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广东省揭阳市2023-2024学年八年级上学期语文期末试卷

更新时间:2024-10-30 浏览次数:6 类型:期末考试
一、积累运用(29分)
  • 1. (2023八上·揭阳期末) 默写古诗文。
    1. (1) 折戟沉沙铁未销,。(杜牧《赤壁》)
    2. (2) ,飞鸟相与还。,欲辨已忘言。(陶渊明《饮酒(其五)》)
    3. (3) 居天下之广居,。(孟子《富贵不能淫》)
    4. (4) 。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
    5. (5) 兴尽晚回舟,。(李清照《如梦令》)
    6. (6) 在我国古代诗歌创作中,爱国主义是一个永恒的主题。杜甫的“”(《春望》)以春日乐景烘托诗人伤时忧国、思家念己的忧愁;李贺的“。”(《雁门太守行》)抒发了报效国家、勇于献身的豪情。
  • 2. (2023八上·揭阳期末) 李清照《渔家傲》中的“九万里风鹏正举”是广为流传的佳句,你会在什么样的情况下引用它?请结合此句内容简要分析。
  • 3. (2023八上·揭阳期末) 阅读下面的文字,完成各题。

    我国历史悠久,非物质文化遗产丰富,制茶技艺及其相关习俗是其中的重要代表,不仅zhāng xiǎn着特定历史时期中华儿女的生活方式,还是中华文明的重要象征。2022年11月申遗成功的中国传统制茶技艺及其相关习俗,范围广泛。茶园管理、茶叶采摘、茶的手工制作,以及茶的饮用的知识、技艺和shí jiàn均在其列。

    毫无疑问,中国传统制茶技艺及其相关习俗申遗成功,对于进一步传播和hóng yáng中国(   )的茶文化,(   )茶文化内涵式发展和立体化呈现意义非凡。但非遗不能只代表历史,更应适应未来、满足当下。让非遗更好地融入现代生活,更好地满足群众精神文化需要,就应该让非遗与民众“零距离”接触。换而言之,非遗只有“亲人”“近人”,方可“迷人”“醉人”,展现出其(   )之处。

    1. (1) 根据拼音写出相应的词语。

      zhāng xiǎn( ) shí jiàn( ) hóng yáng( )

    2. (2) 依次填入文中括号内的词语全都恰当的一项是(   )
      A . 源远流长         推进         奇异 B . 源远流长         推动         独特 C . 源源不断         推动         奇异 D . 源源不断         推进         独特
    3. (3) 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
      A . 但非遗不仅能代表历史,更能满足当下、适应未来。 B . 但非遗不能只满足当下,更应适应未来、代表历史。 C . 但非遗不能只代表历史,更应满足当下、适应未来。 D . 但非遗不能只满足当下,更应代表历史、适应未来。
  • 4. (2023八上·揭阳期末) 近日,学校组织开展“网络与语文”活动,请你参与,完成各题。
    1. (1) 为了了解同学们使用电子阅读的情况和感受,你们小组准备开展一次校园调查。现在需要设计一份调查问卷,请你提出两个有价值的问题。
    2. (2) 小组讨论:在你看来,电子阅读会不会替代传统阅读?请说说你的看法。
  • 5. (2023八上·揭阳期末) 根据名著内容,完成下面小题。

    随后,这位运土小工又变成了粮食寻觅者,到处去收集粮食,为孩子们准备吃的东西。为了减轻妻子剥皮、分拣、装料的工作,它又当上了磨面工。在离洞底一定的距离处,它在研碎被太阳晒干晒硬了的粮食,加工成粗粉、细粉;面粉不停地纷纷散落在女面包师的面包房内。最后,它精疲力竭地离开了家,在洞外露天地里凄然地死去。

