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内蒙古赤峰市第十二中学2024年中考化学第一次模拟考试试卷

更新时间:2024-08-16 浏览次数:6 类型:中考模拟
一、选择题(每题只有一个选项符合题意,请将该选项的序号按要求在答题卡的指定位置涂黑,每题2分,共28分)
  • 1. (2024·赤峰模拟) 春节是中国最隆重最富有传统特色的节日,“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”就蕴含着春节的民俗,春节民俗众多。结合材料完成问题。
    1. (1) 下列中国年的传统“味道”中涉及化学变化的是(  )
      A . 贴春联 B . 放烟花 C . 剪窗花 D . 舞巨龙
    2. (2) 红色是中国人喜庆的象征。红色染料品红是一种化合物,化学式为C20H19N3 , 下列说法错误的是(  )
      A . 从宏观上看:品红由碳、氢、氮三种元素组成 B . 从微观上看:一个品红分子由42个原子构成 C . 从定量上看:品红中碳、氢、氮三种元素的质量比为20:19:3 D . 从分类上看:品红属于化合物
    3. (3) 春节期间因为大量燃放鞭炮造成空气污染,下列不属于空气污染物的是(  )
      A . 二氧化碳 B . 可吸入颗粒 C . 二氧化硫 D . 氮氧化物
    4. (4) 春节期间因为不当的用电、用火引起了火灾,关于燃烧与灭火,下列说法正确的是(  )
      A . 图书馆着火用液态二氧化碳灭火器来灭火 B . 纸箱着火用水浇灭,降低了可燃物着火点 C . 室内起火,迅速打开门窗通风 D . 热油锅着火用锅盖盖灭,隔绝了可燃物
  • 2. (2024·赤峰模拟) 世界是物质的,物质是运动、变化的,物质的变化是有一定规律的,物质的变化规律是通过实验得出的,一切推理都必须从观察与实验中得出,卡文迪许实验室的座右铭是“在这里我们用数据说话,用实验证明开拓知识的无尽前沿。结合材料完成问题。
    1. (1) 某同学进行水的组成及变化的探究,其中操作错误的是(  )

      A. 检验氧气 

      B. 氢气验纯

      C. 点燃氢气

      D. 熄灭酒精灯

      A . A B . B C . C D . D
    2. (2) 下列对实验现象的描述正确的是(  )
      A . 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B . 一氧化碳在空气中燃烧产生大量的二氧化碳 C . 铁丝在氧气中燃烧时,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 D . 木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体
    3. (3) 在实验时建构模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确的是(  )

      A. 地壳中元素含量

      B. 原子结构

      C. 反应类型之间的关系

      D. 微粒与元素关系

      A . A B . B C . C D . D
    4. (4) 下列实验不能达到实验目的的是(  )
      A . 用燃着的木条鉴别空气、二氧化碳和氧气 B . 除去硝酸钾中少量的氯化钠用降温结晶的方法 C . 测定溶液的酸碱度用石蕊试纸或pH 试纸 D . 用水鉴别硫酸铜、碳酸钙和硝酸铵三种固体
  • 3. (2024·赤峰模拟) 微观粒子的研究是人类探索自然界本质的必经之路,通过研究微观粒子,人类可以更好地理解宏观世界的规律,宏观世界的现象普遍来源于微观粒子的运动、构成、分解等结果。因此掌握微观粒子的知识非常重要。结合材料完成问题。
    1. (1) 我国科学家用新型催化剂将二氧化碳高效转化为甲醇,其反应的微观示意图如下。下列说法正确的是(  )

      A . 甲醇相对分子质量为32g B . 该反应前后分子个数不变 C . 参加反应的二氧化碳和氢气质量比为22:3 D . 反应物、生成物中共有三种氧化物
    2. (2) 宏微结合是化学特有的科学思维之一、下列从微观角度对宏观事实的解释合理的是(  )

      选项

      现象

      解释

      A

      氯化钠溶于水形成溶液

      氯化钠以分子形式扩散到了水中

      B

      金刚石和石墨物理性质差别大

      构成金刚石和石墨的原子的大小不同

      C

      注射器中的气体通过压缩体积会变小

      加大压强,分子体积变小

      D

      CO和CO2化学性质不同

      分子构成不同

      A . A B . B C . C D . D
  • 4. (2024·赤峰模拟) 金属材料一直是人类生产和生活不可或缺的一部分,金属材料的应用范围非常广泛,涉及到建筑、交通、通讯、医疗、电子、航空、航天、国防等多个领域。结合材料完成有关金属知识的11、12小题
    1. (1) 某同学为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序,他设计了以下四种实验方案,其中能达到目的是(  )
      A . 将Fe、Cu分别加入AgNO3溶液中 B . 将Fe、Cu、Ag分别加入稀盐酸中 C . 将Fe分别加入CuSO4、AgNO3溶液中 D . 将Fe、Ag分别加入CuSO4溶液中
    2. (2) 向含有Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液。下列判断错误的是(  )
      A . 滤渣中一定有Ag B . 滤渣中可能有Cu C . 滤液中一定无AgNO3 D . 滤液中一定有Cu(NO3)2和Zn(NO3)2
  • 5. (2024·赤峰模拟) 下列知识整理的内容中三条都正确的选项是(  )

