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广东省深圳市罗湖区2023-2024学年五年级下学期4月期中...

更新时间:2024-07-31 浏览次数:1 类型:期中考试
一、选择题
二、连线作图题
  • 21. (2024五下·罗湖期中) 请用箭头一把下图中的食物链画出来,至少画3条不同的食物链

  • 22. (2024五下·罗湖期中) 请将常见物体与其在水中的状态连线。(请用铅、直尺作图)

    实心橡皮泥小球

    橡皮泥小船                                                                     沉入水中

    铝箔纸片

    铝箔纸船 

    花生油                                                                            浮在水面

    冰块

三、实验探究题
  • 23. (2024五下·罗湖期中) 为了探究绿豆种子的发芽条件,实验小组设计了以下的探究方案,

    1. (1) 这个设计中有一处明显的不足:,你的改进建议是:
    2. (2) 改进方案后,实验小组如果要探究绿豆种子发芽是否需要土壤,应选择培养皿来进行实验。
    3. (3) 用甲、丁两组进行对比,要探究的问题是( )。
      A . 绿豆种子发芽是否需要水 B . 绿豆种子发芽是否需要空气 C . 绿豆种子发芽是否需要阳光
    4. (4) 将发芽后的绿豆芽继续放在黑暗环境中,并提供适宜的温度、充足的空气和一定的水分,可以推测三天后( )。
      A . 绿豆芽已经死亡 B . 绿豆芽长势良好 C . 绿豆芽能继续生长,但茎和叶明显偏黄
  • 24. (2024五下·罗湖期中) 实验小组为了研究生物、非生物及它们之间的联系,制作了4个生态瓶,分别编号为 A、B、C、D。小组成员在瓶中分别加入适量的水、小鱼、螺蛳、小虾并放入等量的水草,然后摆放在阳光充足的窗台上。请根据材料回答下列问题。

    1. (1) 在生态瓶D中,非生物有,消费者有
    2. (2) 生态瓶中的生物存在着食物关系,请写出一条食物链:
    3. (3) 有同学发现生态瓶中的鱼浮出水面呼吸的次数越来越频繁,下列操作可行的是( )。
      A . 多喂一些鱼食 B . 往生态瓶中多加一些水 C . 把生态瓶中的水倒出去一些
    4. (4) 若要研究小虾对水草生长的影响,最好选择两个生态瓶进行观察比较。(填写字母标号)
    5. (5) 通过对四个生态瓶内生物的进一步观察,结果却发现:D生态瓶中小虾存活的数量不断减少,你认为这其中的原因可能是
  • 25. (2024五下·罗湖期中) 实验小组研究“增加船的载重量”,请你和他们一起合作解决以下问题:
    1. (1) 用边长为 10cm的正方形铝箔做成不同底面积、四面船舷一样高的船,请在下方的格子纸上画出制作船舷高为 1cm 铝箔船的设计图,并标注船舷、船底及其数据。

    2. (2) 根据设计图,计算该铝箔船的体积是cm。
    3. (3) 用边长为 10cm 的正方形铝箔做一个正方形底面、四面船舷一样高的船。甲船舷高 1cm,乙船舷高 2cm,丙船舷高3cm,测试结果记录在以下表格:

      分析上述表格中的数据,存在异常的数据是,出现这一现象的原因可能是:

    4. (4) 分析实验结果,可以得出的结论是( )
      A . 船舷越高,载重量越大 B . 船的体积越大,载重量越大 C . 船的底面积越大,载重最越大
四、综合题
  • 26. (2024五下·罗湖期中) 下图是某小组同学设计的“创造号”小船的设计图,请分析并回答下列问题。

    1. (1) “创造号”的动力系统所用的材料是( )。
      A . 铝箔纸 B . 泡沫板 C . 气球
    2. (2) 动力装置放在小船中间的目的是( )。
      A . 美观 B . 保持稳定 C . 减慢速度
    3. (3) 制作小船的一般顺序是( )。
      A . 制作→设计一测试一改进 B . 设计一制作一测试一改进 C . 制作一测试一设计一改进
    4. (4) 如果要使该小船可以装载货物,应该增加的结构是( )。
      A . 船舵 B . 发动机 C . 船舱
    5. (5) 其他小组对“创造”号设计图的建议是“方形船首改为尖形船首,增强小船动力”,请你结合别组建议,对小船设计图进行改进。

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