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贵州省普通中学2022-2023学年八年级下学期历史期中试卷

更新时间:2024-05-15 浏览次数:1 类型:期中考试
一、选择题
  • 1. (2023八下·贵州期中) 中华人民共和国的国旗为五星红旗,这个决定是在下列哪次会议上通过的( )
    A . 中共七大 B . 十一届三中全会 C . 开国大典 D . 第一届中国人民政治协商会议
  • 2. (2023八下·贵州期中) “喜马拉雅山再高也有顶,雅鲁藏布江再长也有源,藏族人民再苦也有边,共产党来了苦变甜……”西藏人民“苦变甜”的历史开始于( )
    A . 1949年 B . 1950年 C . 1951年 D . 1952年
  • 3. (2024八下·凉州期中) 下列对中华人民共和国的成立,表述正确的是( )

    ①新中国的成立,开辟了人类历史新纪元

    ②新中国的成立结束了一百多年来被侵略奴役的屈辱历史

    ③新中国的成立,壮大了世界社会主义力量

    ④新中国的成立表明全国所有地区全部解放

    A . ①②③ B . ②③④ C . ②④ D . ①②③④
  • 4. (2023八下·贵州期中) 如下图是1950年11月张文元创作的漫画《一臂之助,义不容辞》,该漫画反映的战争(   )

    A . 导致了朝鲜半岛分裂 B . 致使美国深陷经济危机 C . 捍卫了新中国的安全 D . 重新确立中国大国地位
  • 5. (2023八下·新晃期末) 2021年9月,电影《长津湖》上映,该电影再现了抗美援朝中长津湖地区激烈交战的场景,中国人民志愿军总司令是( )
    A . 刘伯承 B . 陈毅 C . 彭德怀 D . 朱德
  • 6. (2023八下·贵州期中) 土地改革彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。上述材料直接反映了土地改革的( )
    A . 背景 B . 目的 C . 性质 D . 意义
  • 7. (2023八下·贵州期中) “三农”问题关系到人民的切身利益,社会的安定和经济的发展。在土地改革中,党和政府之所以把土地分给农民,其根本原因是( )
    A . 农民无地或少地,生活贫苦 B . 地主土地太多,无法耕种 C . 支援抗美援朝战争的需要 D . 封建剥削土地制度阻碍农村经济的发展
  • 8. (2024八下·泊头期中) 下表反映了新中国成立初期全国耕地的占有状况。为了改变这一状况,推动农村经济和中国社会的发展,中央人民政府颁布了( )

    阶级成分

    占全国农户总数比重

    占全国总耕地比重

    地主、富农

    不足7%

    50%以上

    贫农、雇农

    57%以上

    14%

    A . 《中国土地法大纲》 B . 《中华人民共和国宪法》 C . 《中华人民共和国土地改革法》 D . 《中国人民政治协商会议共同纲领》
  • 9. (2023八下·贵州期中) 下列几组词汇,最能准确反映从新民主主义社会到社会主义社会的“过渡时期”这一特殊年代的是(   )
    A . 工业化  三大改造  合作化 B . “大跃进”  人民公社  公私合营 C . “文化大革命” 合作化  土地改革 D . 调整  巩固  充实  提高
  • 10. (2023八下·贵州期中) 民主党派人士黄炎培在国民党统治时期不愿在政府中任职,中华人民共和国成立后,他欣然就任政务院副总理兼轻工业部部长,吸引黄炎培出山的主要原因是( )
    A . 中华人民共和国实行的议会制度 B . 资本主义民主制度 C . 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D . 社会主义制度
  • 11. (2023八下·贵州期中) 如图是一位北京老人在晨示自己从1953年起几十年收藏的历届选民证。一张张选民证见证了( )

    A . 新中国民主政治的发展 B . 社会主义宪法得以实施 C . 社会主义制度得到确立 D . 政治协商制度得到完善
  • 12. (2023八下·贵州期中) 徐特立是中国革命家和教育家,被尊为“延安五老”之一,如图是他1954年参加第一届全国人民代表大会的代表证。通过此次会议,他可以见证( )

    A . 五星红旗被定为国旗 B . 《中华人民共和国土地改革法》的颁布 C . 《中华人民共和国宪法》的颁布 D . 《中华人民共和国民族区域自治法》的颁布
二、填空题
三、材料题
  • 17. (2023八下·贵州期中) 2022年是中华人民共和国成立73周年。某校学生在制作迎国庆专题刊物时,收集到了下列材料。

    材料一:开国大典(照片)

    材料二:《人民日报》当日头版

    材料三:(油画)开国大典1953年创作

    材料四:到了中午,广场上人山人海,形成了欢腾的海洋……快到下午三点钟了,毛主席等党和国家领导人走到了天安门城楼上,主席升起了第一面五星红旗。在鸦雀无声中,主席宣布:“中华人民共和国,中央人民政府成立了!”很多同学流泪了,我的耳边回响着雷鸣般的掌声和欢呼声。

    ——原辅仁大学学生谷宗藩2009年的口述回忆

    材料五:下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台……接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国,中央人民政府在今天成立了!”

