一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意)
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1.
(2024·钦州模拟)
习近平在全国生态环境保护大会上强调“全面推进美丽中国建设,加快推进人与自然和谐共生的现代化”。下列说法不符合讲话精神的是( )
A . 减少实验废弃物的产生和排放
B . 推广风力发电
C . 大量使用农药、化肥以提高粮食产量
D . 垃圾分类,实现资源的回收利用
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A . 氧气可用于化工生产、航空航天、医疗急救等领域
B . 医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术
C . 二氧化碳能引起全球气候变暖,所以它属于空气污染物
D . 庆祝节假日时,美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关
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A . 贴春联
B . 剪窗花
C . 穿新衣
D . 放鞭炮
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A . 检查装置气密性
B . 测溶液pH
C . 稀释浓硫酸
D . 读液体体积
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5.
(2023九上·秦皇岛月考)
2023 年我国自主研制的大型灭火、水上救援水陆两栖飞机“鲲龙”已成功首飞,制造该飞机使用了铝锂合金等多种合金。下列有关铝锂合金的说法正确的是( )
A . 铝锂合金的熔点比纯铝更高
B . 铝锂合金的抗腐蚀性能非常差
C . 铝锂合金是混合物
D . 铝锂合金的硬度比纯铝小
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6.
(2024·钦州模拟)
水可以变成冰,在一定条件下,水还会像棉花糖一样,以蓬松轻盈的形式稳定存在,被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是( )
A . 分子间的间隔,冰>“气凝胶冰”
B . “气凝胶冰”中分子静止不动
C . “气凝胶冰”和冰都是由水分子构成
D . 水变成“气凝胶冰”分子体积变大
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A . NH4Cl
B . KNO3
C .
D . K2SO4
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A . 液氧、苏打、洁净的空气
B . 氢气、高锰酸钾、加碘盐
C . 黄铜、干冰、矿泉水
D . 金刚石、冰水混合物、稀盐酸
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9.
(2024·钦州模拟)
钼(Mo)是组成眼睛虹膜的重要元素之一。Na
2MoO
4是钼元素的重要化合物,其中Mo的化合价为( )
A . +2
B . +4
C . +6
D . +8
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A . 牛奶
B . 面粉
C . 花生油
D . 食盐
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11.
(2024九下·永昌模拟)
下列四个实验中只需要完成三个就可以证明Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,其中不必进行的实验是( )
A . 将锌片放入稀硫酸
B . 将铜片放入稀硫酸
C . 将铜片放入硝酸银溶液
D . 将锌片放入硝酸银溶液
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A . 向硝酸钡溶液中滴加稀盐酸产生白色沉淀
B . 打开浓硫酸的瓶塞,瓶口有白雾冒出
C . 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D . 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁
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13.
(2024·钦州模拟)
下图为识别考生信息的条形码(样码)。条形码有黏性,其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸(
),下列有关丙烯酸的说法合理的是( )
A . 丙烯酸中含有氧分子
B . 丙烯酸中元素质量分数最大的是碳元素
C . 丙烯酸中碳元素与氧元素的质量比为3:2
D . 丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成
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14.
(2024·钦州模拟)
二氧化碳灭火器(如图)使用广泛,生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中,使用时将其喷出灭火。下列有关该型灭火器的说法错误的是( )
A . 适用于扑灭图书馆内图书失火
B . 加压液化时,二氧化碳的化学性质不变
C . 使用时先拉出保险销,再按下压把喷出灭火
D . 灭火时,二氧化碳起到降低着火点和隔绝空气的作用
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A . 氢氧化钠溶液能使酚酞溶液变红,则碱一定能使酚酞溶液变红
B . 同种元素质子数相同,则质子数相同的原子一定是同种元素
C . 活泼金属与稀硫酸反应放出气体,则与酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
D . 复分解反应中元素的化合价都不变,则元素化合价不变的反应一定是复分解反应
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16.
(2024·钦州模拟)
下面所列各组物质中,物质之间按箭头方向通过一步反应不能实现如图所示转化的是( )
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A . K+、Na+、、OH-
B . K+、H+、Cl-、
C . H+、Ba2+、Cl-、
D . K+、、、
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A . 降温可使丙物质的不饱和溶液变成饱和溶液
B . t2℃时,等质量甲、乙、丙的饱和溶液中溶剂的质量:甲>乙>丙
C . 欲除去甲溶液中少量的乙物质,常采用蒸发结晶的方法
D . 分别将甲、乙、丙三种物质t2℃的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液溶质的质量分数:乙>甲>丙
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19.
