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贵州省贵阳市2024年中考化学一模试题

更新时间:2024-06-24 浏览次数:19 类型:中考模拟
一、选择题(本题包括7个小题,每小题2分,共14分。每小题只有一个选项符合题意)
  • 1. 持续推进贵州生态文明建设从我做起。下列做法不利于生态保护的是(   )
    A . 积极开展植树造林 B . 开发利用清洁能源 C . 垃圾回收节约资源 D . 工业废水任意排放
  • 2. 如图所示为水沸腾实验的部分操作,其中错误的是(   )
    A . 倾倒液体 B . 夹持试管 C . 点燃酒精灯 D . 加热液体
  • 3. 下列化学用语中,表示2个氢分子的是(   )
    A . 2H2 B . H2 C . 2H D . 2H+
  • 4. 唐代诗人韦应物的《观田家》中有诗句“微雨众卉新,一雷惊蛰始”。雷电时,N2与O2反应是自然界氮循环的重要反应之一。下列氮循环中的物质属于氧化物的是(   )
    A . N2 B . NO C . HNO3 D . NH4NO3
  • 5. “丹霞绝壁,天下奇观”,贵州赤水丹霞是世界自然遗产,其岩石中含较多氧化铁(Fe2O3)。下列说法错误的是(   )
    A . 氧化铁呈红棕色 B . 氧化铁中铁元素化合价为+2 C . 铁元素是人体必需的微量元素 D . 氧化铁中铁元素与氧元素的质量比为7:3
  • 6. 用图1装置探究燃烧条件,实验开始前K1、K2均打开,分别完成四组实验(着火点:红磷为240℃,白磷为40℃)。下列说法错误的是(   )

    图1 

    A . 通入O2 , 可探究可燃物燃烧需要温度达到着火点 B . 关闭K1 , 通入O2 , 可探究可燃物燃烧需要与O2接触 C . 关闭K2 , 通入O2 , 可探究可燃物燃烧需要与O2接触 D . 甲中白磷换为红磷,通入O2 , 可探究可燃物燃烧需要温度达到着火点
  • 7. 取等质量的Na2CO3和NaHCO3粉末各两份,分别加入到等体积、等浓度过量的不同温度的稀硫酸中,其他条件不变时,测定生成的CO2体积与反应时间的关系如图2,充分反应后的四份溶液恢复至相同温度,分别加入过量等体积等浓度的Ba(NO32溶液。下列说法正确的是(   )

    图2

    A . 曲线a对应的反应是温度较高稀硫酸与Na2CO3的反应 B . 曲线b在10~20s时间段比20~30s时间段反应速率慢 C . 50s时,曲线b、d对应的溶液中,剩余的H2SO4质量相等 D . 加入Ba(NO32溶液充分反应后,产生的沉淀质量相等
二、非选择题(本题包括7个小题,共46分)
  • 8. 2023年11月1日,我国开启了第40次南极考察。此次考察的重点工作是调查气候变化对南极生态系统的影响、建设新的科考站和积极开展国际合作。
    1. (1) 随着全球气候变暖,南极冰盖正在加速融化。固态的冰变成液态的水属于(填“物理”或“化学”)变化。
    2. (2) 科学家通过钻取南极不同冰层获得“冰芯”,研究冰芯气泡中气体含量,可以推断古代的气候变化情况。
    3. (3) 新建科考站突破性地全面采用了聚氨酯塑料来制作建筑外壳,聚氨酯塑料属于(填“合成”或“天然”)材料,聚氨酯塑料应具备的性能有(答一条即可)。
    4. (4) 我国南极科考站已经成为极地研究和国际合作的重要平台。实现“碳中和”已成为全球共识。请写出一种你的低碳生活方式
  • 9. 阅读下列材料,回答问题。

    石墨烯是从石墨中剥离出来的单层碳原子晶体,有广泛的用途。石墨烯可做遮阳伞材料,复合纤维中石墨烯含量对紫外线透过率的影响如图3。给石墨烯“打上”许多特定大小的孔,制成单层纳米孔二维薄膜,可淡化海水,石墨烯海水淡化膜工作原理如图4。石墨烯还可用于常温吸附氢气储氢。

    图3 图4 

    图5 

    1. (1) 为减少紫外线对人体皮肤的伤害,“遮阳伞”最好选用图3中的材料制作。
    2. (2) 由图4可知,构成物质的微观粒子有,石墨烯海水淡化膜允许通过的粒子是
    3. (3) 电解水可以得到H2和O2 , 在图5中画出水分子分解的示意图。
    4. (4) 某纯净物(X)与CH4在一定条件下反应生成H2和CO,由此可推出X的元素组成是,利用液氮的低温可将CO液化分离,说明H2的沸点比CO的沸点(填“高”或“低”)。制得的H2可用石墨烯储存。
  • 10. 养鱼爱好者购买观赏鱼,长途运输时,需要给鱼提供充足的氧气。
    1. (1) 通过一年化学学习,我们掌握了用高锰酸钾、氯酸钾和过氧化氢溶液制取氧气的方法,请写出其中一种方法的反应原理的化学方程式
    2. (2) 运输观赏鱼时通常采用向水中加入“增氧剂”给鱼供氧。为此,小明同学开展了用“增氧剂”制取氧气的实践活动。

