安徽省皖东南初中四校2023-2024学年八年级下学期物理期...

更新时间：2024-06-04 浏览次数：9 类型：期中考试

一、填空题（每空2分，共30分）

1. (2024八下·安徽期中) 在历史长河中，许多伟大的科学家为人类的发展和社会的进步做出了重大贡献。英国著名的科学家，总结了前科学家对“力和运动的关系”研究，指出“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态”；意大利科学家最早用实验测量出了大气压强的值。（以上两空选填“伽利略”、“帕斯卡”、“牛顿”或“托里拆利”）

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2. (2024八下·安徽期中) 2022年4月16日9点57分，神舟十三号返回舱成功着陆位于内蒙古的东风着陆场。如图所示，着陆器距离地面约一米时，启动反推火箭向下喷火减速着陆，利用了物体间的力的作用是的。

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3. (2024八下·安徽期中) 如图所示是一种常见的订书机，固定在钉槽内右部的弹簧给订书钉一个向（选填“左”或“右”）的弹力。在使用过程中，随着订书钉的减少，这个力将（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

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4. (2024八下·安徽期中) 宣城市是文房四宝之乡，宣纸宣笔名冠天下。如图，小华手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将（选填“增大”、“减小”或“不变”），和该摩擦力是一对平衡力。

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5. (2024八下·安徽期中) 2022年11月30日，神舟十五号载人飞船成功对接空间站天和核心舱，对接过程中飞船的惯性（选填“变大”“不变”或“变小”）；对接后若此时空间站整体所受的力全部消失，空间站将会。（选填“静止”、“落向地球”或“做匀速直线运动”）

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6. (2024八下·嘉祥期末) 将底面积为0.05m² ，重为2.5N的教科书平放在1m²水平桌面上，则书对桌面的压强为Pa。民航飞机上的黑匣子在不被海水压破的情况下，在海水中下沉的最大深度约6000m，则黑匣子所能承受的海水对它的最大压强约是Pa（ρ_海水=1.03×10³kg/m³ ， g=10N/kg）

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7. (2024八下·安徽期中) 如图乙所示，盆景中的水位能保持一定高度利用了的知识；如图丙所示快速行驶的火车附近设有安全线的原因是由于火车行驶时，靠近火车的地方空气流速压强小，若进入安全线以内气体压力差就会将人推向火车，引发事故。

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8. (2024八下·安徽期中) 在某星球表面，物体所受重力与质量的比值约为4.0N/kg，大气压约为800Pa、假设能在该星球表面用水做托里拆利实验，如图所示，水的密度为1.0×10³kg/m³ ，则经实验测出的h约为m。

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9. (2024八下·安徽期中) 三月三登敬亭山，令人“心旷神怡”。如图，小美同学拿着自制气压计从敬亭山脚爬到山上的太白楼时，发现玻璃管内水柱的高度h（选填“上升”、“降低”或“不变”）。

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二、选择题（每题3分，共24分）

10. (2024八下·安徽期中) “估测”是物理学中常用的一种方法。小聪对与自身相关物理量进行了估测，其中估测最合理的是（　　）

A . 他的身高约为175dm B . 他的重力约为50N C . 他拿起两个鸡蛋所用的力约为1N D . 他站立时对地面的压强约为1.5×10³Pa

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11. (2024八下·安徽期中) 关于力，下列说法正确的是（）

A . 没有物体，也可能有力的作用 B . 月球绕地球旋转，地球对月球有吸引力月球对地球没有吸引力 C . 鸡蛋碰石头时，鸡蛋破了，因为石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力 D . 不接触的物体，也可以产生力的作用

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12. (2024八下·安徽期中) 如图所示，把钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，整个装置处于静止状态。下列说法中正确的是（　　）

A . 弹簧测力计是测量质量的工具 B . 弹簧测力计的读数为2.1N C . 弹簧测力计在测不同方向上的力时，需竖直放置，不得倾斜 D . 测钩码重力前，需把弹簧测力计在竖直方向调零

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13. (2024八下·凤凰月考) 车辆在左转弯时车内乘客容易向右侧倾倒，小军用了4句话解释了这一现象：①汽车左转弯时，乘客的下半身随车改变了运动方向；②乘客和汽车同时向前运动；③乘客就会向右侧倾倒；④乘客的上半身由于惯性继续保持向前运动的状态；以上这四句话的正确排列顺序是（　　）

A . ②①④③ B . ③②①④ C . ①②④③ D . ④②①③

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14. (2024八下·安徽期中) 如图所示，物体沿斜面匀速下滑，下列说法正确的是（　　）