    1. (1) 选段中的“它”是指(   )
      A . 隧蜂 B . 圣甲虫 C . 米诺多蒂菲 D . 螳螂
    2. (2) 法布尔的“荒石园”和鲁迅的“百草园”,都有着一个神奇的昆虫世界。试比较他们在那个昆虫的世界里所寄寓情感的异同。
二、阅读(41分)
  • 6. (2023八上·揭阳期末) 阅读下面的文字,完成下面小题。

    【甲】

    天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

    1. (1) 解释文中加点词语的意思。

      非不深也          而去之          国不以山溪之险

    2. (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

      ①天时不如地利,地利不如人和。

      ②寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。

    3. (3) 【乙】

      孟子曰:“桀纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣。得其民有道:得其心,斯得民矣。得其心有道;所欲与之聚之,所恶勿施,尔也。民之归仁也犹水之就下兽之走圹②也。

      (选自《孟子·离娄上》)

      【注释】①斯:就。②圹:同“旷”,旷野。


      下列句子中加点词意思相同的一项是(   )
      A . 道者多助/天下有道 B . 天时不如地/兵革非不坚 C . 而去之/相而去 D . 得天下有/国人
    4. (4) 用“/”给文中画线的句子断句。(断2处)

      民之归仁也犹水之就下兽之走圹也

    5. (5) 【乙】文能否证明【甲】文“得道者多助,失道者寡助”这一观点?为什么?
  • 7. (2023八上·揭阳期末) 阅读下面的文字,完成下面小题。

    ①苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此,谁如果要鉴赏中国的园林,苏州园林就不该错过。设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

    我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

    ③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

    ④苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华,可是没法说出来。

    ⑤游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。

    ⑥游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。

    1. (1) 下面对选文的分析,不正确的一项是(   )
      A . 《苏州园林》先说苏州园林的特点,再从几个方面介绍园林景观,给读者以全面、具体的印象。 B . “这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”照应了前文的“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”一句。 C . 选文第③自然段中引用诗句“鱼戏莲叶间”更好地表现了苏州园林池沼的布置合乎图画美这一特征。 D . 文中“盘曲嶙峋”“珠光宝气”等描写,体现了说明文语言平实、准确的特点。
    2. (2) 选文第③段“水面假如成河道模样,往往安排桥梁”一句中“往往”一词能否去掉?为什么?
    3. (3) 下面的句子运用了什么说明方法?有怎样的表达效果?

      我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。

  • 8. (2023八上·揭阳期末) 阅读下文回答问题。

    江北的雪

    朱明东

    ①一场洁白的盛典不期而至。

    ②朵朵雪花在空中缓缓地飘、慢慢地舞,层层叠叠、密密麻麻,一层一层往下落。这就是哈尔滨江北的雪,江北冬日里声势浩大的雪。

    ③初识江北的雪是儿时的一个早晨。一大早,祖父便出门了,等我起床,祖父端着一盆我最爱吃的豆腐冒雪而归,推开房门,一缕狂欢的风雪尾随热腾腾的豆香袭进屋内。祖父身上脸上都挂着晶莹而欢快的雪花。我透过结冰的窗户向外张望,惊喜地发现:漫天的雪花,像大雾在弥漫,像柳絮在飘飞,更像卷着浪花的海水在汹涌。房前房后,院里院外,银白一片。

    ④下雪前,母亲回娘家看姥姥。我想跟着去,母亲说:“好好做寒假作业,雪停了天晴了,妈就回来了。”那两天,雪花晶莹了我的梦。第三天早上,阳光透过霜漫的玻璃,将我从梦中暖醒。呀,雪住了,天晴了,妈妈要回来啦!我兴奋地穿好衣服跑出门。雪霁一片新色,满村的雪,满村的白。脚下的雪更厚实,踩在上面,雪会欢快地发出“咯吱咯吱”声。村西头那些老杨树上高高低低挂满了“棉絮”,微风一吹,枝头就一抖;再一吹,“棉絮”就落了一地。

