四川省成都市第四十三中学校2023-2024学年八年级下学期...

更新时间：2024-07-22 浏览次数：5 类型：期中考试

一、选择题：本大题共25小题，共50分。

1. (2024八下·成都期中) 据如图所示结构，下列说法错误的是（）

A . 它是神经系统结构与功能的基本单位 B . 它由胞体和突起两部分组成 C . 它的树突将冲动从胞体传出，轴突则将冲动传向胞体 D . 它在受到刺激后，会产生一种生物电变化，这种变化能沿细胞膜按一定方向传导

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2. (2024八下·成都期中) 一株高茎(DD)豌豆和一株矮茎(dd)豌豆杂交，后代都表现为高茎．若后代进行自花传粉，则受精卵的基因组成可能有（）

A . 一种 B . 二种 C . 三种 D . 四种

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3. (2024九下·甘谷模拟) 下列是对组成种子胚结构的叙述，正确的是：（）

A . 种皮、胚根、胚芽和胚乳 B . 胚乳和种皮 C . 胚芽、胚轴、胚根和子叶 D . 子叶和胚乳

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4. (2024八下·成都期中) 下列关于眼睛使用和保护的叙述中，错误的是（）

A . 可以在强光下阅读书籍 B . 近视眼可以配戴凹透镜 C . 连续用眼一小时后，远眺几分钟 D . 选择做眼保健操，有利于预防近视

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5. (2024九下·甘谷模拟) 下列哪项符合食物链的概念（）

A . 蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B . 禾苗→野兔→蛇→鹰→微生物 C . 青虫→食虫鸟→山雀→雀鹰 D . 牧草→鼠→狐

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6. (2024九下·天祝模拟) 漫步在绿树成荫的小路上，空气特别清新和湿润，主要原因是植物进行了（）

A . 光合作用和蒸腾作用 B . 吸收作用和呼吸作用 C . 光合作用和呼吸作用 D . 蒸腾作用和呼吸作用

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7. (2024八下·成都期中) 在食物链："草→虫→蛙"中，假如捕捉了全部的蛙，那么虫的数量变化是（）

A . 上升 B . 下降 C . 先上升后下降 D . 先下降后上升

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8. (2024九下·武威模拟) 下列关于生物和生物圈的叙述，错误的是（　　）

A . “种瓜得瓜，种豆得豆”这句话描述了生物的遗传现象 B . 生物既受环境的影响，也能影响环境 C . 一片森林中的所有植物可以看做一个生态系统 D . 生物圈是最大的生态系统

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9. (2024八下·成都期中) .某科研团队研制了一款微型投影机，可以避免儿童长时间近距离观看屏幕而患近视。近视眼的形成主要与眼球的哪一结构异常有关（）

A . 角膜 B . 视网膜 C . 晶状体 D . 玻璃体

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10. (2024八下·成都期中) 肾脏是泌尿系统的主要器官，每个脏约由100多万个肾单位组成。如图为一个肾单位的结构示意图，下列相关叙述错误的是（）

A . ①和②里流动的都是动脉血 B . ④内不含有血细胞、大分子蛋白质和葡萄糖 C . 全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被重吸收进入⑤处毛细血管 D . ⑥内不含葡萄糖，其中尿酸、尿素浓度高于③

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11. (2024七下·瓦房店期末) 下列说法中，正确的是（）

A . 胰腺和胰岛都是内分泌腺 B . 人体内的腺体都能分泌激素 C . 激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响 D . 幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症

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12. (2024八下·成都期中) 如图是某生态系统中的食物网，A、B、C、D、E分别表示不同的生物，下列说法正确的是（）

A . 图中A是生产者，B、E是消费者 B . 生物C与生物E之间只有捕食关系 C . 该食物网不完整，还缺非生物成分和分解者 D . 图中共有3条食物链，有毒物质在C体内积累最多

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13. (2024八下·成都期中) 下列叙述正确的是（）

A . 人体从外界吸入新鲜空气，呼出二氧化碳的过程叫呼吸作用 B . 人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中的高，氧气含量比空气中的低 C . 人体呼出的气体中只含有二氧化碳 D . 人体呼出的气体中不含氧气

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14. (2024八下·成都期中) 下图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（）

A . 甲图中结构①②③④共同组成种子的胚 B . 乙图中的a和b是由甲图中的①发育成 C . 丙图中的结构B和C可以使根不断长长 D . 丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b

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15. (2024八下·成都期中) 2015年是羊年，下列有关羊（作为一种常见的动物）的说法有误的一项（）

A . 羊的体色属于性状，是由基因控制的 B . 克隆羊“多莉”的生殖方式属于有性生殖 C . 人类可根据需要对羊群进行人工选择育种 D . 普通羊群中出现短腿的安康羊，属于变异现象