(2024·钦州模拟)
下列实验方案中,实验设计能达到实验目的的是( )
方案 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应 | 向反应后所得的溶液中滴加硝酸银溶液 |
B | 鉴别氯化钡、硫酸钾、碳酸钾、稀盐酸四种溶液 | 将组内物质相互混合,观察现象 |
C | 除去CuCl2溶液中少量的FeCl2 | 加入足量的铜粉,过滤 |
D | 分离NaCl、CaCl2溶液 | 加适量Na2CO3溶液,过滤、洗涤 |
A . A
B . B
C . C
D . D
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A . 等质量的镁和锌中分别加入等浓度稀硫酸至过量
B . AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入锌粉至过量
C . 向一定量的氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中逐滴滴加盐酸
D . 向一定量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钙溶液
二、填空题(本大题共5小题,每个化学方程式2分,其余每空1分,共26分)
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22.
(2024·钦州模拟)
从下列五种物质中选择合适的物质,用相应的序号填空。
①二氧化氮 ②小苏打 ③氮气 ④石墨 ⑤生石灰
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(1)
净水:自来水生产中加入活性炭,利用其性除去水中的异味;
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(3)
探水:由氢气燃烧实验探究可知,水是由组成;氢能源作为理想的燃料,是因为其具有的优点(填一点);
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(4)
用水:已知某用水的循环反应如图所示,下列关于水循环过程的说法正确的是____。
A . 物质的种类不变
B . 分子的数目不变
C . 原子的种类不变
D . 元素的化合价不变
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24.
(2024·钦州模拟)
为力争2060年实现碳中和,我国把研发二氧化碳的捕获和再利用技术作为实现该目标的重要途径。
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(1)
我国科学家利用氢气捕获二氧化碳生成甲醇(CH3OH)的微观示意图如图1所示,请写出该反应的化学方程式;
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(2)
工业上利用图2中的某种化合物还原赤铁矿(主要成分为Fe2O3)冶炼铁,反应的化学方程式为;
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(3)
a~f中能使干燥的石蕊纸花变红的是(填化学式);
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(4)
已知反应:
, X为a~f中的
(填字母)。
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25.
(2024·钦州模拟)
元素周期表是学习化学的重要工具,下表为元素周期表中部分元素的相关信息,利用下表回答相关问题。
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(1)
C、N、O排在同一周期是因为(填“质子数”或“电子层数”或“最外层电子数”)相同;
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(2)
He和Mg的化学性质(填“相似”或“不相似”);
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(3)
钠离子核外电子排布与(填元素名称)原子核外电子排布相同;
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(4)
一个
含有
个电子;
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(5)
一般地说,电子层数相同的原子,原子的半径随原子序数的递增而减小(稀有气体除外);最外层电子数相同的原子,原子的半径随电子层数的增加而增大。请比较:氮原子半径(填“>”或“<”)磷原子半径。
三、简答题(本大题共2小题,每个化学方程式2分,其余每空1分,共12分)
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(1)
记录—古代用墨书写的典籍保存至今而不变色,墨汁的主要成分为石墨,石墨和金刚石物理性质不同的原因是;
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(2)
出行—明朝末年从南昌到北京约需半年时间,如今乘坐高铁几小时便可到达,高铁的制作用到很多金属材料,钢和生铁都属于金属材料,二者性能不同的原因是;
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(3)
净水—明代《天工开物》一书记载了明矾净水,如今有多种多样的净水方法,在净水过程中通入氯气杀菌消毒属于变化;
-
(4)
航天—两千年前屈原的《天问》启迪了中国人对宇宙的想象和追问,如今我国航天员在空间站可以连续生活六个月。航天员呼吸所需氧气来自水的电解,电解水时,氧气在(填“正”或“负”)极产生;
-
(5)
取暖—古代人取暖的方法主要是烤炭火,现代人取暖所用的燃料越来越清洁。比如天然气是一种广泛应用的“清洁能源”,天然气完全燃烧的化学方程式是。
-
27.
