湖北省恩施州来凤县实验中学2023-2024学年九年级下学期...

更新时间：2024-08-29 浏览次数：7 类型：月考试卷

一、单选题(本题共10小题，共20分)

1. (2024九下·来凤月考) 下列关于生铁和钢的叙述中正确的是（）

A . 都不易被腐蚀 B . 二者含碳量有所不同 C . 都是铁的单质 D . 都是铁和碳的化合物

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2. (2024九下·来凤月考) 日常生活中我们接触的液体大多数是溶液，下列物质中加入适量水后能形成溶液的是（）

A . 食盐 B . 植物油 C . 泥沙 D . 碘

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3. (2024九下·来凤月考) 化学无处不在，下列说法错误的是（）

A . 胃酸过多可适量服用小苏打溶液 B . 硝酸铵固体溶于水，温度升高 C . 用洗洁精洗去餐具上的油污利用了乳化原理 D . 铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性

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4. (2024九下·来凤月考) 下列叙述正确的是（）

A . 烧杯作为反应容器时不能直接加热 B . 剩余的药品放回原试剂瓶中，不能随意丢弃 C . 用蒸馏水润湿的pH试纸测溶液的pH，一定会使结果偏低 D . 配制一定浓度的溶液，量取水时俯视量筒刻度会使溶液浓度偏低

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5. (2024九下·来凤月考) 下列化学实验基本操作正确的是（）

A . 用 $\text{[math]}$ 的量筒量取 $\text{[math]}$ 的水 B . 过滤时液体的液面低于滤纸的边缘 C . 稀释浓硫酸时可将水缓慢注入浓硫酸中 D . 蒸发食盐水时，待固体完全蒸干时停止加热

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6. (2024九下·来凤月考) 下列有关物质的用途中只利用了该物质的物理性质的是（）

A . 二氧化碳灭火 B . 用稀有气体填充在霓虹灯作电光源 C . 用熟石灰中和酸性土壤 D . 用稀盐酸除锈

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7. (2024九下·来凤月考) 下列图示的实验操作正确的是（）

A . 稀释浓硫酸 B . 测定溶液pH C . 过滤 D . 验证酸碱中和反应

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8. (2024九下·来凤月考) 合理施用化肥可以提高农作物的产量，下列有关化肥的认识错误的是（）

A . KNO₃是一种复合肥 B . 农作物缺氮会引起叶子发黄 C . 玉米倒伏是因为缺磷 D . 观察颜色可区别氯化钾与磷矿粉

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9. (2024九下·来凤月考) 推理是化学学习的重要方法之一，下列推理正确的是（）

A . 某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态氮肥 B . 向某物质中加入稀盐酸，产生无色无味气体，证明该物质一定是碳酸盐 C . 某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，证明该物质中一定含有氧元素 D . 将某无色溶液滴在pH试纸上，测得pH=10，证明该溶液是氢氧化钠溶液

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10. (2024九下·来凤月考) 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列有关说法正确的是（）

A . 甲的溶解度大于乙的溶解度 B . 若乙中混有少量的甲，可以采用降温结晶的方式提纯乙 C . $\text{[math]}$ ℃时，甲、乙的饱和溶液中，溶质质量的大小关系为甲>乙 D . $\text{[math]}$ ℃时，在 $\text{[math]}$ 水中加入 $\text{[math]}$ 甲，所得溶液中溶质的质量分数约13%

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二、填空题(共5小题，26分)

