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云南省玉溪市峨山县2022-2023学年七年级下学期历史期末...

更新时间:2024-06-21 浏览次数:5 类型:期末考试
一、单选题(本大题共25小题,共50.0分)
  • 1. (2023七下·玉溪期末) 历史事实指对历史事件和人物的客观叙述,历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列表述属于历史观点的是( )
    A . 隋的统一,结束了长期分裂局面,顺应了统一多民族国家的历史发展趋势 B . 唐朝武则天统治时期,大力发展科举制,创立殿试制度 C . 宋朝时,从越南引进占城稻,水稻产量跃居粮食作物首位 D . 12世纪时,蒙古草原分布着许多部落,各部落之间互相仇杀
  • 2. (2023七下·玉溪期末) 这一制度加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官卖选拔的范围,使有才学的人能够由此参政。“这一制度”是( )
    A . 神让制 B . 察举制 C . 科举制 D . 九品中正制
  • 3. (2023七下·玉溪期末) 武则天的统治,为唐朝全盛时期的到来奠定了基础,其重要措施是( )
    A . 创立中央集权制度 B . 创立殿试制度 C . 创立行省制度 D . 开凿了大运河
  • 4. (2023七下·玉溪期末) 年号是中国古代常用的纪年方式,中国历史上很多重大事件都以此来命名。开元盛世出现的原因是( )

    ①吸取前朝灭亡的教训

    ②选贤用能

    ③发展经济,改革税制

    ④注重调整统治政策

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 5. (2024七下·潮阳期末)  在绘制“盛唐气象”主题历史手抄题时,某同学选择了下列素材,该同学侧重于展示盛唐(  )                                  

    来自波斯的马球来自西域的胡旋舞
    由印度佛曲改编的《霓裳羽衣曲》

    A . 多彩的文学艺术 B . 繁荣的经济 C . 密切的民族交往 D . 兼容并包的文化
  • 6. (2023七下·玉溪期末) “四郊未宁静,垂老不得安。子孙阵亡尽,焉用身独完。”上述诗句出自杜甫《垂老别》,创作于唐朝由盛转衰的动乱时期。这场动乱是( )
    A . 大泽乡起义 B . 安史之乱 C . 陈桥兵变 D . 李自成起义
  • 7. (2023七下·玉溪期末) 唐朝后期,统治腐朽,人民赋役沉重,生活困苦,发生大规模起义对抗统治,给唐朝统治以致命打击相关的历史人物是( )
    A . 安禄山 B . 李世民 C . 朱温 D . 黄巢
  • 8. (2023七下·玉溪期末) 宋初的大将曹翰写下了一首《退将诗》有“曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀”之句;当时有谚语曰:“做人莫做军,做铁莫做针。”材料中宋朝的统治者采取的政策是( )
    A . 重武轻文 B . 重农抑商 C . 奖励耕战 D . 重文轻武
  • 9. (2023七下·玉溪期末) “他模仿中原王朝制度,改革女真部落军政体制,颁行女真文字,发展生产,女真势力迅速壮大。”这里的“他”是指( )
    A . 耶律阿保机 B . 元昊 C . 完颜阿骨打 D . 赵匡胤
  • 10. (2023七下·玉溪期末) 宋朝的广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹,近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。朝廷……在主要港口设立市舶司加以管理。材料反映了宋朝( )
    A . 政局相对稳定 B . 农业技术发展 C . 经济实力较强 D . 海外贸易繁荣
  • 11. (2023七下·玉溪期末) “(爆炸)声如雷霆,震城土皆崩,烟气涨天”是人们对某次战争场面的描写.这种场面最早可能出现于( )
    A . 北宋 B . 秦朝 C . 唐末 D . 隋朝
  • 12. (2023七下·玉溪期末) 如图是中国古代朝代更替示意图(部分),①②③处分别应填( )

    A . 南宋、北宋、元 B . 元、北宋、南宋 C . 唐、元、北宋 D . 唐、北宋、元
  • 13. (2023七下·玉溪期末) 自秦汉以来,中国政区都以“山川形便”为惯例划分,通常以大山大河作为政区的边界。但是元朝在划分地方行政区划时,打破以往原则,采取“犬牙交错”的原则,将自然环境差异极大的地区拼成一个一级政区。材料反映的制度是( )
    A . 分封制 B . 郡县制 C . 藩镇制 D . 行省制
  • 14. (2023七下·玉溪期末) 文物是研究历史的第一手资料,如图这组宋元时期的文物图片生动反映了当时社会( )

