随着移动互联网技术与社交模式的创新，近年来，校园欺凌违法犯罪时有发生，已成为严重影响未成年人身心健康的社会顽疾。
材料一：小宋与小王原是同班好友，小宋性格内向，长相普通。小王于是偷偷拍小宋的相片以“开玩笑”的名义，做成恶搞表情包广发微信群。因此事，两人
关系闹僵。此后，小王怀恨在心，经常在朋友圈、快手等网络平台传播小宋的隐私，发布恶意攻击小宋的言论。层出不穷的侮辱、谩骂让小宋痛苦不堪。其他同学纷纷谴责小王。
材料二：在防治校园欺凌问题上，新修订的未成年人保护法明确，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理。
某校开展了以“宪法进校园，践行在心中”为主题活动，请你一起参与。
“宪”给你一生的守护 | |||
|
|
|
|
第三十三条凡 具有中华人民共和 国国籍的人都是中 国公民。国家尊重和 保障人权。 | 第四十六条中 华人民共和国公民 有受教育的权利和 义务。 | 第四十二条中 华人民共和国公民 有劳动的权利和义 务。 | 第四十四条退 休人员的生活受到 国家和社会的保障。 |
上述材料蕴含教材哪些观点？
《中华人民共和国宪法》第四十一条规定中华人民共和国公民对于任何国家机关和工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
习近平总书记在党的二十大报告中指出，只要存在腐败问题产生的土壤和条件，反腐败斗争就一刻不能停，必须永远吹冲锋号，坚持不敢腐、不能腐、不想腐一体推进，以零容忍态度反腐惩恶，决不姑息。让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
结合习总书记对反腐败的论述，谈谈你对“让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子”的理解。
通过开展宪法主题活动，全校师生认识到了国家宪法日不仅仅是一个纪念日，更是全民的宪法宣传教育日；我们要让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果；努力为增强宪法意识、弘扬宪法精神、推动宪法实施作出应有的贡献。
宪法与我们每个人息息相关，做为中学生你应该如何增强宪法意识？