11. (2024九下·来凤月考) 金属材料在生产、生活中有着广泛的应用．
1. （1）目前世界上已有 50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是．
  A 节约金属资源 B 合理开采矿物 C 防止钢铁生锈
2. （2）为防止水龙头生锈，其表面镀有一层铬．铁生锈的条件是．
3. （3）将生锈的铁制品放入盛有过量稀盐酸的洗槽中，观察到溶液变黄，有无色气泡逸出．写出发生反应的化学方程式．
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12. (2024九下·来凤月考) 某同学配制50g 6%氯化钠溶液，整个操作过程如图所示，回答下列问题：
1. （1）配制溶液的正确操作顺序为（填序号，下同），其中操作错误的是．
2. （2）图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是，需称取氯化钠g．
3. （3）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是（填序号）．
  A氯化钠固体不纯 B用生锈砝码称量
  C装瓶时有少量溶液洒出 D溶解时烧杯内壁有水珠
4. （4）要使不饱和的氯化钠溶液变为饱和溶液的方法有（写一种即可）
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13. (2024九下·来凤月考) 下图是 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 三种物质的溶解度曲线， $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的溶解度曲线相交于 $\text{[math]}$ 点。据图回答：
1. （1） $\text{[math]}$ 点的含义是。
2. （2） $\text{[math]}$ ℃时 $\text{[math]}$ 物质加入到 $\text{[math]}$ 水中不断搅拌，能形成 $\text{[math]}$ 溶液吗？(填写“能”或“不能”)。
3. （3） $\text{[math]}$ ℃时 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是(填写物质序号)。
4. （4）将 $\text{[math]}$ ℃时等质量的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 三种物质饱和溶液的温度降低到 $\text{[math]}$ ℃时，析出晶体质量最大的是(填写物质序号)。
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14. (2024九下·来凤月考) 利用废旧电池铜帽(含 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ )制取海绵铜( $\text{[math]}$ )，并得到硫酸锌溶液，主要流程如图所示(反应条件已略去)：已知： $\text{[math]}$
1. （1）反应中通常要先将电池铜帽粉碎处理，这样做的目的是。
2. （2）溶液 $\text{[math]}$ 中含有的溶质有种，固体 $\text{[math]}$ 的成分是。
3. （3）步骤Ⅱ的名称是；使用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。
4. （4）加入物质 $\text{[math]}$ 发生的反应的化学方程式为。
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15. (2024九下·来凤月考) 某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。
1. （1）【演示实验】将一定量稀盐酸加入到盛有氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是。
2. （2）【查阅资料】CaCl₂溶液显中性
  【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质的成分是什么？
  【猜想与假设】针对疑问，甲组同学猜想如下：
  猜想Ⅰ：只有CaCl₂
  猜想Ⅱ：有
  猜想Ⅲ：有CaCl₂和Ca(OH)₂
  猜想Ⅳ：有CaCl₂、HCl和Ca(OH)₂
  乙组同学对以上猜想提出质疑，认为猜想Ⅳ不合理，其理由是。
3. （3）【实验探究】为了验证其余猜想，各小组进行了下列三个方案的探究。
  实验方案
  滴加紫色
  石蕊溶液
  通入CO₂
  滴加
  Na₂CO₃溶液
  实验操作
  实验现象
  产生白色沉淀
  实验结论
  溶液中含有Ca(OH)₂
  溶液中含有Ca(OH)₂
  溶液中含有Ca(OH)₂
4. （4）【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想Ⅲ是正确的。
  【评价反思】丙组同学认为滴加Na₂CO₃溶液产生沉淀，并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)₂ ，请你帮助他们说明原因。
5. （5）在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑。
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三、计算题(共1小题，4分)

16. (2024九下·来凤月考) 硝酸铵( $\text{[math]}$ )是一种常见的氮肥，能与 $\text{[math]}$ 溶液反应生成 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 。某同学为了探究某混合肥料中硝酸铵的质量分数，取 $\text{[math]}$ 该混合肥料样品于烧杯中，加入足量的氢氧化钠溶液，充分反应(其它成分和杂质不参与反应)，产生氨气的质量为 $\text{[math]}$ 。请计算该混合肥料中硝酸铵的质量分数。(写出计算过程，结果精确到 $\text{[math]}$ )

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试卷信息

小学

初中

高中

湖北省恩施州来凤县实验中学2023-2024学年九年级下学期...

副标题：

*注意事项：

湖北省恩施州来凤县实验中学2023-2024学年九年级下学期...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验方案	滴加紫色石蕊溶液	通入CO₂	滴加 Na₂CO₃溶液
实验操作
实验现象			产生白色沉淀
实验结论	溶液中含有Ca(OH)₂	溶液中含有Ca(OH)₂	溶液中含有Ca(OH)₂