒙古草原的匈奴单于是(  )
    A . 头曼单于 B . 呼韩邪单于 C . 冒顿单于 D . 军臣单于
  • 13. 如图所示三幅图片所反映的历史主题是(  )
    A . 生产合作社的建立 B . 农村经济体制的变革
    C . 向社会主义工业化迈进 D . 向社会主义过渡
  • 14. 下列关于中国社会主义建设时期先进人物的描述正确的是(  )
    A . “人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的…”--焦裕禄
    B . “两弹元勋”--邓稼先
    C . “县委书记的好榜样”--王进喜
    D . “宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田”--雷锋
  • 15. (2020·安徽模拟) 十一届三中全会以后,我们党开始从根本上清理和纠正长期以来的“左”倾错误,在思想、政治、组织、经济等领域开展了全面而卓有成效的拨乱反正。标志着党在指导思想上的拨乱反正胜利完成的会议是(   )
    A . 十一届六中全会 B . 十二届三中全会 C . 十四届三中全会 D . 十八届三中全会
  • 16. 下列对“一国两制”构想理解不恰当的是(  )
    A . 邓小平首先提出 B . “一个国家,两种制度”
    C . 针对澳门问题提出 D . 成功应用于解决香港问题
  • 17. 有学者认为,人过多地干预社会秩序则乱,各级政府官员既要抛弃各种政绩主义和形式主义,也要宽刑简政、轻徭薄赋、与民休戚。这位学者推崇的是(  )
    A . 儒家的仁政思想 B . 墨家的兼爱思想​ C . 道家的无为思想 D . 法家的法治思想​
  • 18. 假如你穿越时空隧道,回到中世纪的欧洲并成为一名大学生,你不可能遇到的事情是(  )
    A . 学生有言论自由,可发表与基督教会教义不一致的见解
    B . 大学有免赋税的特权、司法特权、教育自主权
    C . 学生先学习基础课程,后学习专业课程
    D . 大学课程的设置受到基督教会的影响
  • 19. 下列是关于世界古代史的一些表述,其中解读正确的是(  )
    A . 伯里克利扩大公民的权利——雅典民主是所有人的民主
    B . 《十二铜表法》的颁布——在一定程度上保护了平民的利益
    C . 封臣效忠封君,封君保护封臣——形成以血缘为纽带的封建等级制度
    D . 租地农场和手工工场的出现——欧洲资本主义制度确立
  • 20. 科技发展是一把双刃剑,人们在享受工业化成果时,也造成了环境污染。如图现象直接源于(  )
    A . 发电机的发明和运用 B . 蒸汽机车的发明
    C . 内燃机的创制和使用 D . 核能技术的发展
  • 21. (2023·云南会考) “十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义”。下列有关马克思主义理论和实践表述正确的是(    )
    A . 《资本论》的发表标志着马克思主义的诞生 B . 巴黎公社是马克思主义理论的第一次成功实践 C . 十月革命建立了第一个无产阶级专政的国家 D . 陈独秀在中国第一次举起了马克思主义的旗帜
  • 22. 与如图卡片中的史料内容相对应的主题是(  )

    ①拉丁美洲独立运动
    ②印度非暴力不合作运动
    ③1960年非洲有17个国家获得独立
    ④巴拿马收回运河区的全部主权

    A . 亚非拉人民的反抗斗争 B . 二战后的世界变化
    C . 走向和平的世界 D . 国际共产主义运动
  • 23. (2018·日照) 苏联解体以后。美国成为唯一超级大国。但是,欧盟、日本、中国,俄罗斯而等国或国家联盟在国际事务中也发挥着重要作用,2009年起,中国、俄罗斯,印度和巴西组成“金砖四国”领导人定期举行会晤,在世界舞台上引人注目。这表明(    )
    A . 美国世界的霸权地位崩溃 B . 世界多极化趋势加强 C . 世界贸易自由化趋势加强 D . 世界经济区域集团化
  • 24. 罗马斗兽场外部的拱门(如图)为两边用古典柱子夹插并立所形成的柱式—拱门联合结构,它把作为希腊古代建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门合二为一。据此可知,罗马建筑(  )

