1951年4月11日，《人民日报》头版头条发表魏巍采写的通讯《谁是最可爱的人》，产生热烈反响。70年过去了，《谁是最可爱的人》中的文字依然烙印于中国人的记忆里，那些可歌可泣的英雄故事，历经时光的淘洗，仍然闪耀着夺目的光彩。
在抗美援朝战争中，几十万志愿军将士义无反顾、①____汤蹈火，用生命为祖国和人民的和平安定筑起一道安全的屏障。他们淳朴谦②____、英勇顽强、无私奉献，心甘情愿用自己的生命换来和平，换来人民的幸福。
再读《谁是最可爱的人》，对英雄的③____怀和尊敬之中，就多了一份沉甸甸的意蕴。
新中国成立之初，中国人民志愿军雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江，近20万英雄献出了宝贵生命，被誉为“最可爱的人”。在松骨峰战斗中，____，____，____。激战后，烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势：有的抱着敌人的头，有的掐着敌人脖子，有的咬着敌人耳朵……他们一个连打死了300 多个敌人，坚持等到了部队主力的到来，最终保住了阵地。
①王金传等勇士子弹打光了 ②让身上被汽油弹点燃的火
③把占领阵地的敌人烧死 ④就和敌人抱在一起
材料一：
短视频是指在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、高频推送的视频内容，几秒到几分钟不等。由于短视频内容较短，所以既可以单独成片，也可以成为系列栏目。短视频的内容一般可以分为多个主题：短纪录片型、网红IP型、草根恶搞型、情景短剧型、技能分享型、街头采访型、创意剪辑型、直播带货等。短视频平台有：抖音、快手、微视、西瓜视频、好看视频、美拍、小红书等。
材料二：
①短视频的一个很突出的社会功效，就是对突发新闻事件的记录和及时发布。纸媒时代，由于印刷制作的周期和篇幅限制，社会新闻的发布往往是有些延迟和滞后的，而且，一般性的社会生活事件很难被大众看到并引起广泛关注。而在人人都有摄像头的时代，每个人都可以成为突发事件的记录者和传播者，同时，一键转发功能会让事件飞快传播，这让许多小人物的困难有了可以被大家关注和帮助的可能。
②短视频兴起之初，人们很兴奋，因为可以用一两分钟甚至几十秒的有趣内容来填补日常生活中的零碎时间。比如等公交，坐地铁，咖啡厅等人的时候，短视频就是个很不错的消磨时间方式。所以人们一度欢呼“用短视频杀死碎片时间”。
③短视频是技术发展的产物，是时代带给人们的便利的新媒介，它能给人们快速高效地提供新闻、知识和娱乐信息，但同时也会给人们带来碎片式的思维模式、封闭的认知状态和浮躁的情绪。所以说，短视频是把“双刃剑”，如何用好这把剑，是值得深思的问题。
材料三：
①近日，对1974名受访家长进行的一项调查表示，92.1%的受访家长觉得青少年沉迷短视频的现象普遍，70.6%的受访家长担心孩子沉迷短视频会对学习生活提不起兴趣，66.3%的受访家长担心孩子模仿不良的短视频内容。
②2020年国家网信办决定7月初起开展为期2个月“清朗”未成年人暑期网络环境专项整治，专项整治时间为7月初至8月末。严厉打击直播、短视频网站平台存在的涉及未成年人有害信息。严格排查后台“实名”认证制度，严禁未成年人担任主播上线直播。进一步强化未成年人模式和防沉迷系统应用。
③其实，不只是青少年，一些成年人也在低头中感到“时间知觉麻木”，在虚拟世界里“沉醉不知归路”。短视频何以具有令人沉迷的用户黏性呢？这背后有着深刻的社会心理机制和传播机制。研究显示，人类存在“生动性偏好”，更易被视觉性显著的信息吸引。短视频因其较强的视觉感染力，时间短，很容易传播扩散。此外，传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足，并且短视频以算法推荐，实现了精准对接用户需求。可以说，以用户为中心的短视频平台，日渐生成了富有特点的传播逻辑与生态，占有了大量注意力资源。专家建议：短视频平台要做到防治结合，重视内容审核，要避免低俗流行，优化算法推荐，向青少年推荐的应是更多知识性、正能量的优质内容。
材料四：
①王湘蓉（《教育家》杂志主编）：经常刷短视频、玩网游会造成脑损伤吗？持续多长时间会造成脑损伤？