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16. (2024八下·成都期中) 眼和耳是人体重要的感觉器官，下列叙述正确的是（）

A . 人的听觉是在耳蜗内形成的 B . 近视眼可以配戴凸透镜加以矫正 C . 晶状体相当于照相机的镜头 D . 遇到巨大声响时应迅速捂住耳朵并闭嘴

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17. (2024八下·成都期中) 下列对绿色植物各种生理活动的叙述中，不正确的是（）

A . 气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口” B . 树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是树皮中有向下运输有机物的筛管 C . 在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用 D . 地瓜中储存的淀粉不是从土壤中吸收来的，而是叶片光合作用所制造的

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18. (2024九下·永昌模拟) 细胞是构成生物体的基本单位。下列叙述错误的是（）

A . 细胞核控制着生物的发育和遗传 B . 不是所有的生物都是由细胞构成的 C . 控制物质进出细胞的结构是细胞壁 D . 细胞膜、细胞质和细胞核是动植物细胞共有的

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19. (2024九下·武威模拟) 下列有关动物生殖发育特点的叙述中，错误的是（　　）

A . 蝗虫进行不完全变态发育 B . 家蚕进行完全变态发育 C . 青蛙的生殖发育离不开水 D . 家鸽生殖发育特点是胎生哺乳

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20. (2024八下·成都期中) 下列反射活动中，哪一项不是人类特有的？（）

A . 小芳听奶奶讲感人的故事，感动得流泪 B . 小明看了感人的电影，情不自禁地哭了 C . 小李听到有梅子吃，立刻分泌了大量唾液 D . 小张看到一只狗，掉头就走

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21. (2024八下·成都期中) 下列生理活动不属于排泄的是（）

A . 呼气 B . 出汗 C . 排便 D . 排尿

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22. (2024八下·成都期中) 下面关于玉米的叙述，正确的是（）

A . 将一粒浸软的玉米种子剖开，在剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚 B . 玉米种子萌发时，胚芽首先突破种皮发育成芽，芽再发育成茎和叶 C . 玉米成长过程中，主要靠根尖的成熟区从土壤中吸收水分和无机盐 D . 玉米是雌雄同株，完成传粉、受精后，子房中的胚珠发育成玉米粒

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23. (2024八下·成都期中) 下列与人的生殖发育有关的描述，不正确的是（）

A . 精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵 B . 生男生女是由父亲产生的精子决定的 C . 从受精卵到胎儿发育成熟在母体内大约需要40周 D . 男性的主要生殖器官是输精管，女性的主要生殖器官是输卵管

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24. (2024九下·天祝模拟) 下列关于被子植物生长的描述，正确的是（）

A . 植株生长所需水分和无机盐主要由伸长区的根毛吸收 B . 植物的枝条及绿叶都是由芽发育成的 C . 植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐 D . 所有植物的茎都能逐年加粗，是因为茎内都有形成层

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25. (2024八下·成都期中) 如图是某同学整理的绿色植物的生理活动图片，有关叙述中错误的是（）

A . 图甲中Ⅰ、Ⅱ曲线分别表示植物的光合作用和呼吸作用强度 B . 图乙中气孔①→②状态的转化可能影响水和无机盐的运输 C . 若图丙表示植物进行光合作用，则ABCD分别表示二氧化碳、水、氧气、有机物 D . 图甲显示在夏季晴朗的一天中，氧气含量最多的时间大约是12点

