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重庆市梁平区梁山初中教育集团2023-2024学年九年级(下...

更新时间:2024-05-20 浏览次数:9 类型:期中考试
一、选择题(本题共8个小题,每小题只有一个选项最符合题意,每小题3分,共24分。)
  • 1. (2024九下·梁平期中) 下列有关物理量描述数据符合实际的是(  )
    A . 人在发烧时,体温可能达到39℃ B . 某同学立定跳远的成绩约为5m C . 一位初三学生体重约为50kg D . 家用空调正常工作时功率约为80W
  • 2. (2024九下·梁平期中) 如图所示的光现象中,其中由光的直线传播形成的是(  )
    A . 水中鱼 B . 镜中花 C . 水中月 D . 墙上影
  • 3. (2024·龙马潭模拟) 描述二十四节气的诗句中蕴含着丰富的物理知识,下列说法正确的是(  )
    A . 惊蛰,“惊蛰云不停,寒到五月中”,云中水雾的形成是汽化现象,需要吸热 B . 白露,“白露见湿泥,一天长一皮”,露的形成是熔化现象 C . 秋分,“桂花飘香夜,又是一年秋”,桂花飘香说明分子在做无规则运动 D . 霜降,“霜降见霜,米谷满仓”,霜是由于小水珠遇冷直接凝固形成的
  • 4. (2024九下·梁平期中) 第22届世界杯在炎热的卡塔尔进行,所有场地周边都配备有一种“凉亭”,如图所示,它装有风力涡轮机,其内部有磁铁,风进入装置带动线圈摆动可提供电能。下列实验能解释“凉亭”发电原理的是( )

    A .   B . C . D .
  • 5. (2024九下·梁平期中) 我国航空航天技术数十年来取得了举世瞩目的成就,是航空航天中相关的情境,下列描述正确的是(  )

    A . 甲图中位于月球表面的嫦娥五号以地球为参照物是静止的 B . 乙图中天宫号空间站由于受到惯性的作用才能绕地球飞行 C . 丙图中静止的长征五号火箭所受重力与发射台的支持力是一对平衡力 D . 丁图中祝融号火星车的车轮表面很粗糙是为了减小车轮与地面的压强
  • 6. (2024九下·梁平期中) 如图所示,小星家的电热毯有高、中、低三挡手动调节,他根据所学知识设计了一个等效电路图,R1、R2为发热电阻丝,其中能实现这一功能的是(  )
    A . B . C . D .
  • 7. (2024九下·梁平期中) 如图所示的滑轮组提升100N的重物,两个滑轮的重力均为20N,小婷拉动绳子10s将重力提升2m,不计绳重和摩擦,则下列说法正确的是(  )

    A . 自由端拉力F为40N B . 拉力的功率是12W C . 顶部与定滑轮相连的绳子拉力为140N D . 该滑轮组的机械效率约83.3%
  • 8. (2024九下·梁平期中) 如图甲所示,电源电压不变,小灯泡L允许通过的最大电流为0.6A,滑动变阻器R的最大阻值为50Ω,电流表量程为“0~0.6A”,电压表量程为“0~15V”。闭合开关S,在保证电路安全的前提下,最大范围调节滑动变阻器的滑片P,分别绘制了电流表示数与电压表示数、电流表示数与滑动变阻器R连入电路阻值的变化关系图象,如图乙、丙所示。则下列说法中正确的是(  )

    A . 电源电压为16V B . 当电流表示数为0.25A时,滑动变阻器连入电路的阻值为45Ω C . 若滑动变阻器连入电路的阻值变小,则电压表V与电流表A示数之比变小 D . 若将电压表量程换为0~3V,滑动变阻器允许连入电路的阻值范围为18Ω~50Ω
二、填空作图题(本题共6个小题,第14小题作图2分,其余每空1分,共12分。)
三、实验探究题(本题共3个小题,15小题6分,16小题8分,17小题8分,共22分。)
    1. (1) 小丽同学在探究凸透镜成像规律实验时发现:将平行光正对凸透镜,移动光屏,直到光屏上形成一个最小最亮的光斑,如图1甲所示,则该凸透镜的焦距为 cm;小丽在光具座上将点燃的蜡烛、光屏放在上述凸透镜的两侧,调节它们的高度,使烛焰、凸透镜和光屏的中心在 ;实验中她在如图1乙所示实验情形下,恰好在光屏上得到一个倒立、的实像(选填“放大”、“缩小”或“等大”),生活中的照相机就是应用这一规律的设备。
    2. (2) 小芳用如图2所示的装置“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。

      图2甲中温度计的安装是 (选填“正确”或“错误”)的,会导致所测温度偏高;

    3. (3) 沸腾时水中气泡的情形如图2乙中 (选填“A”或“B”);
    4. (4) 当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,并绘制了如图2丙所示水温随时间变化的图像,由图2丙可知,此时的大气压 一个标准大气压(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
  • 17. (2024九下·梁平期中) 小花发现外婆家的咸鸭蛋特别好吃,她猜想应该和浸泡咸鸭蛋的盐水密度有关,于是她和小伙伴们取来浸泡咸鸭蛋的盐水,用烧杯、量筒和天平来测量盐水的密度;