(2024·钦州模拟)
天宫课堂第二课中,航天员向同学们展示了金属锆.已知金属锆(Zr)可由锆英石(主要成分是
, 还含有少量
、
、
等杂质)为原料来生产,流程如图1所示:【资料卡片】常温下,
是白色固体,604K升华,遇水剧烈反应:
.请回答下列问题:
-
-
(2)
属于非金属氧化物,玻璃中含有大量的
, 带磨口玻璃塞的试剂瓶不能盛放烧碱溶液,请说明原因
。
-
(3)
①该过程中,
的产率随温度、压强的变化如图2所示,则高温气化过程中选择的最佳条件是
。
②该分馏(分馏就是多次蒸馏)过程中,为防止产品变质,过程中一定需要注意的是。
-
(4)
已知在850℃条件下,可用镁(Mg)与四氯化锆
发生置换反应获得金属锆,该反应的化学方程式是
。
四、实验探究(本大题共2小题,每个化学方程式2分,其余每空1分,共16分)
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-
-
(2)
实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为;若用F装置收集氧气,验满的方法是。
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(3)
实验室制取二氧化碳,选用的药品是(填药品名称),使用B装置制取气体的突出优点是。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使用G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→(用导管口字母c、d、e、f表示)。
-
(4)
H2S是一种有臭鸡蛋气味的气体,密度比空气大,可溶于水。实验室常用FeS和稀硫酸在常温下反应来制取H2S,制取H2S应选择的装置是(从A~E中选择)。
-
29.
(2024·钦州模拟)
实验室里有一瓶未盖瓶塞的碱石灰,某学习小组的同学在老师的指导下,以“碱石灰成分和性质”为主题开展项目式学习。
-
(1)
任务一:查阅资料认识碱石灰
Ⅰ、制碱石灰的流程:
Ⅱ、Ca(OH)2的分解温度是580℃;NaOH受热不分解。
煅烧石灰石发生反应的化学方程式是
。
-
(2)
上述制得的碱石灰主要含有NaOH、和少量水。
-
(3)
任务二:探究未盖瓶塞的“碱石灰”样品的成分
【作出猜想】样品中的成分可能有下列几种:
猜想1:Ca(OH)2、NaOH
猜想2:CaCO3、Ca(OH)2、NaOH
猜想3:CaCO3、NaOH、Na2CO3
猜想4:CaCO3、Na2CO3
【实验探究】该小组同学设计并进行了如下实验(已知BaCl2溶液呈中性)。
实验步骤 | 现象 | 结论 |
①取5 g“碱石灰”样品于烧杯中,加入50 g水,充分搅拌后,静置 | 烧杯底部有白色固体 | 猜想1不正确 |
②取①烧杯中上层清液少许,加入试剂X | 无明显现象 | 猜想2不正确 |
③取①烧杯中上层清液少许,滴2滴酚酞溶液 | 溶液变红 | 猜想3正确,而猜想4不正确 |
④取③变红的溶液,加入过量BaCl2溶液 |
|
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(5)
试剂X可选用____(填字母序号)。
A . 氯化铁溶液
B . 稀盐酸
C . 碳酸钠溶液
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(6)
任务三:测定未盖瓶塞的“碱石灰”样品中各成分的含量。小组同学另取 “碱石灰”样品10.00g,加入100.00g水,充分搅拌、过滤后,按如图进行实验。
实验记录如下表。
滤渣质量 | 活塞关闭时整个装置总质量(仪器+药品) | 打开瓶塞和活塞反应完成后整个装置总质量(仪器+药品) |
8.00 g | 442.64g | 442.20g |
【结论与评价】
根据数据可计算原样品中各成分的含量,其中NaOH的质量分数是。
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(7)
该小组同学按上述实验规范操作,测得样品中Na2CO3的质量分数偏小,原因是。
五、计算题
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(1)
铁粉可用作“双吸剂”保鲜,原理是它能吸收空气中的而生锈。
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(2)
学习小组称取13.6g已经结块的铁锈样品(铁锈计算时以Fe
2O
3为准)于烧杯中,不断滴加稀硫酸,关系如图所示,请计算该铁锈样品中的Fe
2O
3质量分数(结果保留一位小数)。