【古老辉煌】
材料—中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。
—摘编自夏曾佑《中国古代史》
【大国崛起】
材料二 | 某国发展简史(部分) |
开始时间 | 主要史事 |
1475—1500年 | 复兴运动，包括这个运动的政治和经济、艺术和知识面貌方面 |
1550—1575年 | 海外扩张，从海盗行为开始，逐渐发展成为一个世界范围的国际贸易，热带属地的占 |
1675—1700年 | 责任制度议会政府的建立 |
1775—1800年 | 工业体系的建立 |
——摘编自汤因比《历史研究》
【休戚与共】
材料三 当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，一方面，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，人心所向、大势所趋决定了人类前途终归光明。另一方面，恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弃等霸权霸道霸凌行径危害深重，和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字加重，人类社会面临前所未有的挑战。世界又一次站在历史的十字路口，何去何从取决于各国人民的抉择。……中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，致力于推动构建人类命运共同体。
——摘自习近平总书记《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》
【真理·指引自由】
材料一 马克思主义自诞生以来，以其真理的光芒照耀着人类探索历史规律和实现自身解放的道路，不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。
——《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》
【科技·创造自由】
材料二 英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟自多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过淀到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会，从实验社会向科学技术社会过渡。
——摘编自马克盘《世界文明史》
【改革·捍卫自由】
材料三 日本新领导人不赞成这种不加区别地奉承所有西方的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。
——斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》
材料
——以上摘编自袁行霈等主编《中华文明史》等
阅读以上材料，选择图1至图4中的两个历史现象或事件，确定观点，并结合选择的材料及相关知识加以论述。(要求：明确写出选择历史现象或事件的番号，观点明确，论述条理清楚，史论结合。)
阿拉伯数字
《汉谟拉比法典》
金字塔
楔形文字