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河北省保定市高阳县三利中学2023-2024学年八年级下学期...

更新时间:2024-05-22 浏览次数:18 类型:期中考试
一、1-12题为单项选择题,每小题只有一个正确选项,请将正确选项的序号填入下面的表格内。(每小题2分,共24分)
  • 1. (2024八下·高阳期中) 下列具有新中国临时宪法性质的是( )
    A . 《中华人民共和国政治协商会议共同纲领》 B . 《中华人民共和国宪法》(1954) C . 《钦定宪法大纲》 D . 《中华苏维埃共和国宪法》
  • 2. (2024八下·高阳期中) 1950年,新中国实行土地改革,将封建土地私有制改为农民土地私有制,解决了民主革命遗留问题,这( )
    A . 动摇了社会主义公有制 B . 提前进入社会主义社会 C . 完成了民主革命的任务 D . 提高了农民生产积极性
  • 3. (2024八下·高阳期中) 与 1952年相比,1957年中国的钢产量增长了296%,煤炭产量增长了96%,该现象( )
    A . 推动全国土地改革的完成​ B . 促进了农业合化顺利开展. C . 为抗美援朝胜利奠定基础 D . 有利于社会主义的工业化
  • 4. (2024八下·高阳期中) 宣传画体现了不同时代的社会现象,下列宣传画体现我国历史上最深刻社会变革的是( )
    A . B . C . D .
  • 5. (2024八下·高阳期中) 20世纪中期的一首民歌唱到:“高炉是兵人是帅,生产全凭人安排。英雄立下凌云志,铁花永远开不败。”这首民歌反映的是( )。
    A . “一五计划”的实施 B . 私合营的高潮 C . 大跃进运动 D . 人民公社化运动
  • 6. (2024八下·高阳期中) 如图反映了1957~1961年我国农村经济的发展状况(单位:万吨)。从中可以获取的准确信息是(    )

    A . 农村经济出现严重困难 B . 农村经济趋向健康发展 C . 国民经济调整初见成效 D . 纠“左”工作尚未启动
  • 7. (2024八下·高阳期中) 1961年,中共中央召开全国经济工作会议,对国民经济提出“调整、巩固、充实、提高”的方针.这一事件产生的历史背景是( )
    A . 全面完成一五计划 B . 出现了大跃进和人民公社化运动的失误 C . 推进农业合作化运动 D . 支援抗美援朝战争
  • 8. (2024八下·高阳期中) “这几年城市改革的试验充分表明,农村改革的基本经验同样适用于城市。为了增强城市企业的活力,提高广大职工的责任心和充分发挥他们的主动性、积极性、创造性,必须在企业内部明确对每个岗位、每个职工的工作要求。”材料中“农村改革”具体是指( )
    A . 土地改革 B . 农业合作化 C . 人民公社化 D . 家庭联产承包责任制
  • 9. (2024八下·高阳期中) 改革开放以来中我国经济体制改革逐步深入,下列各项按先后顺序排列正确的是 ( )。

    ①推行国营企业承包经营责任制 ②建立社会主义市场经济体制

    ③实现公有制经济形式的多样化 ④以增强企业活力作为改革的中心环节

    A . ④①②③. B . ①②④③ C . ①②③④ D . ④②①③
  • 10. (2024八下·高阳期中) 下表是某同学的复习提纲。据此判断他复习的专题较为合理的是(   )

    中共十二大

    邓小平明确提出:“我们的现代化建设,必须从中国的实际出发”

    中共十三大

    系统阐述了社会主义初级阶段的理论,明确概括了该阶段的基本路线

    1992年

    邓小平到南方视察,发表一系列重要谈话

    中共十四大

    提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党

    中共十五大

    邓小平理论

    A . 改革后中国的社会变化 B . 社会主义民主法制日趋完善 C . 邓小平理论指导地位的确立 D . 中国特色社会主义建设
  • 11. (2024八下·高阳期中) 2008年,新疆出台《新疆维吾尔自治区非物质文化遗产保护条例》,2010年又颁布了《新疆维吾尔自治区木卡姆艺术保护条例》,科学系统地为保护少数民族传统文化艺术提供了制度保障。2018年,新疆拥有世界级自然遗产1处,遗产地6处,国家级历史文化名城5座。该史实应纳入的学习主题是(   )
    A . 民族团结 B . 祖国统一 C . 国防建设 D . 外交成就
  • 12. (2024八下·高阳期中) 台湾学子一向有“来台大(台湾大学)去美国(留学)”的求学路线,但是近年来,“去大陆(上大学)求发展”已经成为台湾学子的新选项。分析这一现象,不能得出的结论是
    A . 台湾当局与美国关系恶化 B . 台湾自身竞争力有所下降 C . 促进了两岸关系向前发展 D . 大陆为台生求学提供方便
二、材料题【36分】
  • 13. (2024八下·高阳期中) 图片记录和反映着历史,阅读图片结合史实回答问题。

