浙江省宁波市北仑区精准联盟2023-2024学年八年级第二学...

更新时间：2024-09-09 浏览次数：0 类型：期中考试

一、选择题（本大题共15小题，第1～10小题，每小题4分，第11～15小题，每小题3分，共55分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）

1. 下列能说明声音是由物体振动产生的事例是（）

A . 在山谷中叫喊可以听到回声 B . 大声讲话会惊动鱼缸中的鱼儿 C . 用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉乒乓球会被多次弹开 D . 放在钟罩内的手机正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小

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2. 下列关于电学知识说法正确的是（）

A . 用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒相互吸引 B . 验电器的原理是异种电荷相互吸引 C . 摩擦起电不是创造了电荷，只是电子在物体之间发生了转移 D . 在有些地毯的编织过程中，往往夹杂一些不锈钢丝，这是为了使地毯更耐用

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3. 如图乙是小安同学自制的潜望镜，利用它能在隐蔽处观察到外面的情况，用它正对如图甲的光源“F”，则观察到的现象是（）
甲乙

A . B . C . D .

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4. 水平轨道上有A、B两辆小车，小车B的侧面竖着一平面镜如图所示，若 A 车静止，B车沿轨道以速度 v向右运动，则平面镜中 A车的像相对地面将以速度（）

A . 2v向左运动 B . 2v向右运动 C . v向左运动 D . v向右运动

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5. 排箫又叫“参差”，是由长短不一的竹管组成，如图。下列选项中错误的是（）

A . 排箫发出声音是由管内空气柱振动产生的 B . 竹管长度参差不齐目的是改变声音的响度 C . 演唱会上，观众手机静音是从声源处减弱噪音 D . 悦耳动听的箫声可能是噪音

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6. 小明家所在的小区安装了自动售水机，售水机既可以通过刷卡闭合“感应开关 $\text{[math]}$ ”接通供水电机取水，也可以通过投币闭合“投币开关 $\text{[math]}$ ”，接通供水电机取水；光线较暗时“光控开关 $\text{[math]}$ ”自动闭合，接通灯泡提供照明。以下如图简化电路符合要求的是（）

A . B . C . D .

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7. (2020七下·温州期中) 下列是观察对岸的树木在水中倒影的光路图，正确的是（）

A . B . C . D .

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8. 如图为耳的结构，下列叙述正确的是（）

A . 听小骨上有听觉感受器，可以传递声波 B . 耳蜗是听觉感受器，听觉形成在大脑皮层 C . ③是听神经，与口腔相连，使儿童易想中耳炎 D . ④鼓膜有听觉感受器，可以感受声波

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9. 非洲地区人民会用装满水的矿泉水瓶制作“光导照明灯”（如图），其结构主要包括采光部、导光部及漫射部。为了将更多的太阳光“导”入屋内并照射向各个方向，以下方案中照明效果最好的是（）

A . B . C . D .

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10. 如图，电源电压不变，两只电表均完好，开关S闭合后，发现只有一只电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是（）

A . 电压表指针发生偏转，灯泡 $\text{[math]}$ 短路 B . 电流表指针发生偏转，灯泡 $\text{[math]}$ 短路 C . 电流表指针发生偏转，灯泡 $\text{[math]}$ 断路 D . 电压表指针发生偏转，灯泡 $\text{[math]}$ 断路

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11. 如图是小明设计的火警报警装置简易电路图。 $\text{[math]}$ 为可变电阻，过压报警器检测到 $\text{[math]}$ 间电压高于警戒值时，会触发蜂鸣器报警。 $\text{[math]}$ 为热敏电阻，一般有两种：阻值随温度升高而增大的正温度系数热敏电和阻值随温度升高而减小的负温度系数热敏电阻。要做到低温时电铃不响，火警时产生高温，电铃响起，则说法正确的是（）

A . $\text{[math]}$ 必须是负温度系数热敏电阻 B . 当高温时 $\text{[math]}$ 阻值增大， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 之间电压升，报警器响起 C . 环境温度不变时，使可变电阻增大， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 之间电压减小 D . 为了提高灵敏度，应适当减小可变电阻 $\text{[math]}$ 的阻值

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12. 小明用如图所示装置探究光反射规律，将平面镜放在水平桌面上，纸板 $\text{[math]}$ 竖直地立在平面镜上。下列说法正确的是（）

A . 光屏能显示光路，是因为发生了镜面反射 B . 实验中，纸板 $\text{[math]}$ 不必与平面镜垂直 C . 多次改变入射角是为了减小误差 D . 入射光线垂直于平面镜时，入射角为0°

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13. 如图所示，电源电压 $\text{[math]}$ 不变， $\text{[math]}$ ，虚线框内所有电阻均未知。闭合开关，电流表示数为 $\text{[math]}$ 。如果用一个 $\text{[math]}$ 的定值电阻替换 $\text{[math]}$ ，虚线框内的电阻均保持不变，则电流表示数将变为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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14. 如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，滑动变阻器的滑片向左移动的过程中，下列说法正确的是（）