    A . 中外交流频繁 B . 都市生活丰富 C . 科学技术先进 D . 民族交往密切
  • 15. (2023七下·玉溪期末) 历史阶段特征通常是指一个历史阶段在政治、经济、思想文化等领域呈现的带有普遍性特点的特殊之处。对辽宋夏金元时期阶段特征描述最准确的是( )
    A . 民族关系发展和社会变化 B . 繁荣与开放 C . 藩镇割据,武将专权 D . 中华文明的起源
  • 16. (2023七下·玉溪期末) 1368年,朱元璋称帝,建立明朝,为了巩固统治,采取了一系列措施。下列不属于明太祖朱元璋强化皇权的举措是( )
    A . 取消行中书省,设立“三司” B . 废除丞相制度和中书省 C . 参加李自成起义 D . 设立锦衣卫
  • 17. (2023七下·玉溪期末) 明朝时,北京和南京是全国性的商贸城市,还出现了数十座较大的商业城市。许多富人携带重金从事商贸活动,出现了著名的商帮,如山西的晋商、安徽的徽商。这反映出明朝( )
    A . 商品经济相当活跃 B . 社会风气比较宽松 C . 政治体制比较民主 D . 实行开放外交政策
  • 18. (2023七下·玉溪期末) 构建思维导图是历史学习的重要方法之一。带来如图两种变化的历史人物是( )

    A . 努尔哈赤 B . 崇祯帝 C . 吴三桂 D . 皇太极
  • 19. (2023七下·玉溪期末) 由于清朝疆域辽阔,管理难度大,于是部分地区叛乱不断。为加强边疆地区的管理,设立了专门的管辖机构。其在西北边疆设立的管辖机构是( )
    A . 设伊犁将军 B . 设驻藏大臣 C . 设台湾府 D . 设西域都护
  • 20. (2023七下·玉溪期末) 西藏自古以来就是中国不可分割的一部分。下列措施能印证该观点的是( )

    ①设置驻藏大臣

    ②册封达赖和班禅

    ③设置安西都护府

    ④确立金瓶掣签制度

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 21. (2023七下·玉溪期末) 689年,中俄签订《尼布楚条约》,从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页在内的广大地区,都是中国的领土。与这一条约关联最密切的史实是( )
    A . 雅克萨之战 B . 土尔扈特部回归祖国 C . 文天祥抗元 D . 岳飞抗金
  • 22. (2023七下·玉溪期末) 清朝是一个疆域广大、幅员辽阔的国家,基本奠定了当今中国疆域的版图。清朝前期疆域南到( )
    A . 库叶岛 B . 海南岛 C . 钓鱼岛 D . 南海诸岛
  • 23. (2023七下·玉溪期末) 日本《中国政治论》这样写道:“雍正帝实现了中国近世独裁君主制的理想……他在某种程度上解散了官僚私下的团结,令每个人直属于自己(皇帝)。”材料中雍正帝“实现了独裁君主制理想”指的是( )
    A . 派文臣做知州 B . 设置转运使 C . 设立锦衣卫 D . 设置军机处
  • 24. (2023七下·玉溪期末) 吴晗说:“清人纂修《四库全书》而古书亡矣”!据近代学者推算,全国禁毁图书一万三千六百卷,焚书总数达十五万册,销毁版片总数一百七十余种、八万余块。这种现象出现是因为( )
    A . 八股取士 B . 文字狱 C . “焚书坑儒” D . 罢黜百家,尊崇儒术
  • 25. 康熙六十一年(1722年),全国人口突破一亿五千万,乾隆五十五年(1790 年)突破三亿,而且生活基本上比较安定。清朝前期人口增长的消极影响是( )
    A . 人地矛盾尖锐 B . 农业生产得到发展 C . 社会动荡不安 D . 实行垦荒政策
二、材料解析题(本大题共4小题,共50.0分)
  • 26. (2023七下·玉溪期末) 阅读下列材料,回答问题。

    材料:中国古代史大事记(部分)

    时间

    事件

    时间

    事件

    629-646年

    玄奘西行

    1561-1563年

    戚继光抗倭

    630年

    遣唐使来华

    1662年

    郑成功收复台湾

    742-753年

    鉴真六次东渡日本

    1757年

    “广州十三行”

    1405-1433年

    郑和下西洋

    ____

    ____

    ——摘编自朱绍侯、齐涛主编《中国古代史》

    1. (1) 根据材料,以世纪年代的纪年方式写出遣唐使来华的时间。结合所学知识,指出清朝前期对台湾的管辖措施是什么?
    2. (2) 阅读材料,提取两个或两个以上的历史事件,确定一个观点,并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确、史论结合、条理清楚、逻辑通顺)
  • 27. (2023七下·玉溪期末) 经济是人类一切活动的基础,而经济发展往往要依赖诸多因素的推动。阅读下列材料,回答问题。

    材料一(如图):

