一、选择题（本大题有 8 小题，每小题 2 分，共 16 分。每小题只有一个符合题意的选项， 不选、多选、错选均不给分）
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1.
(2024七下·临海期中)
青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。她是生命中的华彩乐章，她带来了喜悦和力量， 也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，青春的我们要（ ）
A . 在穿着上标新立异，展现青春风采
B . 放任青春的冲动，享受青春的激情
C . 把内心封闭起来，保护属于自己的青春秘密
D . 悦纳生理和心理变化，学会克服青春期烦恼
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2.
(2024七下·临海期中)
针对表格中的“微行为 ”，下列“微点评 ”正确的是 （ ）
序号 | 微行为 | 微点评 |
① | 小明请教同桌小豪，小豪谦虚地将自己的解题思路告诉他。 | 小豪具有批判性思维 |
② | 小宇在青少年科技创新大赛中获得一等奖。 | 小宇具有创新思维 |
③ | 小菲不喜欢父母干涉她的事情。但当她遇到麻烦时，还是 渴望他们出现。 | 这是不正常的心理表 现 |
④ | 小颖相信“天生我材必有用 ”。 | 小颖具有自信的品质 |
A . ①②
B . ①③
C . ②③
D . ②④
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3.
(2024七下·临海期中)
在生活中我们经常听到这样的言论：“女孩子还那么粗心，太不应该了！”“你是男生，男 儿有泪不轻弹！”之所以这样衡量某个男生或女生，是因为（ ）
A . 思维差异容易影响心理发育
B . 受到了性别刻板印象的影响
C . 生理性别特征是与生俱来的
D . 男女生在性格特征上有差异
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4.
(2024七下·临海期中)
下列能体现自信和自强的诗句有（ ）
①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
②世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠
③天生我材必有用，千金散尽还复来
④眼前多少难甘事， 自古男儿当自强
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
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5.
(2024七下·临海期中)
岁月如歌，初中生活是丰富多彩的，三年的点点滴滴见证了我们的成长，也承载着对未来 的期盼。因此，我们应该（ ）
A . 激发潜能，不断超越自我
B . 顺其自然，生活随遇而安
C . 标新立异，创造生命价值
D . 调适心态，享受当下青春
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6.
(2024七下·临海期中)
人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。下列词语中反映“惧 ”的 情绪的是（ ）
A . 开心、欣喜、扬眉吐气
B . 害怕、心悸、不寒而栗
C . 哀伤、悲哀、伤心不已
D . 气愤、盛怒、愤愤不平
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7.
(2024七下·临海期中)
小晶同学听到周围的人都在议论甲流很可怕，变得有些焦虑。但观看了央视新闻对甲流的 客观报道和分析后，她的心情舒缓了很多。影响小晶情绪变化的主要因素是（ ）
A . 个人的生理周期
B . 自然环境
C . 周围的舆论环境
D . 对某件事情的预期
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8.
(2024七下·临海期中)
七年级学生小华的脚部骨折后，功课落下了，行动也十分不便。班长组织同学们帮助他打饭、 上厕所等，还帮小华补课。班长及同学们的行为（ ）
①传递美好情感表达
③杜绝负面情感体验
②让世界因为积极情感而变美好
④是为了得到学校和老师的赞扬
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
二、非选择题（本大题有 2 小题，共 24 分）
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（1）
情境一：小学时，小林对自己的体态和容貌并不在意，可是到了初中，看到好朋友长得亭亭 玉立，而自己变得又黑又胖，心里很是郁闷……
请你运用青春期的相关知识开导小林。
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（2）
情境二：面对初中的变化，小林内心很想与爸爸妈妈平等交谈，与同学友好相处，但又不愿 意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉……为此，他感到心烦 ……
小林面临着怎样的矛盾心理？请为他破解这一矛盾心理提两个建议。
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（3）
情境三：周末，小林忙着玩网络游戏而没有写作业，为了不被老师批评，周一他早早到教室 抄同学的作业。有人劝阻他，小林却说：“只要不被发现，抄抄作业没什么。”
从“行己有耻 ”角度，评析小林的言论。
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10.
