广东省阳江市阳春市2024年中考一模化学试题

更新时间：2024-07-30 浏览次数：19 类型：中考模拟

一、选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分）每小题只有一个选项符合题意。

1. (2024·阳春模拟) 寓言故事是中华传统文化宝库中一颗璀璨的明珠。以下寓言故事所描述的变化属于化学变化的是（）

A . 愚公移山 B . 孔融让梨 C . 抱薪救火 D . 刻舟求剑

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2. (2024·阳春模拟) “一日之计在于晨”新的一天从营养丰富的早餐开始。下列食物富含蛋白质的是（）

A . 米饭 B . 牛奶 C . 芹菜 D . 馒头

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3. (2024·阳春模拟) 2023年10月神舟十七号载人飞船成功发射，宇航员太空行走时需要“人造空气”供给呼吸，“人造空气”中氮气的含量约为（）

A . 78% B . 0.94% C . 21% D . 0.03%

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4. (2024·阳春模拟) “加铁酱油”、“高锌奶粉”、“富硒苹果”中，“铁、锌、硒”指的是（）

A . 单质 B . 元素 C . 金属 D . 原子

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5. (2024·阳春模拟) 垃圾是一种“放错地方的资源”。矿泉水瓶投入的垃圾箱对应的标志是（）

A . 可回收物 B . 厨余垃圾 C . 有害垃圾 D . 其他垃圾

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6. (2024·阳春模拟) 下列图示实验操作中，正确的是（）

A . 点燃酒精灯 B . 称量NaOH固体 C . 稀释浓硫酸 D . 滴加液体

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7. (2024九下·廉江月考) 发明联合制碱法，为纯碱工业发展作出杰出贡献的是（）

A . 张青莲 B . 侯德榜 C . 拉瓦锡 D . 道尔顿

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8. (2024·阳春模拟) “天宫”建造全面展开，我国载人航天进入“空间站时代”。结合所学知识，完成下面小题。
1. （1） “天宫二号”太空舱利用 $\text{[math]}$ 作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知 $\text{[math]}$ 中铁元素的化合价为 $\text{[math]}$ ，则镍（ $\text{[math]}$ ）元素的化合价为（）
  
  A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$
2. （2）生产航天服的原料之一是二苯甲烷二异氰酸酯（ $\text{[math]}$ ），关于二苯甲烷二异氰酸酯的说法正确的是（）
  
  A . 是一种氧化物 B . 含有1个氮分子和1个氯分子 C . 由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成 D . 由15个碳原子、10个氢原子、2个氮原子、2个氧原子构成
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9. (2024·阳春模拟) 2023年9月23日晚，第19届亚运会在杭州开幕，展示了中国力量。请完成下面小题。
1. （1）火炬燃烧必须具备的条件是（）
  ①有可燃物 ②有足够的氧气 ③温度达到可燃物的着火点 ④使用铝合金作外壳
  
  A . ①③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③
2. （2）主火炬高达7.85米，采用铝材打造。铝元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是（）
  
  A . 铝元素是非金属元素 B . 铝原子中子数为13 C . 铝元素是第三周期元素 D . 铝的氧化物化学式为 $\text{[math]}$
3. （3）开幕式上的主火炬首次使用了绿色燃料甲醇，实现“零排放”。如图是 $\text{[math]}$ 转化为甲醇（ $\text{[math]}$ ）的微观示意图，关于该反应的说法错误的是（）
  
  A . 该反应体系中共有4种化合物 B . 生成物的质量比为 $\text{[math]}$ C . 参加反应的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 分子个数比为 $\text{[math]}$ D . 反应前后原子的种类不变
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10. (2024·阳春模拟) 硝酸钾的溶解度曲线如图所示，a、b、c三点对应的溶液分别是用100g水配制的硝酸钾溶液。下列说法正确的是（）

