日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
春游啦!我们suí老师来到大龙湖游玩。只见树叶在qīng fēng中向我招手,邀我wǔ dǎo;shén qì的大鹅在湖里游泳,水中dào yìng着它美丽的shēn zī;ǒu ěr几只yàn zi掠过湖面,漾起一个个小圆晕。我们xīn shǎng着美景,感觉十分愉快。
三(6)班班主任张老师要通知全班同学3月29日上午8点到学校集合,一起乘车前往泉山森林公园春游,记得穿校服,戴红领巾,自备午餐。
仲春时节,它来了。那小巧玲珑的体态,着一身乌黑发亮的羽毛,轻悠敏捷,在快乐甜美的春光中飞翔,发出清亮圆润的啁啾声。
我们江南水乡,春季里雨丝如烟如粉,无声无息地下着。新拔节的翠竹,清水田里的秧苗,池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花,在水雾碎雨中绿莹莹、红润润的。这时,一只、两只,一对、两对……小燕子妙舞轻扬,穿来穿去。
天放晴了,阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中,自由自在。瞬间,叽的一声,身子似个小黑点蹿下来,在明镜般的水面上横掠着,似乎要跌入水中。可它又轻身一跃,射入云中。这时,水面上留下一朵小浪花,浪花绽开,荡漾出一圈一圈的波纹。
①文中画横线的句子,把春季里的雨丝比作和,形象地写出了。
②文中画波浪线的句子中,“蹿”“”“”“”等动词写出燕子飞行时的情景,突出了燕子飞行时动作的。
读到“这时,一只、两只,一对、两对……小燕子妙舞轻扬,穿来穿去。”时,我想到的画面是:
女主人在庭院里纺线。她左手捏着一条棉花,右手握着纺车的手柄,转呀!转呀!棉花便神奇地变成了一根线,那线紧紧地缠绕在纺锤上,越缠越多。女主人把纺好的线放进织布机里,手里拿着一个像鱼一样的梭子,在经纬交叉的线间滑来滑去,那线便神奇地变成了布。女主人把织好的布缝成个罩子,在里面装上雪白柔软的棉花,那布便变成了暖和的大棉被。棉花对女主人的这些安排毫无怨言 , 它总是微笑着,去完成好每一项任务。
可在一旁玩耍的皮球看了很不理解,它对棉花说:“我说棉花姑娘啊,人们都夸你纯洁温柔,可你也不能老这样被人们使唤呀,他们把你一会儿纺成线,一会儿织成布,一会儿又做成被子,难道你就不能对人们说个‘不’字吗?”
棉花笑了笑,没有回答。
“如果人们要这样使唤我,我就和他们急。”皮球说着,“噌”的一声弹了起来,在离地面几米高的空中,一个翻身慢慢落了下来,可它的脚刚一着地,又“嘭”的一声弹得更高,它一会儿弹到东,一会儿弹到西,十分得意。突然,皮球掉进了棉花堆里,它用尽全身的力气,也弹不起来了。
棉花笑着对它说:“温柔并不等于软弱无力呀!”
毫无怨言:
软弱无力:
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①像皮球那样不听使唤的人,也有制服的办法,那就是温柔。
②条件和环境可以改变事物的特性。