    ⑤前方的路和田野连成了白茫茫一片。西北那边有姥爷家,母亲定会打那里返回来。眼睛望得有些疼,用手揉了一下再望,田野上有个红点正向这边移动。是母亲!母亲头扎围巾,一身红棉袄,挎着小竹篮,向我走来……

    ⑥孩子沉湎在深深的雪梦中,田野、山林、乡村和城镇静谧而安然。月光下,江北成了平静的海洋,到处闪动着银色的光。天蒙蒙亮,父亲领着我和哥哥去二十多里外的小镇赶集。脚下的雪更加厚实了,大大的雪爬犁滑行得越发自由。我和哥哥坐在爬犁上,父亲轻快地拉着。我们在雪中飞奔。太阳升起来了,辽阔的江北大地新光浮跃,熠熠生辉。赶集回来,天近黄昏,去时还舒缓的田野忽然刮起了大风。风卷着雪刮过来,向我们起劲儿地冲击着。我和哥哥有些害怕,躲在父亲身后不敢往前走。父亲安慰道:“别怕,前面就到家了。”

    ⑦大雪小雪下了几十年,离家的孩子终于回到了魂牵梦绕的故乡。

    ⑧曾被红棉袄映衬的田野,曾刮着风雪的江北大地,如今已成为国家级新区。看,江北的雪片片如鹅毛,纷纷扬扬;看,江北的雪轻轻盈盈,朵朵绽放。落在树上,树上开满了银色的花儿;落在人身上,人瞬间清爽;落在车上,车上就载满了力量;落在窗台上,窗台上就闪烁温暖的光。雪花有情,江北的大地朴实而热情。在这样的大地上,归乡的游子怎能不欣慰?

    ⑨在我看来,没有雪花的飞舞,江北大地就少了一份冬日独有的美感。江北,有飞雪迎春的信念,更有桃花盛开的期待。在冰雪大世界,我真切地感受到了雪的无畏光芒。数十台造雪机一字排开,正以每小时三十立方米的速度与天然雪共同打造着江北的新童话。五光十色的冰灯引导着雪飞舞的方向,最美的摩天轮成为江北新地标,与江北美丽的夜色和星空融为一体。

    ⑩银的大地,银的楼宇,银的江岸,到处都是雪的欢腾。几个孩子在小区门前堆雪人打雪仗,活泼而热闹。我情不自禁地抓起一把雪,向湛蓝的空中抛去。

    ⑪顿时,片片银屑如蝶飞舞,它们动情地唱着歌儿,似在传递爱的思念,传递幸福的消息。

    (选自《人民日报》2023年02月08日,文章有删改)

    1. (1) 本文叙写了作者孩提时在江北雪天里的事情,请参照例子概括。

      ①祖父端着一盆豆腐冒雪而归。

      ②“我”在雪地里迎接回娘家的母亲归来。

    2. (2) 请从修辞的角度分析第③段中画线句子的表达效果。

      漫天的雪花,像大雾在弥漫,像柳絮在飘飞,更像卷着浪花的海水在汹涌。

    3. (3) 文章第⑦段有何作用?请简要分析。
    4. (4) 文章最后一段以雪花飘飞的景象结束全文,这样结尾有何妙处?请结合全文进行赏析。
三、作文(50分)
  • 9. (2023八上·揭阳期末) 阅读材料,按要求写作。

        生活如一场旅行,欣赏一路的风景很有意思:承天寺里那澄澈明净的月光很有意思,它慰藉着迁客骚人敏感的诗心;南方初春生机盎然的野外很有意思,它流下一家人温馨和谐的脚步;校园里安静的课堂和热闹的操场,也见证了莘莘学子懵懂少年的成长历程……

        在人生的旅途中,去静心体悟一朵游走的云、一株孤独的树、一句温馨的话、一个鼓励的眼神、一些爱我们的人……这些都很有意思!

    请以“这很有意思”为题,写一篇文章。

    要求:书写工整,言之有物,有真情实感,不少于600字。文中不得出现含有个人信息的人名、校名、地名等。

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