(2024七下·临海期中)
阅读材料，回答问题。
【情绪天空】
道德与法治课上，老师请大家介绍情绪稳定的小妙招， 同学们纷纷发言。
小宁：大赛之前感觉心情紧张，我就通过深呼吸进行调整，这个方法对我很有效。
小俊：每当心情郁闷烦躁时，我就去风景优美的地方散步，那些花草树木很快就让我的 不快之感烟消云散。
小轩：考试成绩不理想，我就把烦恼写进日记本里。
晓晓：遇到困难时，我就提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对 ”，一切困难就变得 没什么大不了了。
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（1）
请针对同学们的发言，提炼出他们调节情绪的方法。
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（2）
【辨析青春情绪】
同学的无心之言 ，觉得是故意针对；父母的再三叮咛，却感到烦躁…… 青春期的敏感让 我们不由得开启“怼”模式， 成为屡屡伤害同学和父母的“刺猬少年”。对此， 林林认为：“个人怎样表达情绪和别人无关， 自己开心就好。”
你认同林林同学的观点吗？请说明理由。
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（3）
材料三：今天参加学校的演讲比赛，我一紧张，竟然忘词了，我真丢脸啊，再也不想参加比赛了。
材料三中，“我 ”体会到了什么样的情感，“我 ”应该怎样理性认识和正确对待这些情感。
三、选择题（本大题有 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。每小题只有一个符合题意的选项， 不选、多选、错选均不给分）
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A . 瑞士——与山为邻——精耕细作
B . 泰国——草原辽阔——迁徙游牧
C . 肯尼亚——傍水而居——耕海牧鱼
D . 以色列——沙漠绿洲——灌溉农业
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12.
(2024七下·临海期中)
在柬埔寨的传统节日“御耕节 ”里，人们祭祀天神，祈求风调雨顺。图中揭示了该风俗 与当地自然环境的关系。用下列选项将该图补充完整，其中②处应填入 （ ）
A . 热带季风气候
B . 热量充足
C . 广泛种植水稻
D . 地势平坦
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13.
(2024七下·临海期中)
关于美国和澳大利亚两国农业发展条件的相同之处有（ ）
①地广人稀
②降水丰富
③交通发达
④机械化程度高
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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15.
(2024七下·临海期中)
说起家乡气候时，家住威尼斯的菲利普说：“这里夏季炎热干燥，冬季温和多雨。”下列 哪幅图反映了该气候类型 （ ）
A . 甲
B . 乙
C . 丙
D . 丁
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16.
(2024七下·临海期中)
唐朝前期出现了数次盛世局面，这与历代统治者的励精图治有关。以下措施共同反映了统治者（ ）
唐太宗 | 为考察地方长官，命人把各地都督刺史的名字写在屏风上，记录功过，以备赏罚。 |
唐玄宗 | 考察新任命的县令，遣返了德行较差的官员，并贬斥主持县令选任的高级官员。 |
A . 发展农业生产
B . 善于虚怀纳谏
C . 关注人才选拔
D . 重视吏治整顿
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17.
(2024七下·临海期中)
“尽管澶渊之盟常给人以‘城下之盟 ’的印象， ……但和平实现以后，北宋还能从双方 贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需品，因而对双方都是划算的。”材料表明 澶渊之盟 （ ）
A . 是一个完全平等的盟约
B . 使宋辽出现了和平交流的局面
C . 加重了北宋人民的负担
D . 完全消除了宋辽间的民族隔阂
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19.
(2024七下·临海期中)
熟悉时序有助于我们理解历史发展过程。下列事件按发生的先后顺序排列正确的是（ ）
①澶渊之盟
②陈桥兵变
③北宋灭亡
④郾城大捷
A . ①②③④
B . ①③②④
C . ②①③④
D . ②①④③
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20.
(2024七下·临海期中)
关于禁军之策，宋神宗阐述：禁军二十二万，“京师十万余，诸道十万余”，使京师之兵与诸道之兵“内外相制”，天下因此安定百余年。这一策略（ ）
A . 导致了武将专权
B . 分割了宰相权力
C . 提高了文官地位
D . 加强了中央集权
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21.
(2024七下·临海期中)
“ 隋炀帝……名通济渠。西通河（黄河）洛（洛水），南达江（长江）淮（淮水） …… 其交广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。 ”由此可知，大运河的开凿（ ）
A . 促进南北交流
B . 加强民族交融
C . 加重人民负担
D . 加速隋朝灭亡
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A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
四、非选择题（本大题有 3 小题，共 36 分）
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23.