      【资料显示】一种增氧剂的主要成分是白色固体过氧化钙(CO2),过氧化钙跟水反应生成氧气和一种碱,该反应速率较慢,可较长时间供氧,加入二氧化锰可加快反应速率。

      图6

      ①制取气体:用图6装置进行实验,选择的发生装置是(填字母序号,下同),收集装置是

      ②检验气体:操作及现象是,证明CaO2能与H2O反应产生O2

      ③CaO2能与H2O反应制取O2的化学方程式为

      ④保存该增氧剂应注意

  • 11. 某工业粗产品中只含NaCl和KNO3 , 以该粗产品为原料提纯KNO3并回收NaCl。

    图7图8

    图9

    1. (1) 图7是NaCI和KNO3的溶解度曲线图。40℃时,KNO3的溶解度为g,在该温度下将50gKNO3加入到50g水中,充分搅拌后形成的是(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
    2. (2) 图8是用该粗产品提纯KNO3并回收NaCl的流程图。其中操作a的名称是。趁热过滤的原因是
    3. (3) 在农业上常用溶质质量分数为16%的NaCl溶液选种,现需要配制1000g这种溶液,需要NaClg。用木块代替种子模拟选种实验如图9所示,若用烧杯B中的NaCl溶液来选种,造成的后果及原因是
  • 12. 我国首款具有自主知识产权的大型民用客机C919使用了大量的金属材料。
    1. (1) 用铜作导线,利用了铜的性。
    2. (2) 铝常用于制造合金。铝有很强的抗腐蚀性,主要原因是铝的表面形成一层致密的氧化铝薄膜,发生反应的化学方程式为

      图10

    3. (3) 探究Al、Fe和Cu三种金属的活动性顺序。

      【设计实验】同学们设计了如图10的6个实验(图中“→”表示将足量金属片加入到溶液中,如③表示将Al片加入到CuSO4溶液中)。

      完成①~⑥实验,记录实验数据。写出其中任意一个反应的实验现象及化学方程式

    4. (4) 【交流讨论】甲同学做了③和④两个实验,经过观察和分析,得出结论:Al>Fe>Cu。

      乙同学认为甲同学的结论不合理,理由是

    5. (5) 【反思结论】为达实验目的,从①~⑥的实验中,选择必要的(不多选)实验组合完成探究任务,正确的组合有(填实验序号)。

      物质的性质决定物质的用途,由以上金属的利用和实验探究归纳出金属的化学性质有

    6. (6) 工业上用CO与赤铁矿(主要成分Fe2O3)高温下反应冶炼铁,该反应的化学方程式为
  • 13. 某校综合实践小组调查校园内劳动地白菜长势,发现甲、乙两地的白菜长势不佳,叶色发黄。小组同学开展了系列实践活动。
    1. (1) 【资料显示】白菜适宜生长的pH范围约为6.5~7.0。

      任务一:检测土壤的酸碱度。取土壤样品浸出液,用测定土壤浸出液的pH。经测定,甲地pH为5,显酸性;乙地pH为7,显中性。

      任务二:改良甲地土壤。在甲地加入一定量的熟石灰,调节土壤的酸碱性。

      任务三:提升土壤肥力。小组同学欲给两地施加适量的氮肥,促进白菜生长。

      实验一:学校有标识不清的两袋化肥,分别是K2CO3和(NH42SO4中的一种,小组同学设计实验鉴别。

      操作

      现象与结论

      方案一:取两种化肥样品分别置于盛有熟石灰

      的两个研体中,研磨

      方案二一:取两种化肥样品分别置于两支试管中,滴加(试剂自选)

    2. (2) 【分析交流】实践小组同学认为刚使用过熟石灰改良的士壤不宜施加(NH42SO4 , 其理由是(用化学方程式表示)。
    3. (3) 实验二:学校还有一包化肥,可能由KNO3、Ca(NO32、K2CO3和KCl中的一种或几种物质组成。取少量化肥样品于烧杯中,加足量的水溶解,得无色溶液;取样品溶液分别置于两支试管中,向一支试管中滴加Na2CO3溶液,另一支试管中滴加AgNO3溶液,均产生白色沉淀。

      【解释结论】滴加Na2CO3溶液时,发生反应的化学方程式为,可确定该化肥一定没有的物质是。根据以上实验,可推测该化肥的成分是(填物质名称或化学式)。

    4. (4) 【拓展延伸】若测得实验二的化肥中K+与Cl-的数目之比为2:1,则该化肥的成分是

      【解决问题】小组同学一致认为可以用实验二中化肥提升甲乙两地的肥力。

  • 14. 20g氢气在空气中完全燃烧,理论上消耗氧气的质量是多少?(写出计算过程)。

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