    A. 物质构成

    B. 化学之最

    ①分子、原子、离子都是构成物质的微粒

    ②空气、氧气、过氧化氢中都含有氧分子

    ③原子都由质子、中子、电子构成

    ①地壳中含量最多的元素是铝

    ②人体中含量最多的物质是水

    ③最轻的气体是氢气

    C. 实验操作

    D. 化学史话

    ①用托盘天平称量12.25g食盐

    ②用100mL的量筒量取5.5mL液体

    ③排水法收集氧气,先盖好玻璃片再正放桌上

    ①门捷列夫编制了元素周期表

    ②道尔顿创立了原子论

    ③张青莲测定相对原子质量

    A . A B . B C . C D . D
  • 6. (2024·赤峰模拟) 下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化,其中正确的是(  )
    ABCD
    用酒精灯加热一定量KMnO4固体在某一密闭装置内点燃红磷用等体积、等浓度的双氧水分别制取氧气水通电电解一段时间
     
    A . A B . B C . C D . D
二、填空与简答题(请将答案写在答题卡指定位置,其中化学方程式每个2分,其余每空1分,总36分)
  • 7. (2024·赤峰模拟) 化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空:
    1. (1) 三个铁离子
    2. (2) 标出硝酸铵中氮元素的化合价
    3. (3) 液氧是由组成的。
  • 8. (2024·赤峰模拟) 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。根据下列原子结构示意图,回答问题。

    1. (1) 如图中,最外层达到相对稳定结构的原子是 
    2. (2) 锂和钠属于不同种元素,是因为它们的原子中 不同。
  • 9. (2024·赤峰模拟) 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示,请回答下列问题:

    1. (1) 欲将t1℃时乙的不饱和溶液转化为该温度下的饱和溶液,可采取的方法是____(填字母序号)。
      A . 加乙物质 B . 恒温蒸发部分溶剂 C . 升高温度 D . 降低温度
    2. (2) 将t2℃时三种物质等量的饱和溶液分别降温至t1℃时,所得溶液的质量由大到小的顺序是
  • 10. (2024·赤峰模拟) 工艺流程

    目前许多学校安装了直饮水机,其主要工作流程如图甲。

    1. (1) 炭罐的作用是____。
      A . 杀菌消毒 B . 吸附色素异味 C . 蒸馏 D . 过滤
    2. (2) 直饮水机使用方便:只要将它与自来水管网对接,截留清除水中的有害物质(如细菌等),便得到直饮水,要鉴别直饮水是硬水还是软水需选用(填试剂名称)。
    3. (3) 水的净化:向浑浊的天然水中加入明矾,静止一段时间后,取上层液体过滤,得到略带颜色的液体,实验中加入明矾吸附悬浮物后过滤,过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、(填仪器名称)。
  • 11. (2024·赤峰模拟) 推断题:A、B、C、D、E、F、G有下面相互转化关系。请回答下列问题:

    1. (1) 写出符合反应①的一个化学反应方程式:
    2. (2) 写出G变E反应的一个化学反应方程式:
  • 12. (2024·赤峰模拟) 下图是初中化学常用的制取气体实验装置,请回答下列问题:

    1. (1) 写出a的仪器名称:a
    2. (2) 若用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶较为纯净的氧气,需要选择的装置是,所涉及的化学方程式是
    3. (3) 实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气,氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,氨气极易溶于水,密度比空气小,实验室常选用装置作为制氨气的发生装置。若用G装置收集氨气应从端进气。
  • 13. (2024·赤峰模拟) 阅读科普短文。

    材料一:胃酸指胃液中分泌的盐酸。胃持续分泌胃酸,且呈昼夜变化,入睡后几小时达高峰,清晨醒来之前最低,胃酸(0.2%~0.4%的盐酸),能杀死食物里的细菌,确保胃和肠道的安全,同时增加胃蛋白酶的活性,帮助消化,若胃酸分泌过高,对胃黏膜具有侵蚀作用,引起胃的炎症或溃病,治疗胃酸过多主要是抗酸药,能直接与胃酸反应,常见的抗酸药有碳酸氢钠、氢氧化铝、氧化镁、氢氧化镁和碳酸钙等。胃溃病患者若服用不合适的抗酸药,会因胃内气体压力增大而引起胃穿孔。