(2024七下·临海期中)
应阿联酋政府邀请，中国水稻专家带领团队在迪拜近郊的沙漠地区试种海水 稻并取得成功，为沙漠地区提升粮食自给能力、保障全球粮食安全和改善沙漠地区生态环 境再添“ 中国贡献 ”。
注：海水稻喜热喜光，耐盐碱，但生长期需大量淡水灌溉。
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（1）
读图，B 为 (海湾名称)，该海湾地区被誉为 。H 地与 A 地纬度相近，但年平均气温比 A 地 ，主要是因为。
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（2）
依据材料，分析迪拜种植水稻有利和不利的自然条件。
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（3）
结合材料，你是否赞同目前在迪拜大面积推广海水稻种植？请说明理由。
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24.
(2024七下·临海期中)
考试是每个同学无法避免的日常，某班同学在学校组织的主题式学习中，选择 了我国最早的考试制度——科举制度，作为学习主题，请你一起来参与。
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（1）
材料一 中国古代科举制兴衰示意图
根据材料一及所学知识，写出科举制确立的朝代和正式确立的标志。
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（2）
材料二：唐宋两朝科举考试对比表
朝代 | 录取人数 | 进士待遇 |
唐代 | 共 268 榜，每榜录取 76 人 | 进士及第只是取得了任官的资格，要做 官，还须吏部铨选 |
宋代 | 共 130 榜，每榜录取 840 人 | 只要进士及第，立即授官。 |
根据材料二，概括宋代科举制的新变化，并指出这些变化与宋代的哪一政策有关？
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（3）
材料三：
| 科举制 “ 小知识 ” | 欧洲人眼中的 “科举制 ” |
【糊名誊录制】
糊名是将考生的姓名、籍贯等用纸糊起 来；粪录是将考生文章，全部重新由专人抄 录一次，以防阅卷时通过笔迹辨认进行舞弊。 | 中国的先进性在于，中国不存在欧洲社 会那种意义的阶级分野，没有世袭贵族…… 一个人的功绩和才能是他可能获得显赫地 位的唯一标准。 ——魁奈(法国启蒙思想家) |
【通经取士】
科举制度中以通晓“经义 ”为取舍标准 的取士方式。“经义 ”就是根据儒家经书原文 摘出句子或段落作为试题，要求考生以论文 形式阐发其精神要义。 | “ 中国一流人才的出路也极为单一，学 而优则仕。除此之外，中国想象不出还有什 么更好的出路。在这种情况下，怎能指望中 国人会在科学上投入什么精力? ” ——休谟(英国哲学家、历史学家) |
你如何看待材料三中魁奈和休谟的观点，请依据材料加以分析。
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25.
(2024七下·临海期中)
围绕“盛唐气象 ”的主题，某兴趣小组以“唐朝何以繁荣与开放？ ”为驱动性 问题，开展项目化学习，制作了如下展板。
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（1）
【展板一：工具革新】
根据展板一，请写出农业生产工具 A 、B 的名称。
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（2）
【展板二：对外交流】
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①现代油画《鉴真东 渡》，描绘了鉴真不畏艰 险，远渡日本弘法的故 事。 | ②日本唐招提寺，修建于 8 世纪，具有盛唐建筑风格，寺 内收藏鉴真带来的经卷。 | ③《医心方》（日本现存最早的 医书），该书记载了鉴真著录的 《鉴上人秘方》，被誉为“ 日本 汉方医药之祖”。 |
从展板二中选出研究鉴真东渡最具史学价值的两则资料（写序号），并根据展板里的材料概括鉴真的历史贡献。
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（3）
【展板三：文化繁荣】
唐诗是唐朝文化繁荣的表现，其丰富的内容反映了唐朝社会生活的各个方面。
《及第后宴曲江》刘沧 及第新春选胜游，杏园初宴曲江头。 紫毫粉壁题仙籍，柳色箫声拂御楼。 | 《法曲》元稹 女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。 胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。 |
综合上述展板内容并结合所学，请结合唐朝的时代特征， 自拟观点，写一篇小论文。 （要求：观点正确、史论结合、条理清晰）
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