安徽省淮南实验中学2023-2024学年八年级下学期物理期中...

更新时间：2024-05-28 浏览次数：12 类型：期中考试

一、填空题（每空2分，共24分）

1. (2024八下·淮南期中) 小明用弹簧测力计测量铁块的重力。测量前，通过观察，小明知道了弹簧测力计的量程和分度值，同时观察到测力计如图甲所示，小明接下来的操作是，用测力计测铁块的重力如图乙所示，则铁块的重力为N。

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2. (2024八下·淮南期中) 小冉购买了一幅“冰墩墩”墙画，如图所示是她利用重锤线检查墙上的画是否挂正时的情形，由图可知她应把画的（填“左”或“右”）侧调高一些。

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3. (2024八下·淮南期中) 如图所示，人站在电梯里面，当电梯静止时，人的重力和电梯对人的支持力是一对力；当电梯加速下降时，人的质量是（先填“增加”、“不变”或“减少”）的。

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4. (2024八下·淮南期中) 小滨用10N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，小滨将课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路线用水平力推回的过程中推力10N。（选填“大于”、“等于”或“小于”）

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5. (2024八下·淮南期中) 如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球在AC间来回摆动。若小球摆到最低点B时其所受力全部消失，则小球将（选填“静止”或“做匀速直线运动”）。

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6. (2024八下·淮南期中) 2021年5月15日，已经在火星轨道上完成了三个月绕飞工作的天问一号探测器，在地面飞行控制团队的操作下，经自主悬停避障后成功软着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区。探测器在绕飞运动过程中运动状态（选填“保持不变”或“时刻变化”）。

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7. (2024八下·淮南期中) 如图所示，轻质杠杆AD放在钢制水平凹槽BC中，杠杆AD能以B点或C点为支点在竖直面内转动。AB=0.4m，BC=CD=0.2m，D端挂有一面物G=10N，若在A点施加一个最小力F，恰好使杠杆发生逆时针转动，则最小力F=N。若在A点施加一个最小力F，恰好使杠杆发生顺时针转动，则最小力F=N。

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8. (2024八下·淮南期中) 压强是反映物体单位面积上所受压力的作用效果，九年级物理课本对水平桌面的压强大约是120Pa所表示的物理意义是。

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9. (2024八下·淮南期中) 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力 $\text{[math]}$ 的作用， $\text{[math]}$ 的大小与时间 $\text{[math]}$ 的关系如图乙所示，物体运动速度 $\text{[math]}$ 与时间 $\text{[math]}$ 的关系如图丙所示，由图像可知，当 $\text{[math]}$ 时，物体受到的摩擦力为 $\text{[math]}$ 。

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二、选择题（每小题3分，共30分；每小题只有一个选项是符合题意的）

10. (2024八下·淮南期中) 下列过程中，力所产生的作用效果与其它三个不同的是（　　）

A . 用力拉弓，弓变弯曲 B . 苹果受重力竖直下落 C . 用力把铅球推出去 D . 进站的火车受阻力缓缓停下

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11. (2024八下·淮南期中) 如图所示为小明在科学实践课上制作的“折纸青蛙”，用手按住青蛙的后部，此时青蛙相对于桌面静止，松手后青蛙就可以向前跳动，则下列说法正确的是（　　）

A . 青蛙向前跳动时，青蛙处于平衡状态 B . 青蛙能向前跳动是因为桌面对青蛙的力大于青蛙对桌面的力 C . 青蛙离开桌面向前跳动的过程中只受重力和空气阻力 D . 用手按住青蛙的后部时，青蛙受到的重力与桌面对青蛙的支持力是一对平衡力

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12. (2024八下·淮南期中) 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（）

A . 1N，0 B . 0，1N C . 2N，1N D . 1N，1N

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13. (2024八下·淮南期中) 如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动。下列分析正确的是（　　）

A . 木块受向右的摩擦力 B . 木块运动速度越大，惯性越大 C . 木块对小车的压力是由木块发生形变产生的 D . 若车与木块的接触面光滑，当小车突然停止运动时，木块将倾倒

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14. (2024八下·淮南期中) 体育课上，小李和同学们一起踢足球，他用力将足球踢出去，如图所示为该足球在空中受力示意图（忽略空气阻力）其中正确的是（）

A . B . C . D .