    材料二:贞观时期推行了一系列革新的措施。在政治上,进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;严格考察各级官吏的政绩。在经济上,减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。在这期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称之为“贞观之治”。

    ——统编版《义务教育教科书中国历史七年级下册》

    材料三:宋代商业的繁荣超过了前代。临安(杭州)是海上丝绸之路的重要港口。唐代已经户口日益增加,开肆三万室,至宋代更为东南繁华之最,临安的商业发展超过了东京。……随着政治重心南移,我国的经济重心也完成了南移……

    ——摘编自王松苗《关于宋朝经济重心的南移》

    1. (1) 材料一中的图1反映的是哪一伟大工程?图组2是哪个朝代在农业生产工具方面的革新?
    2. (2) 材料二反映的是哪位皇帝在位时期的社会状况?该皇帝的哪些治国理念值得我们借鉴和学习?
    3. (3) 根据材料三,分析杭州在宋代成为“东南繁华之最”的原因。北宋时期,四川地区出现了世界上最早的纸币,请写出该纸币的名称。
    4. (4) 根据上述内容,归纳影响经济发展的因素有哪些?
  • 28. (2023七下·玉溪期末) 各民族的交融与碰撞推动了统一的多民族国家的发展。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐。

    ——吐蕃赞普给唐朝皇帝的书信

    材料二:

    盟约名称: ____

    时间:宋真宗统治时期(1005年)

    签约双方:北宋和辽(契丹族)

    内容:辽军撤回,宋朝给辽岁币

    材料三:在元朝的行省中,岭北、辽阳、云南、湖广、甘肃等行省位于边疆地区,具体负责边疆事务,包括边疆民族……为迅速传递诏命和情报,元朝还建立了从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿站制度,“朝令夕至,声闻毕达”……根据吐蕃宗教盛行的特点,元朝对吐蕃采取了政教合一的政策。

    ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》

    材料四:清廷在全国的统治稳定下来后,历经康熙、雍正、乾隆三代帝王,同外部侵略势力和内部分裂割据势力的一系列重大斗争,终于建立起空前统一和巩固的多民族封建国家。在统一西北过程中,既用军事征伐,也利用同信喇嘛教进行招抚,取得了青海、西藏、新疆等地在政治上的优势,为战胜西北部多次叛乱和最后完成统一创造重要条件。清朝前期强大统一国家政权的出现,为近代中国奠定了疆域基础。

    ——摘编自姚太中、米运昌主编《简明中国史》

    1. (1) 材料一中“先皇帝”时发生了什么类似的历史事件?材料一反映出唐朝实行什么样的民族政策?
    2. (2) 根据材料二,将盟约名称补充完整。并谈谈双方结盟对当时社会产生的影响。
    3. (3) 根据材料三结合所学知识,概括元朝对边疆治理的具体措施。
    4. (4) 根据材料四结合所学知识,指出清政府同“内部分裂割据势力”做斗争的史实。
    5. (5) 根据上述内容,归纳中国古代民族交融的方式。
  • 29. (2023七下·玉溪期末) 坚定文化自信,是实现中华民族伟大复兴的精神支柱。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:以元朝都城为中心兴盛了一种戏剧表演形式。

    甲:构(注:勾)栏里看杂技去来。

    乙:去时怎么得入去的?

    甲:一个人与他五个钱时,放入去。有诸般唱词的;也有弄棒的:一个高卓儿上脱下衣裳,赤条条的仰白着卧,一托来长短、停柱来粗细、油红画金棒子,放在脚心上转……有诸般把戏的,那好看的什么没!

    材料二(如图):中国传统文化(部分)

    朝代

    成就

    唐朝

    诗歌:李白、杜甫、白居易等

    绘画:《步辇图》《送子天王图》等

    书法:颜真卿、柳公权、欧阳询等

    医药学:《唐本草》、孙思邈《千金方》

    宋朝

    词:李清照、辛弃疾、苏轼等

    绘画:《清明上河图》等

    科技:指南针、活字印刷术等

    史书:《资治通鉴》

    明朝

    科技著作:《本草纲目》《天工开物》《本草纲目》等

    建筑:长城、紫禁城

    小说:《西游记》《水浒传》《三国志通俗演义》等

    戏剧:《牡丹亭》

    清朝

    戏曲:昆曲、京剧

    ——整理自统编版《义务教育教科书中国历史七年级下册》

    1. (1) 材料一描述的戏剧表演形式是什么?写出元代最优秀的杂剧作家及他的一部代表作。
    2. (2) 《红楼梦》是清朝小说中艺术成就最高、影响最深远的,它的作者是谁?
    3. (3) 阅读材料,选取其中两个或两个以上的史实,提炼一个观点并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚,行文流畅)

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