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广西河池市环江县2023-2024学年九年级上学期化学期末测...

更新时间:2024-07-09 浏览次数:1 类型:期末考试
一、单选题
二、填空题
  • 20. (2024九上·环江期末) 用化学用语填空:
    1. (1) 氮元素
    2. (2) 氢原子
    3. (3) 三个二氧化硫分子
    4. (4) 三个碳酸根离子
    5. (5) 氧化铝中铝元素显+3价
  • 21. (2024九上·环江期末) 化学与生活密切相关,请将以下物质的字母序号填在相应的空格内。

    A.明矾

    B.金刚石

    C.稀有气体

    D.石墨

    E.干冰

    1. (1) 常可用于制铅笔芯的是
    2. (2) 可用于制作电光源的是
    3. (3) 可用于人工降雨的是
    4. (4) 净化水时可作絮凝剂的是
    5. (5) 可用来切割玻璃的是
  • 22. (2024九上·环江期末) 水是常见的物质之一。
    1. (1) 保持水的化学性质的最小粒子是
    2. (2) 生活用水多是硬水,生活中常用的方法降低水的硬度;区分硬水和软水的方法可加入进行鉴别。
    3. (3) 使用活性炭来净化水,能除去水中的异味和色素,是利用活性炭的性。
    4. (4) 能验证水是由氧元素和氢元素组成的实验是____(填字母)。
      A . 氢气在氧气中燃烧生成水 B . 水的蒸发 C . 水的电解 D . 水的净化
  • 23. (2024九上·环江期末) 甲烷水蒸气重整制氢是目前工业上采用最多的制氢技术,其反应的微观示意图如图所示。

    1. (1) 该反应前后发生改变的微粒是;(填“原子”或“分子”)
    2. (2) A粒子构成的物质中碳元素氢元素的质量比为:(最简整数比);
    3. (3) D粒子构成的物质中氢元素的化合价为价;
    4. (4) 写出A和B反应生成C和D的化学方程式
  • 24. (2024九上·环江期末) 化学与人类生产、生活息息相关,请你回答以下问题:
    1. (1) 生活中常用“无铅汽油”“无氟冰箱”“无磷洗衣粉”,其中“铅、氟、磷”指的是(填“元素”、“物质”或“原子”)
    2. (2) 目前人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、和天然气。我们每个人都应该传播“低碳”理念,“低碳”就是较低的排放。
    3. (3) 食品袋中的干燥剂,主要成分为 , 则其作为干燥作用的原理是:(用化学方程式表示)
    4. (4) 炒菜时,锅内热油着火,立即盖上锅盖,火就熄灭了,其原理是:
  • 25. (2024九上·环江期末) 2023年杭州亚运会开幕式在世界上首次使用甲醇()作火炬燃料,实现了“零碳”排放。制备甲醇与甲醇燃烧的过程如图所示:

    1. (1) 制备甲醇的原料中,二氧化碳从空气中捕集;氢气通过电解水获取,其反应的化学方程式为
    2. (2) 制备甲醇的反应中二氧化碳和氢气的分子个数比为。反应的催化剂可使用氧化锌,其化学式为
    3. (3) 大气中二氧化碳增多可导致的环境问题是
    4. (4) 甲醇燃烧时产生了二氧化碳,从图示分析,亚运火炬能实现“零碳”排放的理由是
  • 26. (2024九上·环江期末) 氢能还在风口上,氨能又来了。由太阳能、风能等转化为电能,然后电解水产生氢气,同时部分电能用于分离空气产生氮气,氢气与氮气合成绿氨()。氨被广泛认为是未来国际航运的理想零碳燃料,合成氨工艺的主要流程如下图:

    1. (1) 空气属于(选填“纯净物”或“混合物”)。
    2. (2) 生产绿氨的太阳能、风能等能源(填“是”或“不是”)可再生能源。
    3. (3) 合成塔中的反应在高温、高压、催化剂条件下进行,其化学方程式是:,该反应所属的基本反应类型是
    4. (4) 绿氨在纯氧中安静燃烧生成两种物质,其一种为空气中含量最多的气体,两种生成物的化学式是
  • 27. (2024九上·环江期末) 实验室制取气体常常用到下列装置,结合图示实验装置,回答下列问题。

    1. (1) 图中仪器的名称:①;②
    2. (2) 用B装置制取氧气,发生反应的化学方程式为;实验时,长颈漏斗下端要伸入液面以下,目的是;如果用200mL的集气瓶收集180mL氧气,则上图收集方法正确的是(填字母)。
    3. (3) 实验室制取二氧化碳的反应装置可选用上图中的(填字母序号)装置,如用D装置收集 , 则气体应从(填“a”或“b”)端通入。
三、实验题
  • 28. (2024九上·环江期末) 化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气
    1. (1) 该反应的化学方程式为
    2. (2) 某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味,这一现象引起了同学们的兴趣,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

      【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?

      【查阅资料】①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;

      ②氯气()是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

      【猜想假设】

      猜想一:该气体为

      猜想二:该气体为

      猜想三:该气体为的混合物。

    3. (3) 【实验探究】

      完成下列表格

      序号

      操作

      现象

      结论

      方案Ⅰ

      用排水集气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。

      木条复燃,淀粉碘化钾试纸不变色

      猜想成立

      方案Ⅱ

      用向上排空气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。

      ,淀粉碘化钾试纸变蓝色

      猜想三成立

    4. (4) 【反思评价】

      为什么两种方案得出的结论不一致?哪个是正确的?

      ①同学:方案Ⅰ结论不正确,其操作不合理,不合理之处是

      ②老师:不需要进行实验,可通过直接闻样品气体气味就能排除猜想一,理由是

    5. (5) 【拓展应用】

      实验结束后,该组同学可通过过滤操作分离固体剩余物中的不溶物二氧化锰,过滤操作中玻璃棒的作用是:

四、计算题
  • 29. (2024九上·环江期末) 某补钙剂的有效成分是碳酸钙,其说明书中表明碳酸钙含量是不少于80%,其他成分不含钙且不与盐酸反应。现取20g补钙剂进行如图所示实验。试分析并计算:

    1. (1) 反应生成气体的总质量为g。
    2. (2) 通过计算判断该补钙剂中碳酸钙含量与说明书是否相符。

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