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二、识图作答题：本大题共5小题，共50分。

26. (2024八下·成都期中) 某生物兴趣小组为探究绿色植物各种生理活动，设计了如图所示的实验装置，进行如下实验，请据图分析回答问题。
1. （1）若用A图表示生物圈中的碳—氧平衡，则：图中Ⅰ可表示作用，图中Ⅱ可表示作用。生态系统中的生物大都能完成过程（填序号），植物在白天进行过程（填序号）。
2. （2）图中B、C两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，向B中加适量的水，一段时间后，种子的呼吸作用会；幼苗的光合作用会，（填“增强”或“减弱”），其原因是。
3. （3）如果将B中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将（填“增强”或“减弱”）。
4. （4）根据右图甲、乙实验装置分析：
  a．该实验可探究的变量是。请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响，。
  b．将实验装置放在阳光下4小时后，同时分别摘下甲乙装置中的叶片，利用进行脱色处理，然后滴加碘液，观察到的实验现象是：甲装置叶片遇碘，乙装置叶片遇碘变蓝。
5. （5）由以上实验可知，植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。为使我们生活的空气环境保持清新，我们该做些什么？请提出你的建议：
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27. (2024八下·成都期中) 人体作为一个开放的系统，通过自身的调节作用，对外界刺激作出适当反应，维持体内各项生理活动正常进行。如图1是寒冷环境中人体某些生理活动流程图，图2是眼、耳结构图，图3是反射弧结构图。请分析回答下列问题。
1. （1）由图1可知，皮肤中的冷觉感受器受到寒冷刺激后，人体会出现肌肉收缩的反应，此过程中结构Ⅱ属于反射弧的；人体内的甲状腺激素分泌增多，这是图1中激素B直接作用于甲状腺的结果。冷觉感受器产生的神经冲动传导至，人就产生了冷觉。由此可以看出人体的各项生命活动是共同作用的结果。
2. （2）结合图2分析，一名同学看到颜色绚丽的玫瑰花围墙后想拍照留念，请你写出看到玫瑰花的过程外界光线→→视觉中枢（用字母和“→”表示），摆动作时不小心被玫瑰花刺扎到手而产生神经冲动的部位在图3中的[]，听到同伴说：“321”时，忍住疼痛摆出胜利的手势，接收这一刺激的感受器在图2中[]。
3. （3）生长激素是由分泌的。
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28. (2024八下·成都期中) 如下图所示为某同学精心绘制的草原生态系统食物网简图，请分析回答：
1. （1）该生态系统包含条食物链。请你写出图中最短的一条食物链：。
2. （2）要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是和。
3. （3）鹰和蛇的关系有。
4. （4）图中①和②，可以代表绿色植物呼吸作用的是。
5. （5）若该草原为了杀灭害虫，喷洒了一种含有机汞的农药，则一段时间后体内残留有机汞最多的生物是。
6. （6）在该生态系统中，绿色植物、食草昆虫、鼠、兔子等从某种意义上来说是弱者，但在自然界中仍然生存和繁衍后代，按照达尔文的进化论观点，这是的结果。
7. （7）如下图表示该生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。那么在这条食物链中，能量流动的方向是____（填字母）。
  
  A . 甲→乙→丙 B . 甲→丙→乙 C . 乙→丙→甲
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29. (2024八下·成都期中) 小麦植株的抗锈病与易染锈病是一对相对性状。某科研小组用3组小麦植株进行了如下杂交实验，据表回答：
组号
亲代杂交组合类型
子代性状表现和植株数
抗锈病
易染锈病
1
抗锈病与易染锈病
2000
0
2
抗锈病与易染锈病
1000
1000
3
抗锈病与抗锈病
1500
500
（显性基因用A表示，隐性基因用a表示。）
1. （1）根据表中实验结果，可以判断出显性性状是，三组实验中的第组不能用于判断显性性状和隐性性状。
2. （2）第1组中，亲代抗锈病植株的基因组成是。第2组中，亲代抗锈病植株的基因组成分别是。
3. （3）选用第1组亲代抗锈病与第3组亲代抗锈病植株进行杂交，子代中出现抗锈病植株的可能性为。
4. （4）第1组子代中没有出现易染锈病植株，但有同学认为是易染锈病的基因仍然遗传给了后代，理由是。
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30. (2024八下·成都期中) 寒假里，小丽和小霞同学在养鸡场参观并进行社会实践时，对小鸡的孵化产生了浓厚的兴趣。她们把18枚同一品种，大小和产出时间都基本相同的鸡受精卵平均分成三组，进行了以下探究实验：

组别	甲	乙	丙
实验步骤1	用消毒过的注射器将无菌水注满鸡卵钝端的气室，然后用胶水将针眼封闭	用胶水涂满卵壳表面	不作任何处理
实验步骤2	将以上三组鸡卵同时放入孵化箱中，人工孵化21天左右，统计孵化率

请回答：

（1）孵化箱为鸡卵孵化所提供的主要环境条件是适宜的。
（2）丙组与甲组对照，探究的问题是；丙组与乙组对照，探究的问题是？
（3）根据所学知识推测，孵化率最高的一组是。
（4）实验前，她们对鸡卵进行了仔细的观察，如图所示：
①观察鸡卵的结构，鸡卵孵化时不需要人为地为胚胎提供水和营养物质，是因为[]卵黄和[⑥]中含有丰富的水和营养物质供胚胎发育利用。胚胎发育的位置在[]。
②通过比较鸡卵与其他鸟类的卵，她们还发现，各种鸟卵的形态大小不一，但基本结构是相同的。从鸟卵的结构特点来看，鸟类之所以能够在复杂的陆地上繁殖后代，除了②中提到的原因以外，你认为还有什么原因呢？

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试卷信息

小学

初中

高中

四川省成都市第四十三中学校2023-2024学年八年级下学期...

副标题：

*注意事项：

四川省成都市第四十三中学校2023-2024学年八年级下学期...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

组号	亲代杂交组合类型	子代性状表现和植株数
组号	亲代杂交组合类型	抗锈病	易染锈病
1	抗锈病与易染锈病	2000	0
2	抗锈病与易染锈病	1000	1000
3	抗锈病与抗锈病	1500	500