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15. (2024八下·淮南期中) 如图所示的实例中，为了减小压强的是（）

A . 逃生锤的锤头很尖 B . 载重车装有很多车轮 C . 压路机碾轮的质量很大 D . 吸管的一端剪成斜口

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16. (2024八下·淮南期中) 如图所示，在某次书法课上，小明同学在水平桌面上平铺一张白纸，然后在白纸的左侧靠近边缘处放镇纸，防止书写过程中白纸在桌面上打滑。书写“一”字时，在向右行笔的过程中镇纸和白纸都处于静止状态。则（）

A . 毛笔受到白纸的摩擦力的方向水平向左 B . 镇纸受到白纸的摩擦力的方向水平向右 C . 白纸受到毛笔的摩擦力的方向水平向左 D . 白纸只受到向左的摩擦力

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17. (2024八下·淮南期中) 如图所示为等刻度的轻质杠杆，在A处挂一个重为4N的物体，若要使杠杆在水平位置平衡，则在B处施加的力（　　）

A . 可能是5N B . 可能是1.8N C . 一定是2N D . 一定是4N

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18. (2024八下·淮南期中) 小亮和小聪在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法中正确的是（　　）

A . 两人都做匀速直线运动 B . 8 s的时间内，小聪做变速直线运动 C . 前2 s的时间，小亮跑的较快 D . 8 s的时间内，小亮跑的路程更长

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19. (2024八下·淮南期中) 如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上，它们对地面的压强相等。若在甲、乙的上部沿水平方向截去相同的高度，它们剩余部分对地面的压力和压强分别为F_甲、F_乙和p_甲、p_乙，则（　　）

A . F_甲>F_乙， p_甲>p_乙 B . F_甲>F_乙， p_甲<p_乙 C . F_甲<F_乙， p_甲>p_乙 D . F_甲<F_乙、p_甲>p_乙

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三、作图题：本题7分。

20. (2024八下·淮南期中) 如图所示，物体静止在斜面上，请画出物体所受力的示意图；

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21. (2024八下·淮南期中) 如图所示，杠杆OA处于平衡状态，请你画出的阻力臂l₂ ，并画出最小动力F₁的示意图。

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22. (2024八下·淮南期中) 请画出工人在地上拉动滑轮组的连线图，标出F。

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四、实验题（第21小题10分，第22小题8分，第23小题8分，共26分）

23. (2024八下·淮南期中) 如图所示为“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验，在图甲、乙、丙中，分别用F₁=0.5N，F₂=1N，F₃=1.2N的拉力，拉着木块沿水平方向匀速前进。
1. （1）实验中，他将弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，此时拉力大小摩擦力大小；
2. （2）在甲、乙、丙中，比较图可得：当接触面粗糙程度相同，压力越大，摩擦力越大；
3. （3）在实验过程中，小江发现按要求拉着木块运动时弹簧测力计示数不稳定，同组的小李对实验装置进行改进。将轻质弹测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板。如图丁所示，实验时拉着长木板沿着水平方向向右运动，发现弹簧测力计示数为1.2N，说明木块受到的摩擦力为N。此时增加拉力F，弹簧测力计的示数（变大/不变/变小），在实际操作时发现弹簧测力计示数仍然不稳定，可能原因是。
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24. (2024八下·淮南期中) 如图所示，小勇利用铁架台，带有均匀刻度的杠杆，细线，弹簧测力计，钩码若干（每个钩码质量相同）等实验器材，探究杠杆的平衡条件。
1. （1）实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，为了便于测量力臂，应使杠杆在位置平衡。为此，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节；
2. （2）将杠杆调成水平位置平衡后，如图乙所示，在A点挂3个钩码，则应在B点挂个钩码，才能使杠杆在水平位置保持平衡；
3. （3）如图丙所示，杠杆始终保持在水平位置平衡，小新将弹簧测力计从位置①移动到位置②时，测力计的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
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25. (2024八下·淮南期中) 小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
1. （1）实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的；
2. （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是；
3. （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验；
4. （4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。
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五、计算与综合能力题：本大题共2小题，第24小题7分，第20小题6分，共13分。

26. (2024八下·淮南期中) 如图所示为我国国产运输机“运20”。若一次飞行过程中，飞机及运送的人员和物资的总质量为 $\text{[math]}$ 。飞机开始在空中水平匀速直线飞行。着陆后，飞机所有轮胎与地面总接触面积为 $\text{[math]}$ 。求：
1. （1）飞机及运送的人员和物资所受总重力为多大？
2. （2）降落后，飞机在跑道上匀速滑行时，受到的路面的阻力大小始终为飞机总重力的0.06倍，求飞机此时受到的动力为多大？
3. （3）降落后，飞机静止时对水平地面的压强为多大？
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27. (2024八下·淮南期中) “区间测速”目前在全国大部分高速公路实行。所谓的“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速。监测点A、B相距30km，一辆轿车通过监测点A的速度为100km/h，通过监测点B的速度为110km/h，通过两个监测点的时间如图所示，该路段最高限速120km/h。原来检测的方法是监控探头判断通过监测点时的车速，如果按原来的方法，该轿车通过监测点A、B时（选填“会”或“不会”）判为超速。采用“区间测速”，这辆轿车从监测点A运动到B的平均速度是km/h，轿车（选填“会”或“不会”）判为超速。

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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