    材料二:科学研究表明,人体的健康状况与其体液酸碱度有着极密切的关系。一般而言,体质强健的人,其体液始终保持弱碱性。正常人体血浆pH为7.35~7.45,人体胃液担负着食物的消化,pH为0.9~1.5,当氧气充足时,人体摄取的糖类、脂肪、蛋白质会被彻底氧化分解,最终生成CO2和H2O。在组织细胞与血液之间进行气体交换时,CO2扩散到血液中,会引起血浆的pH略有改变。身体的调节系统就可以进行酸碱性的调节来保持酸碱平衡,只有这样身体才会健康,但是如果人们身体长期有不健康的生活和饮食习惯,那身体就会出现酸性变化,可以多吃些偏碱性的食物,如水果、蔬菜、苏打饼干等进行调节。

    依据文中信息,回答下列问题:

    1. (1) 取少量胃液样品,加入几滴石蕊溶液,溶液变色。
    2. (2) 下列说法正确的是____(填序号)。
      A . 适量使用碳酸钙可治疗胃酸过多 B . 在使用抗酸药时不是用量越多越好 C . 胃酸能帮助人体消化吸收食物,所以胃液pH越小越有利于人体健康 D . 身体出现酸性变化可以多吃些偏碱性的食物,如水果、蔬菜、苏打饼干等进行调节
    3. (3) 正常人体血浆呈(填“弱酸性”或“弱碱性)。
    4. (4) CO2扩散到血液,血浆的pH会(填“增大”或“减小”)。
  • 14. (2024·赤峰模拟) 课内实验

    红磷是实验探究中常见的药品之一,根据所学知识,请回答下列问题。

    1. (1) 实验一中,若实验前止水夹未夹紧,则会导致结果(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
    2. (2) 从微观的角度分析所有化学反应均遵循质量守恒定律的原因是
    3. (3) 实验三中铜片上的红磷和水中的白磷(填“能”或“不能”)形成对比实验,该实验中热水的作用是提供热量和隔绝氧气。
    4. (4) 关于上述实验,下列说法正确的是____(填字母)。
      A . 实验一中水的主要作用是防止集气瓶炸裂 B . 实验二中气球可以换成注射器 C . 实验三会造成空气污染 D . 三个实验中红磷都要过量
  • 15. (2024·赤峰模拟) 实验员老师欲配置一定溶质质量分数的溶液,他进行了如下实验:

    实验一、配置50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。

    1. (1) 若配置溶液的溶质质量分数偏小,可能原因有____(填字母)。
      A . 量水时仰视读数 B . 称量固体时只在药品一端放纸了 C . 砝码生锈了 D . 量筒量水时本来就有水 E . 烧杯洗涤时残留水了

      实验二、配置9.8%的稀硫酸200g

    2. (2) 需要98%硫酸(密度为1.84g/mL)毫升(水的密度为1g/mL,结果保留一位小数)。
  • 16. (2024·赤峰模拟) 科学探究题

    化学实验探究是学习化学的一种方法,也是科学研究的方法之一;

    探究实验一:维C泡腾片产生的气泡中气体的成分。王亚平在“天宫课堂”中,将泡腾片放入蓝色水球中,失重环境下,泡腾片不断产生气泡,却始终不会离开水球。某研究小组对泡腾片产生的气体非常感兴趣,进行了科学探究,买来了一瓶维C泡腾片(保健药品,主要成分如图1),将它溶于水,有许多气泡产生(如图2)。

    1. (1) 小华说:该气体可能是CO2、O2、N2

      小明说:不可能含有,因为违背质量守恒定律。

      该小组同学通过实验分析认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。

      实验编号

      实验操作

      实验现象

      将气体通入澄清的石灰水中

      澄清石灰水变浑浊

      将带火星的木条伸入该气体中

      带火星的木条熄灭,没有复燃

    2. (2) 由上述实验①可知,该气体中一定含有,写出实验①发生反应化学方程式
    3. (3) 步骤②的实验现象(填“能”或“不能”)确定该气体中是否含氧气,理由
三、计算题
  • 17. (2024·赤峰模拟) 某化学兴趣小组为测定反应后溶液的溶质质量分数,进行如下实验:

    ①称取20g碳酸钙,平均分成两份,并分别将第一份加工成块状第二份加工成粉末状;

    ②将两份样品分别投入两个锥形瓶中,分别加入相同溶质质量分数的稀盐酸各100克恰好完全反应,测得生成二氧化碳的质量与反应时间的关系如下图所示:

    请回答:

    1. (1) 每份样品充分反应后,生成二氧化碳的质量为g。
    2. (2) 向其中一个锥形瓶中再加水5.4克,求加水后此锥形瓶中溶液的溶质质量分数?

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