A . 物体受到重力、支持力、摩擦力和下滑力 B . 物体受到的重力和支持力是一对平衡力 C . 物体在运动过程中运动状态没有发生改变 D . 将该物体放到接触面更粗糙的斜面上，一定保持静止状态

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15. (2024八下·安徽期中) 2022年12月世界举重锦标赛在哥伦比亚波哥大进行，中国选手蒋惠花包揽了女子49公斤级的3枚金牌，为中国举重队在巴黎奥运会周期的首个世界大赛中取得开门红。如图所示是蒋惠花举重的场景，下列说法中正确的是（　　）

A . 杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对相互作用力 B . 人对地面的压力和地面对人的支持力是一对相互作用力 C . 人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力 D . 杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力是一对平衡力

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16. (2024八下·安徽期中) 下列设备没有利用连通器原理的是（　　）

A . 茶壶 B . 船闸 C . 活塞式抽水机 D . 锅炉水位计

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17. (2024八下·安徽期中) 如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，若液体对容器底部的压强相等，则 A、B两点的压强关系是（　　）

A . p_A＞p_B B . p_A＝p_B C . p_A＜p_B D . 无法判断

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三、实验题（每空2分，共24分）

18. (2024八下·安徽期中) 某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如表：
实测物体
物体质量m（kg）
重力G（N）
比值 $\text{[math]}$ （N/kg）
物体1
0.1
0.99
9.9
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.91
9.7
1. （1）在实验过程中，需要的测量工具有天平和；
2. （2）比值 $\text{[math]}$ 的平均值g＝9.8N/kg，它的物理意义是；
3. （3）如图所示的图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是（）
  
  A . B . C . D .
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19. (2024八下·安徽期中) 如图是用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验装置及实验过程。
1. （1）实验中，液体内部压强的大小通过观察来反映；
2. （2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是____（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平；
  
  A . 将右侧支管中高出的水倒出 B . 取下软管重新安装
3. （3）如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，U形管两侧水面的高度差将；
4. （4）比较图中的乙和丙，可以得出结论：。
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20. (2024八下·安徽期中) 在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小丽设计的实验方案如图中的甲、乙、丙所示。
1. （1）实验过程中，弹簧测力计应沿着水平方向拉着木块做匀速直线运动，则滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，应用的知识为；
2. （2）通过比较甲、乙两次实验，得出结论：接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大；
3. （3）比较两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小是否与接触面粗糙程度有关；
4. （4）【拓展】有同学提出滑动摩擦力的大小还可能与接触面积有关，于是设计以下两种方案：
  Ⅰ．将物体A侧放，如图丁，重复（1）的操作过程，比较图甲和图丁；
  Ⅱ．将物体A竖直切去一半，如图戊，重复（1）的操作过程，比较图甲和图戊。
  你认为比较合理的实验方案是（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”），错误方案的原因是。
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四、计算题（21题8分，22题6分，23题8分，共22分）

21. (2024八下·安徽期中) 如图，这是一款安徽芜湖生产的奇瑞牌电动汽车，因其节能环保、小巧轻便，成为人们买菜上班接娃“神器”。现车辆停放在水平地面上，质量为1.0×10³kg，每个轮胎和地面的接触面积为20cm² ， g取10N/kg，求：
1. （1）车对地面的压力；
2. （2）车对地面的压强；
3. （3）汽车中有许多地方都利用了物理知识，如“宽大的轮胎，压力一定，增大受力面积减小压强”，请从“惯性、压强、摩擦力的角度”再举一例。
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22. (2024八下·安徽期中) 如图所示容器中装有一定量的液体，若B点的液体压强为3.6×10³Pa，求：
1. （1）液体的密度；
2. （2） A点液体的压强。
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23. (2024八下·安徽期中) 一个正方体物体，重为12N，体积为1.0×10^-3m³ ，用细绳吊着浸没在薄壁圆柱形容器的水中，绳子的拉力为2N，如图所示，已知容器的底面积为100cm² ，水的密度为1.0×10³kg/m³ ， g取10N/kg。求：
1. （1）在图中画出物体受力示意图；
2. （2）物体受到的浮力；
3. （3）物体浸没后液面上升的高度Δh；
4. （4）物体浸没后水对圆柱形容器底部增大的压力ΔF。
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试卷信息

小学

初中

高中

安徽省皖东南初中四校2023-2024学年八年级下学期物理期...

副标题：

*注意事项：

安徽省皖东南初中四校2023-2024学年八年级下学期物理期...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实测物体	物体质量m（kg）	重力G（N）	比值 $\text{[math]}$ （N/kg）
物体1	0.1	0.99	9.9
物体2	0.2	1.96	9.8
物体3	0.3	2.91	9.7