A . 溶质的质量分数：a>b>c B . 由b→c需加入一定量的水 C . 由c→a需加入适量硝酸钾 D . a、b、c三点对应的溶液均为饱和溶液

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11. (2024九下·广东模拟) 下列实验方案能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$	分别加入熟石灰研磨，闻气味
B	检验雨水是否为酸雨	测 $\text{[math]}$ ，若小于7则为酸雨
C	除去 $\text{[math]}$ 溶液中的少量 $\text{[math]}$	滴加适量稀盐酸
D	从 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的混合物中回收 $\text{[math]}$	加水溶解、过滤、蒸发结晶

A . A B . B C . C D . D

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12. (2024·阳春模拟) 下列图像中有关量的变化趋势不能正确反映其对应操作的是（）
A．电解水
B．向一定量二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液
C．向稀盐酸溶液中滴加 $\text{[math]}$ 溶液
D．向一定量 $\text{[math]}$ 的氢氧化钠溶液中加大量的水

A . A B . B C . C D . D

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二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分。

13. (2024·阳春模拟) 龙是中华民族的图腾。石器时代的“玉龙”、秦代的“青铜龙”、唐代的“鎏金铁芯铜龙”（如图）文物的制造体现了古人的智慧。
1. （1）三件文物中，所含主要材质不属于金属材料的是。
2. （2）铁芯外表包铜可耐腐蚀，因为铜的金属活动性比铁的（填“强”或“弱”）。
3. （3） “取炉甘石，研之细末，和以赤铜，置炭火中煅烧。……熄火取铜，其色如金。”赤铜为 $\text{[math]}$ ，其铜、氧元素的质量比为。炉甘石主要成分是 $\text{[math]}$ ，在高温下分解生成一种金属氧化物和一种温室气体，该化学方程式为。“熄火取铜”中所得“铜”与纯铜相比，硬度（填“更大”“更小”或“相等”）。
4. （4）鎏金工艺是指在器物表面涂抹金汞齐（金汞合金），加热祛汞，冷却，器物表面形成金膜。鎏金工艺利用的知识有（多选，填字母）。
  a．汞的沸点低
  b．汞被氧化变成氧化汞
  C．金汞合金熔点比组分纯金属低
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14. (2024·阳春模拟) 【科普阅读】
2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站正式开讲，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。航天员在空间站呼吸的氧气有三种来源：第一种是携带的纯氧氧气瓶，第二种是利用电解水的方式产生的氧气和氢气，氧气可以供宇航员呼吸，而氢气还可以作为燃料。第三种是利用固体氧气发生器产生的氧气。
1. （1）分离液态空气法分离出氧气的过程属于（填“物理”或“化学”）变化。
2. （2）航天员的呼吸作用属于（填“缓慢”或“剧烈”）氧化。
3. （3）氢气可以作为燃料，是利用氢气的性。
4. （4）写出电解水化学方程式：，属于反应（填基本反应类型），反应前后氧元素的化合价（填“升高”“降低”或“不变”）。
5. （5）空间站用活性炭净化空气，是利用它的性。
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15. (2024·阳春模拟) 【基础实验与跨学科实践】
1. （1）实验室制取O₂
  i.图1中仪器a的名称是。
  ii.实验室用高锰酸钾制取O₂时，应选图1的发生装置（填字母），化学方程式为。实验前检查装置的气密性的方法是，若导管口有气泡冒出，则说明装置气密性良好。
2. （2）自制气体制取装置
  i.小明用塑料瓶自制了图2的简易供氧器，利用该装置制取氧气，应将过氧化氢溶液和二氧化锰加入到（填字母）塑料瓶中。在另一塑料瓶中可装入少量的水，以便于。
  ii.小乐利用废弃物设计了图3的装置制取CO₂并验证其性质，将铜网插入到稀盐酸后等待一段时间，可以观察到小药瓶中的紫色石蕊溶液。若蜡烛熄灭，则说明CO₂具有的化学性质。从资源利用的角度分析，该装置的优点有（写一点）。
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16. (2024·阳春模拟) 【科学探究】学习完酸碱中和反应后，某化学研究小组在老师的指导下进行下列探究活动。

