如表隋代全国户数、人口、耕地面积的变化
年份 | 全国户数 | 全国人口 | 耕地面积 |
隋文帝即位(581年) | 500万 | 3000万 | 1900万顷 |
隋炀帝即位(604年) | 800万 | 4600万 | 5500万顷 |
第八章求谏与纳谏 第一节“恐人不言，导之使谏” (一)鼓励极言规谏 (二)直谏者首推魏征 第二节“兼听则明，偏信则暗” |
选项 | 史实 | 结论 |
A | 大运河的开通 | 加强了南北经济文化交流 |
B | 文成公主入藏 | 促进了中外的友好关系 |
C | 鉴真东渡 | 见证了唐朝的民族交融 |
D | 安史之乱 | 唐朝从此灭亡 |
政权 | 开国君主 | 即位前的官职 |
后梁 | 朱温 | 宣武节度使 |
后唐 | 李存勖 | 行营节度使 |
后晋. | 石敬瑭 | 河东节度使 |
后汉 | 刘知远 | 河东节度使 |
开放与包容是各国文明进步的重大理念，唐朝时期中外交流频繁。
材料一：他的西行之路，被现代人认为是一条由信念、坚韧和智慧浇铸而成的求知之路，是一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。
材料二：在返日留唐的学生策动下，日本发生著名的大化改新。日本社会各阶层也深受唐文华浸染，他们吟唱唐诗，雅好唐乐，发展“唐绘”，行唐礼，服唐服。
—摘编自张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料三：走在唐朝的都城，车如流水，马如游龙的宽衢大道上，你遇见的绝不仅仅只是唐朝人。你随时会遇见突厥人、西域人、波斯(编者注：伊朗)人、大食(编者注：阿拉伯帝国)人、拂蒜(编者注：东罗马帝国)人、日本人、新罗人、天竺人、真腊人、骠国人……
有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短却光芒四射。”阅读材料，回答问题。
材料一：如图
材料二：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——皮日休《汴河怀古》
材料三：科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切以程文(文章)定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。
——杨齐福《科举制度与近代文化》
【经济繁荣】
材料一：中国古代经济发展趋势图
【制度建设】
材料二：隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善，接下来100年间的和平与繁荣使唐时国力大大超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展，而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。
【文化发展】
材料三：唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄，“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。