②张锦涛（北京师范大学教授）：青少年网络成瘾问题20世纪末已经出现，现在移动互联网时代，手机成为主要的上网工具，网瘾也越来越严重，出现了特别明显的低龄化趋势，10岁以下的孩子，对手机、上网表现出严重的依赖甚至成瘾的情况也越来越普遍。国际大型追踪研究报告显示：一天中玩手机、电脑的总时长达到2小时之上，消极情绪就会快速增加，心理健康水平、幸福感会显著下降。
③陶然（北京军区总医院成瘾医学中心主任）：肯定有损伤，我们对儿童青少年的前额叶进行核磁扫描，并做了大量的研究。儿童、青少年的大脑正处于高速发展时期，当孩子进行人际交往及其他复杂活动时，会使整个大脑前额叶处于兴奋状态。而玩游戏、看短视频，只是兴奋局部的一个区域，网络游戏成瘾者前额叶耗氧量比正常孩子少了8%～12%左右。也就是说长期玩游戏，只使用了其中一部分脑区。如果参与各种社会活动，整个前额叶都会参与，根据用进废退的理论，长期沉迷网络，脑细胞的代谢会受到影响。
唐弢与鲁迅
①杂文家唐弢对鲁迅相当崇敬，他一生中觉得最光荣的事情就是以研究鲁迅为事业和与鲁迅的交往。
②1933 年，唐弢开始给《申报》副刊投稿，作为初学写作者，编辑黎烈文给了他很高的评价，经常让他的作品见诸报端，其中也不乏针砭时事的“刺儿”作品。由于鲁迅是这个副刊的老作者，有不少人在看到唐弢的“刺儿”作品时，以为是鲁迅新用的笔名，就对他展开了指名道姓的攻击。唐弢听说这件事后，很是愧疚，就想给鲁迅道个歉，可一打听，别人都说鲁迅脾气忒大，而且爱骂人，就不敢去见他了。
③偏偏事有凑巧，1934年1月，黎烈文在上海的古轩请客，约经常为副刊写稿的作者们欢聚，唐弢和鲁迅均在被邀请之列。在宴会上，唐弢和鲁迅有了第一次见面。两个人互通姓名后，鲁迅突然言道：“唐先生写文章，我可是在替你挨骂呢！”唐弢一听，心里不由得着急起来，说话也变得结结巴巴起来。鲁迅一见他如此窘迫 ， 就连忙转换话题问道：“你真的姓唐吗？”唐弢答：“真个姓唐。”“哦，哦。”鲁迅脸上的表情变得轻松起来，“我可是也姓过一回唐的。我曾经使用过‘唐俟’的笔名。”说完，他呵呵地笑起来。此时唐弢心头的担忧一扫而光，他发现鲁迅绝非人传的那样脾气大。
④从此，唐弢和鲁迅的联系渐渐多了起来，他经常写信向鲁迅请教。有一次，唐弢写信给鲁迅，信中提出让对方给自己推荐几种适合阅读的书。鲁迅见到信后，就向开明书店的日本朋友内山要了书目，并且嘱咐他画出几种销售量大的书来。内山在书目中圈出了9种，而鲁迅又在这9种中选了4种，言称其他5种可以缓买或者不买。接到鲁迅的回信，唐弢的心里暖暖的，一来是鲁迅的热心尽心，二来是鲁迅为了顾及没有多少收入来源的唐弢的经济情况，一下子买不起那么多书，考虑可谓周到至极。其实，这还不是最让人感动的，后来在整理研究鲁迅遗作的时候才知道，那段时间鲁迅因为受了风寒，浑身乏力，又极头痛，可在接到唐弢的信后，还是拖着病体帮他挑选书目，写了回信。事后鲁迅在日记里记下了做完这些后的感受：“两肋胀痛。”
⑤还有一次，上海有家期刊搞了个“今年我所爱读的书籍”的征文，唐弢写的是威尔士《世界文化史》和萧一山的《清代通史》，这篇文章在杂志上刊出以后，他很快就接到了鲁迅的信，信中说：萧一山的《清代通史》只是说了一个大概，青年人应该读历史，但不能满足于只看记述概略的历史书。接到信后，唐弢不由得甚为惊讶，从此也改变了自己读书的侧重，为以后成为学者打下了丰厚的基础。
⑥鲁迅逝世后，唐弢万分悲痛，协助处理好鲁迅的后事后，他立刻投入了鲁迅遗作的研究整理之中，并且尽自己最大的努力调和着许广平和朱安的关系，经常从自己为数不多的工资中寄钱给她们，使得朱安能够安然度日，从来没有动过散卖鲁迅手稿的念想。
⑦鲁迅之于唐弢，首先应该是老师，是引路人，然后才是朋友，正是由于这份特殊的交情，才让他们在现代文学史上留下了浓墨重彩的一笔。 (作者：段指。有删改)
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
但当涉猎，见往事耳。
[链接材料]初，张咏①在成都，闻准②入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。”及准出陕，咏适自成都罢还，准严③供帐④，大为具待⑤。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰：“《霍光传》不可不读也。”准莫谕⑥其意，归，取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣！” (《张咏劝学》)
注释：①张咏：宋朝初年名臣。②准：寇准，宋政治家，景德元年任宰相。③严：敬重。④供帐：举行宴请。⑤待：接待。⑥谕：同“喻”，明白。