    图一:选自八下课本第4页

    图二;选自八下课本第9页

    图三:选自八下课本第14页

       

    1. (1) 图一到图三所反映的历史事件分别是什么?
    2. (2) 图二与图三的两个历史事件之间的逻辑关系?指出其共同影响?
    3. (3) 结合所学的知识,请给上述图片确定一个学习主题。
  • 14. (2024八下·高阳期中) 阅读材料,回答下列问题。

    材料一:1953年,在中国共产党领导下,通过各种互助合作的形式,把以生产资料私有制为基础的个体农业经济,改造为以生产资料公有制为基础的农业合作经济的过程。这一社会变革过程就是农业社会主义改造即指农业合作化运动。

    材料二:农村人民公社化运动是中国共产党1958年前后全面开展社会主义建设中,为探索中国社会主义建设道路所作的一项重大决策,进一步提高公有化程度,扩大公有制规模。它违背了生产关系要与生产力相适应的关系,严重挫伤了农民的生产积极性。

    材料三 农村改革以前,农村人民公社实行政社合一,统一经营,集中劳动,统一分配,吃“大锅饭”。农民缺少生产自主权,辛辛苦苦干一年活,到年终结算,收入不多,因此生产积极性不高。实行家庭联产承包责任制后,分田包产到户,自负盈亏,责任明确。

    -改编自人教版八年级下册历史教材

    1. (1) 根据材料一,农业合作化运动使得土地所有权发生了怎样的变化?
    2. (2) 根据材料二,回答人民公社运动有什么影响?
    3. (3) 根据材料三并结合所学知识回答家庭联产承包责任制有什么优点?
    4. (4) 以上三则材料反应的主题是什么?综上所述,你认为经济发展中要注意什么问题?
  • 15. (2024八下·高阳期中) 阅读材料,结合所学知识回答问题。

    新中国成立以来,中国共产党立足国情,准确把握时代特点,科学对待马克思工艺,始终坚持同一个梦想,走出了一条中华民族伟大复兴之路。

    阅读下列材料,回答问题。

    探究一:
    【制度建设篇]

    材料一

     

     

    中华人民共和国的成立……中国历史从此进入一个人民当家作主的新时代,中华民族的发展从此开启了新的历史纪元。

    ——摘自李忠杰主编《共和国的足迹》

     

     

     

    [经济发展篇]

    材料二 国民收入结构表(单位/%)

    年份

    国营

    经济

    合作社

    经济

    公私合

    营经济

    个体经济

    资本主

    义经济

    1952年

    19.1

    1.5

    O.7

    71.8

    6.9

    1956年

    32.2

    53.4

    7.3

    7.1

    趋于零

    一一胡绳《中国共产党的七十年》

    材料三 1992年初,邓小平在南方谈话中指出,“计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划”;“计划和市场都是经济手段”。

    [思想引领篇] 
    材料四 

    有学者认为:我国改革开放以来,一种能够为老百姓带来福祉的“现实的马克思主义”应运而生。它第一次比较系统地回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题,是马克思主义在中国发展的新阶段。


    探究二: 

    [民族团结篇]

    [材料一] 1951年的5月23日,中央人民政府的全权代表和西藏地方政府的全权代表在北京签订《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》(简称《十七条协议》),宣告了西藏的和平解放。

    [材料二] 2014年4月,习近平总书记视察新疆工作时指出,回顾党中央关于新疆发展的基本方略,可以看到一条清晰的主线,这就是始终不渝促进新疆经济发展,始终不渝维护各族人民的大团结,……

    [祖国统一篇]

    【材料三】祖国统一后,台湾特别行政区可以有自己的独立性,可以实行同大陆不同的制度。……台湾的党、政、军等系统,都由台湾自己来管 ...

    ——《中国大陆和台湾和平统一的设想》(1983年)

    1. (1) 为新中国成立做筹备工作的会议是哪一会议?图片中宪法的性质是怎样的?
    2. (2) 表中数据的变化与哪一事件有关?该事件有何历史意义? 
    3. (3) 1992年中共十四大确定的我国经济体制改革的目标是什么? 
    4. (4) 图中会议上确立了怎样的指导方针??材料中所说的“现实的马克思主是指什么? 
    5. (5) 西藏和平解放的历史意义是什么?
    6. (6) 新中国成立后,为维护“各族人民的大团结”,党和国家在少数民族聚居区实行的一项基本政治制度是什么?
    7. (7) 我国解决台湾问题的方针是什么?根据材料指出台湾回归后和港澳最大的不同体现在哪里?

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