    A . 恪守民族文化 B . 追求外型精美 C . 专注学习和照搬 D . 善于传承和创造
二、材料解析题:本大题共<strong><span>3</span></strong>小题,共<strong><span>52</span></strong>分。
  • 25. 中国是农业大国,自古就重视农业发展。阅读材料,完成下列要求。 
    材料一: 

    序号

    《齐民要术》内容

    1

    春生、夏长、秋收、冬藏,四时不可易也。

    2

    丘、陵、阪、险,不生五谷者,树以竹、木。

    3

    凡秋耕欲深,春夏欲浅……初耕欲深,转地欲浅。

    4

    粟、黍、穄、梁、秫,常岁岁别收,选好穗纯色者,劁刈高悬之。至春治取,别种,以拟明年种子。

    材料二: 

    A

    B

    材料三:明清时期人口逐渐增加,而土地数量有限,粮食供应面临压力。由于番薯怕湿怕冻,藏种困难,长期局限在两广地区。后来山东农民在实践中总结了实用的藏种和储藏技术,打破了番薯北上的障碍,使得番薯得以广泛传播。 
    ——摘编自何炳棣《美洲作物的引进、传播及其对中国粮食生产的影响》等

    1. (1)  根据材料一,概括《齐民要术》蕴含的农学思想。
    2. (2)  根据材料二并结合所学知识,分别指出A、B两件农具的名称及其进步之处。
    3. (3)  根据材料三并结合所学知识,简述明清时期番薯在中国广泛传播的原因。
  • 26. 英国曾经是世界发展的领头羊,曾经演绎了大国崛起的罕见奇迹。阅读下列材料,回答问题。 
    材料一:这一次,英国人没有像对待查理一世那样采取暴力革命的方式,教训告诉他们:推翻王朝容易,建立新制度却很难;他们也没有呼唤克伦威尔,因为克伦威尔式的革命并没有给国家带来真正的进步和发展。于是,1688年的英国人,采取了一种被后人称为“光荣革命”的方式,来结束王权的专制

    材料二:在我们的印象里,革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风,可是200多年前,英国却发生了一场完全不同的革命,这场革命没有你死我活的拼杀,而是通过和平的变革,彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌

    材料三: 

    1. (1)  依据材料一并结合所学知识,指出“光革命”后英国人又采取了什么措施来“结束王权的专制”的?这样做有什么历史意义? 
    2. (2)  根据材料二,指出这场“革命”的标志性成就是什么?请举出这场革命中“彻底改变了人们的生产和生活方式”的先进交通工具1例。 
    3. (3)  在人类历史发展进程中,英国涌现出了众多科学巨匠。请你结合所学知识,判断材料三漫画中的两位科学家应该是谁?他们影响近代自然科学发展的最大的成就分别是什么?
    4. (4)  综合上述材料,我们能够得出怎样的结论?
  • 27. 阅读下列材料,回答问题。 
    材料一:1861年,对美俄两国来说都是一个不能忘却的时间节点。美国通过一场战争,扫清了资本主义发展的内部障碍,俄国一位沙皇不得不签署了一个新法令。 
    材料二:近现代历史中的日本,在19世纪和20世纪中后期经历了两次重要的国家发展阶段,在危机中寻求出路,在较短的时间内脱颖而出,后来居上,迅速具备足以同世界强国抗争的实力,令世界为之震惊,也值得世人认真思考和深入研究。 
    材料三:1929-1933年,资本主义世界爆发了一场空前严重的经济大危机,各国政府纷纷采取对策。逐渐形成了两条不同的道路,一是通过和平改革克服了危机,另一个则是走上了法西斯道路,对外侵略扩张。
    1. (1)  材料一中美国的“一场战争”和俄国沙皇“签署了一个新法令”分别涉及的是什么事件?材料中的“沙皇”指的是谁?
    2. (2)  材料二中19世纪中后期的日本通过哪一事件“在危机中寻求出路”并脱颖而出?在20世纪60年代末日本经济发展取得了怎样的地位?
    3. (3)  材料三中的“和平改革”指的是什么?“走上法西斯道路,对外侵略扩张”最终导致了哪场战争的爆发?
    4. (4)  结合上述材料,你有什么感悟?

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