    1. (1) 她将天平放在 工作台上,然后将游码移至标尺左端零刻度线处,发现指针如图甲所示,她应将平衡螺母向 调节,直至天平平衡;
    2. (2) 她在烧杯中装入适量盐水,用天平测得烧杯和盐水的总质量为164g,然后将部分盐水倒入量筒,如图乙所示,量筒中盐水的体积为 cm3 , 再用天平测量出剩余盐水和烧杯的总质量,如图丙所示,则剩余盐水和烧杯的总质量为 g,所测盐水的密度为 g/cm3
    3. (3) 细心的小花发现,新鲜的鸭蛋放入久置的浓盐水中会悬浮在其中某一深度,如果用竹签将鸭蛋压入更深的地方,撤去竹签后鸭蛋又会上浮到原来的深度,小花猜想这是因久置的浓盐水在不同深度处的密度不同所致。于是她找来电子秤、圆柱形容器、不吸水的金属块、清水、浓盐水、绳子按如图所示先后顺序来测量不同深度处浓盐水的密度:

      分析A、B步骤可得金属块的体积为 cm3。F步骤中容器对电子秤的压力 (选填“大于”、“小于”或“等于”)D步骤中电子秤所受压力,D、F步骤中金属块所处深度的浓盐水密度相差 g/cm3

  • 18. (2024九下·梁平期中) 如图所示,在“测量小灯泡电功率”的实验中,第三实验小组选用了一个额定电压2.5V的小灯泡。

    1. (1) 为保护电路,在连接电路时,滑动变阻器的滑片应位于最 端(选填“左”或“右”);闭合开关,小灵发现电流表无示数,电压表示数为电源电压,则故障原因可能是 

      A.小灯泡断路

      B.滑动变阻器断路

      C.小灯泡短路

      D.电流表短路

    2. (2) 通过调节滑动变阻器滑片,测出多组数据,并作出如图乙所示I﹣U图像,由图像可知:

      ①小灯泡的额定功率为 W,正常发光的电阻为 Ω;

      ②当电流表和电压表示数越大时,小灯泡的亮度 (选填“越暗”、“越亮”或“不变”);

      ③当小灯泡两端电压为2V时,灯丝的电阻可能为 

      A.12Ω

      B.10Ω

      C.9Ω

      D.7.5Ω

    3. (3) 同组的小珊同学又设计了如图丙所示的电路,只用电压表就可以测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率P。已知电路中使用的滑动变阻器R最大阻值为15Ω,电源电压恒定。其测量过程如下:

      ①闭合开关S1、S2 , 断开S3 , 将滑动变阻器的滑片移到右端,电压表示数为4.5V;

      ②闭合开关S1、S3 , 断开S2 , 移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为 V,这时小灯泡正常发光;

      ③闭合开关S1、S2 , 断开S3 , 保持②步骤中滑动变阻器滑片的位置不变,此时电压表示数为3V;

      ④小灯泡的额定功率PW。

四、论述计算题(本题共3个小题,18小题6分,19小题8分,20小题8分,共22分,解题应写出必要的文字说明、步骤和公式,只写出最后结果的不能给分。)
  • 19. (2024九下·梁平期中) 随着科技的发展,低碳环保电瓶车的出现极大地方便了人们的出行。一天,小明的妈妈驾驶电瓶车送小明上学。假设小明的妈妈驾驶电瓶车是匀速行驶的,电瓶车的牵引力恒为100N,从家到学校的路程是1.5km,用时5min。求:
    1. (1) 电瓶车行驶的速度是多少; 
    2. (2) 电瓶车牵引力的功率。 
  • 20. (2024九下·梁平期中) 如图甲乙所示是某调温型电烤箱和简化电路图,它的工作电压为220V,R1和R2均为电烤箱中的加热元件,R2的阻值为70Ω。当只闭合S1时为低温挡,低温挡电烤箱的电功率为440W。求:

    1. (1) 低温挡工作时,电路中的电流是多少?
    2. (2) 发热电阻R1的阻值是多少?
    3. (3) 小明发现傍晚用电高峰时,电烤箱内比平时温度低,他猜想是用电高峰时电压偏低所致,于是他想用电能表和秒表测量家庭电路的实际电压。傍晚用电高峰时,他关闭家里所有用电器,只让电烤箱以高温挡工作,发现在30s内电能表的转盘转了25转,电能表的铭牌如图丙所示,则用电高峰时家庭电路的实际电压为多少?(不考虑电阻值随温度的变化)
  • 21. (2024九下·梁平期中) 小明在实验室模拟研究浮箱种植的情境。他将重力为10 N、底面积为200 cm2的薄壁柱形容器置于水平桌面上,A是边长为10 cm密度均匀的正方体浮箱模型,通过一根长为5 cm的细线连接着底面积为25 cm2的柱形物体B,先将A、B两物体叠放在容器中央,物体B未与容器底紧密接触,然后缓慢向容器中注水,注水过程中正方体A一直保持竖直状态。当水的深度为12 cm时,绳子处于自由状态,如图甲所示,此时物体B对容器底的压力为1.7 N;继续向容器中注水,整个注水过程中正方体A所受浮力F与水的深度h的关系图像如图乙所示,水未溢出。(细线不可伸长,且质量、体积不计)求:

    1. (1) 图甲所示水对容器底的压强;
    2. (2) 物体B的密度;
    3. (3) 当注水深度为16 cm时,容器对水平桌面的压力。

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