A . 电压表 $\text{[math]}$ 示数变大、电流表示数变小 B . 电压表 $\text{[math]}$ 示数不变、电流表示数变大 C . 电压表 $\text{[math]}$ 示数和电流表示数的比值不变 D . 电路中 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的乘积变大

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二、填空题（本题共7小题，每空2分，共40分）

15. 如图，为了探究声音的三个特性，某班同学将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，听声音看现象，从而得出了声音的与振动有关。以上探究方法叫。下列研究问题的方法不是采用这种方法的是。

A.小孔成像实验中像的大小与小孔的形状、物到孔的距离、像到孔的距离的关系
B.蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系
C.用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开

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16. 静止的动车桌面上有杯水（杯子固定在桌面上），一束斜射到水面上，保持入射光方向不变，当动车向右加速的瞬间，由于（选填：“水”、“杯子”或“桌子”）具有惯性，入射角将会（选填：“增大”“减小”或“不变”）。

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17. 在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时，冰蓉同学选择了如下器材：
蜡烛（模拟所视物）、水凸透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连）、光屏（模拟人眼视网膜）、光具座等。
（注：水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节。）
1. （1）她安装并调整好实验装置，如图所示，将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的像；当向水凸透镜内注入水，使透镜更凸后，发现光屏上已无烛焰清晰的像，若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像，应在水凸透镜前放置一块透镜；若撤去放置的透镜，应将光屏（选填：“靠近”或“远离”）水凸透镜，才能得到清晰的像。
2. （2）根据上述实验，可知近视眼的形成原因是：。
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18. 图甲是小伟探究“导体中电流与电阻的关系”的实验电路图。图乙是他根据实验数据描绘出的 $\text{[math]}$ 关系图象。由图象可知：他每次控制电阻的两端电压为V不变。若电源电压为 $\text{[math]}$ ，实验中 $\text{[math]}$ 的阻值分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，那么滑动变阻器的阻值至少为 $\text{[math]}$ 。
甲乙

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19. 如图所示，电源电压12V，电压表接“0～15V”，电流表接“0～0.6A”。闭合开关，滑动变阻器的滑片 $\text{[math]}$ 移至中点时，此时电流表 $\text{[math]}$ 的示数为 $\text{[math]}$ ；当滑片移至最上端时，电流表的示数为 $\text{[math]}$ ，且 $\text{[math]}$ 。
1. （1） $\text{[math]}$ 的滑片向上移动时，电压表示数（选填：“变大”“变小”或“不变”，下同），电流表示数。
2. （2） $\text{[math]}$ 的阻值为 $\text{[math]}$ ；
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20. 如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答。

使用说明书

（1）实验装置如图所示，甲、乙是声信号采集器。

（2）复位后用棒锤敲打铜铃，声音被甲、乙接受。

（3）液晶屏显示甲、乙接受到信号的时间差，单位为 $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ ）。

（1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为。
（2）一同学将铜铃放到甲的左边，并使甲、乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）一同学想验证声速与气体温度的关系，把铜铃固定放在甲的左边，并使甲、乙在一条直线上，然后在甲、乙之间加温，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体温度的增大而。（选填“变大”或“变小”或“不变”）
（4）如图，已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，液晶显示屏上显示： $\text{[math]}$ ，则此时声速为 $\text{[math]}$ 。

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21. 如图所示是分别测量定值电阻 $\text{[math]}$ 和小灯泡 $\text{[math]}$ 两端电压和通过的电流后得到的 $\text{[math]}$ 关系图线。现将 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 串联在三节干电池的两端，则通过电路中的电流是，此时 $\text{[math]}$ 的电阻是。

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三、作图题（本题共1小题，每小题3分，共3分）

22. 如图所示，有一条经过平面镜反射过点 $\text{[math]}$ 的反射光线且平行于主光轴入射到凹透镜上， $\text{[math]}$ 为像点，请确定点光源 $\text{[math]}$ 的位置，并补全光路图。

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四、实验探究题（本题共4小题，每空3分，共39分）

23. 阅读短文《超声波指纹识别技术》，回答问题。
不知道你的手机用多久了？如果用的时间够久的话，指纹识别模块（Home键或手机背盖处的指纹识别模块）是不是已经磨损了？或者你的手指上有汗或手指脱皮，是不是指纹识别就失效了？利用超声液指纹识别，就不会出现上面说的哪些情况。具体来讲，超声波指纹识别属于第三代指纹识别技术，其工作原理与声呐探测海底深度类似。超声波能穿透材料，而且材料的不同，超声波被反射、吸收的情况会有变化，产生的回波自然也就不同，皮肤与空气对超声波的阻抗不同，就可以区分指纹波峰和波谷的位置，也就做出指纹的三维图象。超声波指纹识别的优点很明显：首先，手指无需接触指纹模块，也就不会出现指纹模块被磨损的情况，这也意味着超声波指纹识别模块可以隐在手机内部，手机外观也就会得到提升；其次，超声波的识别深度是可以穿过手指表皮的，手指脱皮也不用怕识别不了，如果手指有水或汗液，照样能识别；最后，在安全性上，因为超声波识别的是三维图象，像以前那样只需一张指纹平面图是无法蒙混过关的。
1. （1）超声波指纹识别是通过超声波获取指纹信息，以下各项应用中与此类似的是____；
  