（1）按图1所示进行实验，证明了稀硫酸和 $\text{[math]}$ 溶液能发生反应，依据的实验现象是溶液由色变为色，该反应的化学方程式是。
（2）图2是图1反应的微观示意图，反应后“”表示的微观粒子是（用化学符号表示）。

（3）实验结束后得到无色溶液，研究小组的同学对溶液的成分进行了进一步探究。

【提出问题】溶液中溶质的成分有哪些？

【作出猜想】猜想一： $\text{[math]}$ ；猜想二： $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 。

【查阅资料】 $\text{[math]}$ 难溶于水。

【进行实验】为了验证猜想，研究小组同学分别设计实验进行如下探究：

实验操作	实验现象	实验结论
方案1：向少量碳酸钠粉末的试管中滴加待测溶液		溶液中含有硫酸
方案2：取少量待测溶液于试管中，滴加氯化钡溶液	有白色沉淀生成	溶液中含有硫酸

（4）【实验结论】通过实验探究，同学们认为猜想二正确。
【反思交流】
①有同学认为方案2结论不够严谨，理由是（用化学方程式解释）
②分析反应后所得物质的成分时，不但考虑生成物，还要考虑。
（5）【拓展应用】应用中和反应，可以解决生产、生活中的实际问题。如某工厂排放的废水呈酸性，可加入进行中和。

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17. (2024·阳春模拟) 为了实现碳减排目标，许多国家都在研究二氧化碳的减排措施，其中“碳捕捉和封存”技术是实现这一目标的重要途径之一。工业流程如图所示：
请回答以下有关问题：
1. （1） “捕捉室”中 $\text{[math]}$ 溶液常喷成雾状，主要目的是。
2. （2） “捕捉室”中 $\text{[math]}$ 溶液捕捉 $\text{[math]}$ 的化学方程式为。
3. （3） “反应分离器”中涉及的反应有 $\text{[math]}$ 和。
4. （4） “封存室”内 $\text{[math]}$ 由气态变为液态，从微观角度解释变化的原因是。
5. （5）整个过程中，可以循环利用的物质除水之外，还有（填化学式）。
6. （6）下列措施中能有效减少空气中 $\text{[math]}$ 含量的是。（多选，填字母）
  a．在汽油中加入适量的乙醇作为汽车燃料
  b．大力推广使用太阳能
  c．大力植树造林
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18. (2024·阳春模拟) 化学链燃烧技术指用载氧体（金属氧化物）将空气中的氧传输至燃料的新技术。基于 $\text{[math]}$ / $\text{[math]}$ 载氧体的甲烷化学链燃烧技术如图1所示：
1. （1）甲烷（ $\text{[math]}$ ）属于（填“有机物”或“无机物”）
2. （2）图1空气反应器中 $\text{[math]}$ 与发生化合反应生成 $\text{[math]}$ ，铜元素的质量分数：（填“>”“<”或“=”） $\text{[math]}$ 。
3. （3）在燃料反应器中发生如下反应： $\text{[math]}$ ，若要使 $\text{[math]}$ 充分反应，至少需要 $\text{[math]}$ 的质量为多少？（写出计算过程）
4. （4）从空气反应器排出的气体中 $\text{[math]}$ 体积分数随反应温度的变化关系如图2所示。空气反应器中最适宜的反应温度范围是（填字母）。
  a． $\text{[math]}$ b． $\text{[math]}$ c． $\text{[math]}$ d． $\text{[math]}$
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析


A．电解水	B．向一定量二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液	C．向稀盐酸溶液中滴加 $\text{[math]}$ 溶液	D．向一定量 $\text{[math]}$ 的氢氧化钠溶液中加大量的水