当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /三年级下册 /第七单元 /24 火烧云
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【基础卷】同步分层练习:2023-2024学年三年级下册语文...

更新时间:2024-05-10 浏览次数:27 类型:同步测试
一、基础知识与运用
  • 1. 读拼音,写词语。

    bì xū

    qí mǎ

    fēn miǎo

    hú zi

    xiōng měng

    wēi wǔ

    zhèn jìng

    jīn càn càn

  • 2. 下列加点字的读音有误的一项是( )
    A . 样(mó) 紫色(tán) B . 着(guì) 红彤(tóng) C . 火(zháo)笑 盈(yíng) D . (měng) 眼睛(róu)
  • 3. 查字典,填一填。
    1. (1) “盈”用部首查字法,应先查部首,再查画;用音序查字法,应先查音序,再查。这个字第二画的名称是
    2. (2) 盈:①充满;②多出来,多余。在“喜气盈门”中,“盈”应理解为(填序号)。
  • 4. 按课文内容填空,并回答问题。
    1. (1) 这地方的火烧云变化极多,一会儿,一 会儿

      一会儿,一会儿

    2. (2) 接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子,也那么大,也那样蹲着,
    3. (3) 课文写了火烧云的特点
  • 5. 选出括号里恰当的词语。

    ①天上的云从西边一直(红  烧)到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

    ②那条狗十分(凶猛  凶狠),在向前跑。

    ③接着又来了一头大狮子,很(威武  威猛)很镇静地蹲着。

    ④可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿(功夫  工夫),火烧云就下去了。

  • 6. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 一排排的浪花欢腾地跳跃。(照样子,把句子写得具体生动)

      小蜜蜂围着油菜花飞舞 。

    2. (2) 我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。(照样子,写一写)

      我们能看到各种水果诱人的颜色,

    3. (3) 等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。(照样子,写写你从极普通的事物中发现的美)
  • 7. 品读句子,完成练习。
    1. (1) 大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。

      ①作者挑选了这几种农村最常见也最有趣的动物来写,说明霞光把大地上的一切都染上了一层美丽的色彩。

      ②从“”一词可以看出喂猪老头儿高兴的心情。

      ③在霞光的照耀下,还有哪些事物会变颜色呢?用……变成……了”的句式写几句话。

    2. (2) 这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

      ①这段话中表示颜色的词语有这么多色彩,可以用(填四字词语)来形容。

      ②这段话运用的修辞手法,描写了火烧云。的特点。

二、阅读理解
  • 8. 阅读课文片段,完成练习。

    ①一会儿,天空,____一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。____那匹马____,腿伸开了,脖子____,尾巴____看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

    ②忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。

    ③接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。

    (作者:萧红)

    1. (1) 从片段中找出下列词语的反义词,写在横线上。

      收拢—— 温顺—— 慌张——

    2. (2) 读片段第①自然段,在横线上填上合适的内容,体会“马”的变化。从所填的内容中,我们能感受到“马”从出现到消失,时间很变化很,用一个成语概括,可以是(A.变化万千 B.转瞬即逝)。
    3. (3) 片段描述了火烧云种变化,分别是。表示火烧云出现先后顺序的词语分别是““””””。
    4. (4) 火烧云变化多端,还会变成什么呢?请发挥想象写一写。

      火烧云还会变成

  • 9. 阅读课外短文,完成练习。

    黄昏的彩云

    佚名

    一天傍晚,我外出散步,忽然觉得被笼罩在一种绮丽的景色之中了。举目远望西边的天际,我发现那玫瑰色的云块在天空不停变幻着形状一时而像巨人,时而像雄狮,时而像染了多种色彩的山峦。那橙黄的光柱透过云层,直射大地,犹如天幕拉开,一场壮美的舞剧即将开始。我在这迷人的景象中陶醉了。

    慢慢地,太阳被堆积起来的灰黑色云片遮住了。光线暗淡了下去,好像谁不小心打翻了墨汁瓶,天幕上染了一层黑色。

    渐渐地,黑云又散了。太阳把柔和的余晖洒到地面上,那光线一点儿也不刺眼。花呀,树呀,都染上了一层橘红的颜色,连我自己也成橘红色的了!沐浴在晚霞中,真是心旷神怡!我想放开喉咙唱一支歌,表达我心中难以抑制的感情;真想吟诵一首小诗,赞美这黄昏绮丽的景色。

    啊,黄昏的景色这样美丽迷人!我脑海里闪过这样一个念头:我们所处的时代、人生的少年与暮年,和自然界的朝霞与晚霞一样,虽然是短暂的,但它们不都是绚丽多彩、美妙动人的吗?

    我多么喜欢这黄昏的彩云!

    1. (1) 联系上下文,解释下列词语。

      心旷神怡:

      绚丽多彩:

    2. (2) “我在这迷人的景象中陶醉了。”句子中的“这”指什么?在短文中找出来。
    3. (3) 短文是按照顺序来描写黄昏的彩云的。
    4. (4) 下列说法不正确的是(多选)( )
      A . “笼罩”读音应为“lóng zhào”。 B . “我心中难以抑制的感情”是“无比愉悦的心情”。 C . 作者由黄昏的美丽景象联想到所处的时代、人生的少年与暮年很短暂,特别失落和感伤。 D . “我多么喜欢这黄昏的彩云!”这是作者情感的集中表达。
    5. (5) 文中画波浪线句中的“慢慢地”可以删掉吗?为什么?
三、写作题

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