    ——原新华社副社长李普参加完开国大典后写的记叙文

    1. (1) 上述图片所反映的场景都发生在年10月1日。
    2. (2) 五则材料中属于口述史料的是,属于图像史料的是,经过了艺术加工的史料是
    3. (3) 若把“当时”“当事”的材料称为原始史料。上述材料中属于原始史料的是( )
      A . 材料一、材料二、材料四 B . 材料一、材料二、材料五 C . 材料一、材料二、材料三 D . 材料一、材料三、材料五
    4. (4) 材料四是“原辅仁大学学生谷宗落2009年的口述回忆”有一定的可信度。不过在使用这类史料时,需要注意其真实性和可靠性。你认为这类史料的可信度会受到哪些因素的影响?
  • 18. (2023八下·贵州期中) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:据国家统计局公布的统计资料,全国土地改革前在农村占农户总数不到7%的地主、富农,占有总耕地的50%以上,而占全国农户57%以上的贫农、雇农,仅占有耕地总数的14%,处于无地少地状态。地主人均占有耕地为贫雇农的二三十倍,农村存在着大量无地和少地的农民。这种状况严重阻碍农村经济和中国社会的发展。

    ——摘自部编版义务教育教科书《中国历史》八年级下册

    材料二:第一条废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制……

    第六条保护富农所有自耕和雇人耕种的土地及其他财产,不得侵犯。富农所有之出租的小量土地,亦予保留不动。但在某些特殊地区,经省以上人民政府的批准,得征收其出租土地的一部或全部。

    第七条保护中农的土地及其他财产,不得侵犯。

    材料三:1950年冬湖南省就动工建水塘9.8万多个,修堤坝2.2万多座,修沟渠4000多千米,受益田地750万亩。辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民,昼夜不停地拉土垫地,把1000多亩盐碱地改变为良田,种上花生和棉花。1951年全国粮食产量达到1.4亿吨,比1949年增长26.9%。

    ——摘自部编版义务教育教科书《中国历史》八年级下册

    1. (1) 根据材料一,概括我国农村土地占有情况。并说说当时我国农民的愿望是什么?
    2. (2) 根据材料二,概括土地改革与以往的土地政策的不同之处有何变化。并指出土地改革后所有制?
    3. (3) 根据材料三并结合所学知识,谈谈出现这种现象的原因是什么。
    4. (4) 综合上述材料,谈谈你对土地改革的认识。
  • 19. (2023八下·贵州期中) 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:表3建国初期农民货币收入和消费品购买力统计表

    1949年

    1950年

    1951年

    1952年

    农民净货币收入(亿元)

    68.5

    87.4

    111.4

    127.9

    农民消费品购买力(亿元)

    65.3

    80.7

    102.1

    117.5

    材料二:1953年中共中央正式提出过渡时期总路线,包括社会主义工业化建设和社会主义改造两方面内容,简而言之,就是“一化三改造”的内容。它体现了发展生产力和变革生产关系的有机统一。1956年国民收入中公有制经济占92.9%,这表明社会主义公有制成为主要的所有制形式,社会主义基本制度在中国建立起来了。

    ——摘自郭大钧《中国当代史》

    材料三:中国的“一五计划”的基本任务是“集中主要力量发展重工业,建立国家工业化和国防现代化的基础”。……在工业发展中,中央还提出了“沿海地区的工业一般不扩建和不新建”的方针,对内地的基本建设投资在投资总额中比重不断上升,在引进苏联技术的基础上开始对自己的科研体系和技术人才的培养。

    ——摘编自郑有贵《中华人民共和国经济史》

    1. (1) 根据材料一,简述建国初期农民生活状况的变化。结合所学知识分析其变化的主要原因。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,指出“三改造”具体指哪三个方面的改造?“三改造”使生产资料所有制发生了怎样的变化?
    3. (3) 根据材料三,结合所学知识,概括我国“一五计划”的特点和“一五计划”完成的意义。
    4. (4) 综合上述材料,结合所学知识,归纳新中国成立初期经济建设取得成就的原因。

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