  A . 超声波焊接器 B . 超声波清洗器 C . 医生用B超诊断病情 D . 医生用超声波击碎结石
2. （2）已知超声波在海水中的传播速度约为1500m/s，向海底垂直发射超声波，若6s后收到回声信号，则海底深度为m；
3. （3）放大手指局部，表面是凸凹不平的。图甲是超声波指纹识别系统，手机发出超声波遇到手指上A、B、C、D、E五个位置，测得回收信号的时间分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，根据时间，求出手指与手机平面的距离，就可以绘出指纹的大致形状，则该处指纹的大致形状是图乙中的（ $\text{[math]}$ ）。
  甲乙
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24. 在信息化时代，相机和手机都是常用的图像采集设备。
甲乙
1. （1）如图甲所示，用相机拍照时，在芯片上所成的像是的实像。镜头靠近人时，此时像会（选填“靠近”或“远离”）镜头。用相机拍摄远近不同的物体时，通过伸缩镜头，使像消晰地成在芯片上，这个操作过程便是“调焦”，如图乙所示。
2. （2）小敏同学发现手机不能“调焦”但成像也基本清晰，她将手机拿到哥哥工作的大学实验室去探究，实验数据如下表，根据表中数据，判断手机镜头的焦距大约为____。
  
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  物距/m
  10.00
  5.00
  2.00
  1.00
  0.50
  0.10
  0.05
  像距/cm
  0.500
  0.501
  0.502
  0.503
  0.505
  0.526
  0.556
  
  A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$
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25. 如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
甲乙
1. （1）在实验中用平板玻璃代替平面镜竖直放置在水平桌面上，主要是利用玻璃透明的特点，便于。
2. （2）小明拿另一支大小相同的蜡烛 $\text{[math]}$ 在玻璃板后面移动，蜡烛 $\text{[math]}$ （填“需要”或“不需要”）点燃，他可以将蜡烛 $\text{[math]}$ 和蜡烛 $\text{[math]}$ 的像完全重合。
3. （3）如图乙所示，将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，让蜡烛 $\text{[math]}$ 沿着桌面向右做直线运动，将看到蜡烛 $\text{[math]}$ 在玻璃板后的像会向____运动。
  
  A . 水平向右 B . 水平向左 C . 竖直向下 D . 竖直向上
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26. 小金利用如图甲所示的电路，探究通过“导体的电流跟电阻的关系”。实验器材：电源（电压恒为 $\text{[math]}$ ），电流表、电压表各一只，开关，三个定值电阻（ $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ），两只滑动变阻器（甲“ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ” 乙“ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ”），导线若干。
甲乙丙
1. （1）用笔画线代替导线完成图甲电路的连接。
2. （2）实验中小金发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，两电表的指针始终处于图乙所示的状态，则电路故障可能是。
3. （3）排除故障后，多次改变 $\text{[math]}$ 的阻值，根据实验数据画出如图丙所示的 $\text{[math]}$ 图象，得到的结论是。
4. （4）在上述实验中，小金用 $\text{[math]}$ 的电阻替换 $\text{[math]}$ 的电阻，为了完成实验，他应该将滑动变阻器的滑片向端移动（选填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”）。
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五、分析计算题（本题共3小题，第28题4分，29题8分、30题11分，共23分）

27. 如图所示火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，当火车头距离桥头150m处鸣笛，鸣笛5s后火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声。（声音在空气中的传播速度按330m/s计算）
1. （1）计算火车的速度；
2. （2）鸣笛时，火车车头到山崖的距离。
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28. 如图所示， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，电源电压恒定。
1. （1）若只闭合开关 $\text{[math]}$ 时，电流表的示数是 $\text{[math]}$ ，求此时总电阻；
2. （2）此电路电源电压是多少；
3. （3）当 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 都闭合时，电流表的示数是多少。
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29. 图甲是一个电子拉力计原理图。硬质弹簧右端和金属滑片 $\text{[math]}$ 固定在一起（ $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 间的摩擦不计）。电压表量程为0～3V， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 是一根长为6cm的均匀电阻丝，阻值 $\text{[math]}$ ，电源电压 $\text{[math]}$ 。
图甲图乙
1. （1）要保证电压表能正常工作，电路中 $\text{[math]}$ 至少应为。
2. （2）当拉环不受拉力时，滑片 $\text{[math]}$ 处于 $\text{[math]}$ 端，闭合开关后电压表的示数是多少？
3. （3）已知该弹簧伸长的长度 $\text{[math]}$ 与所受拉力 $\text{[math]}$ 间的关系如图乙所示，若 $\text{[math]}$ ，通过计算说明，开关S闭合后，当电压表指针指在 $\text{[math]}$ 处，作用在拉环上水平向右的拉力为多大？此拉力器的量程为多少？
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