“吃花”的基础是云南的“多样性”。____。____；____；____。____，因而形成了非常丰富的自然生态系统类型。
①云南的地势结构是“三维”的
②决定云南多样性的，便是它独特的地理位置和自然环境
③云南海拔最低点在东南部的河口县元江谷地，那里也是南溪河与红河交汇的中越界河处，海拔仅有76.4米
④如此高的海拔落差，带来的自然是多样的温度带
⑤而最高点在西北端的梅里雪山主峰一一卡瓦格博峰，那里是滇藏交界处，海拔达到了6740米
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章节 | 选段 | 本段的体会收获 |
① | 识字是教育的初步。《周礼·保氏》说贵族子弟八岁入小学，先生教给他们识字。到了汉代，考试史、尚书史（书记秘书）等官儿，都只凭识字的程度。 | ③ |
② | 诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。 | 学习诗歌，要善于分析其中的情感。 |
关 雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
（柳宗元《小石潭记》）
【乙】黄州①东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田② ， 得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋而颖悟绝人，以纸画字书不数字辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许 ， 有王逸少③洗笔泉，水极甘，鳞浪层层。清洌可鉴晶晶然如镜之新开也。下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼，谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡④”是日剧饮而归。
（苏轼《游沙湖》）
【注释】①黄州：今湖北黄冈，当年作者贬此地。②相（xiàng）田：察看田地的好坏。③王逸少：指王羲之，字逸少，相传他在此临池学习书法，池水尽黑。④黄鸡：报晓的公鸡。该句意思是不要因为时光易逝，年华老大而恶伤。
水尤清冽 尤： 俶尔远逝 俶尔：
悄怆幽邃 邃： 寺在蕲水郭门外二里许 许：
①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。
母语是教育的起点
周国平
①尼采曾经指出：母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”，良好的训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”；教师应当使学生从少年时代起就严肃地对待母语，“对语言感到敬畏”，最好还“对语言产生高贵的热情”。我完全赞同他的见解。
②教育是心智成长的过程，而母语是心智成长最重要的环境之一。母语就好比文化母乳，我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。虽然后续教育有不同领域和学科之分，但一切教育的基本要求是正确地读、想和写，而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。认真对待语言，力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免他人的误解，更是对待心智生活的严肃态度。不能想象，一个对写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真。相反，凡是呕心沥血于精神劳动的人，因为珍惜劳动成果，在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。
③如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化。一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的高贵风度来自平时最一丝不苟的训练和自我训练，语言上的良好作风也是如此。不用说写公开发表的文章，哪怕是写只给某一个人看的信，只给自己看的日记，都讲究用词和语法的正确，文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子，如此持之以恒，良好的文字习惯就化作本能了，而这便是文字上的教养，因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。
④一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是向德语经典作家、而是从媒体那里学习母语，使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。如果尼采生活在今天这个网络时代，真不知他会作何感想。我本人认为，网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，诚然是好事，但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。网络语文往往是急就章，因此可能导致两个后果，一是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累，成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场；二是语言上的粗率，容易滋生马虎对待母语的习气，成为错别字和语病的重灾区。
⑤所以，我提倡，各民族都拥有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本民族的经典作品之中，它们理应成为母语学习的范本，而不该是网络语文。
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①十五岁那年，我丢失过一顶帽子。
②那时候经济匮乏，人们都过着穷日子。巷子空空，人们都在劳作，包括上了年岁的人也从不虚度，总能找到一点儿赚钱的门道贴补家用。祖父是个脑子活络的人，有一天扛回来一个大麻袋，打开来，是一次性筷子，包装好了大概可以赚到五元钱。那时候，父亲一个月工资是九十八元，按照这个比例，算是一笔很不错的收入了。我们要帮祖父，他不让，“别耽误你们学习，这点儿活我自己能行，到时候给你们买糖吃。”祖父没骗我们，他经常买一点散装的桔子瓣糖给我们，那是贫瘠时光里为数不多的甜蜜。
③从那以后，昏暗灯光下，祖父整夜整夜地劳作。每次把包装好的筷子送回饭店，他都会带我们去逛集市。集市很大，吸引我们的除了热闹的人群，还有各种杂耍和小吃。我和哥哥姐姐像土包子一样跟在祖父后面东张西望，看啥都新鲜。走累了，祖父给我们每人叫上一碗炸酱面，上面淋着一点儿香油，撒上一把葱花，真叫一个香！祖父慈爱地看着我们小狼般的吃相，自己的肚子却咕咕叫。
④一天，我看到了一顶令我着迷的小礼帽。那时候《上海滩》正深入人心，周润发的礼帽和白围巾更让人爱得深切，我自然也不例外。我的眼睛就像被胶水粘住了一样，盯着那顶帽子，生怕它消失。祖父看在眼里，第二天就把帽子买了回来。帽子标价五元，这可需要祖父熬上好几个通宵，包装整整一麻袋筷子才能赚来啊！可是，仅仅三天后，我就把帽子弄丢了，具体丢在了哪里，无论如何也想不起来。我茶饭不思，不仅是心疼我的帽子，更是对祖父深深的愧疚。尤其是祖父没有因此责备我，愈发让我难过。
⑤临近年关，祖父检查出胃里长了不好的东西，医生告诫至少三个月不能沾荤腥，不许喝酒，也不能吃肉。马上就过年了，母亲犯了难。祖父不能吃荤，年夜饭如何做呢？她把困惑说给了父亲，父亲也犹豫不决——有荤腥吧，祖父不能吃，看着馋；没有荤腥，孩子们都盼着呢！
⑥祖父得知了父母的困惑，说：“你们想吃什么就吃什么，别管我，孩子们一年到头就盼着这顿年夜饭解馋呢，做给他们吃吧，不要因为我一个人扫了全家人的兴。”
⑦那一年，祖父并没有为自己的病而悲伤，照例给我们买了很多爆竹，甚至比往年还多一些。
⑧父母对我们兄妹几个说了祖父的病情。母亲问：“如果年夜饭一个肉菜也没有，你们会不会怪我？”我们当然知道母亲的心思，尽管小孩子嘴馋，但总还忍得住。
⑨除夕那天，母亲在厨房忙碌起来，父亲帮忙布置桌椅，我帮着切西红柿，姐姐帮着泡木耳，大哥帮着添柴火，二哥帮着炸春卷，一家人忙得不亦乐乎。
⑩无鱼无肉，那一桌的年夜饭很是清淡，但我们吃得津津有味。祖父看着满桌子的素食，当然知道其中的深意，他的眼中有泪水闪现，看着父亲和母亲，看着我们几个，满是疼爱和不舍。
⑪我们陪着祖父在除夕夜吃素，那是一家人的相濡以沫。祖父过完年不久就去世了。临终时，他紧紧握着我的手，把仅有的体温全部流向了我，就好像武侠小说里那些绝世高手固执地要把毕生功力传给后人：“三儿，怪爷爷穷，没能给你再买一顶帽子，你那么喜欢……”
⑫这就是我为什么好多年都在做那个关于寻找帽子的梦的源头，因为我苦苦寻找的，并不仅仅是一顶帽子，还有一直忘不掉的——我父亲的父亲。
（选自《读者》2020年9月，有删改）
“帽子”事件 | “我”的情感 |
① | 满心欢喜 |
“我”把帽子弄丢了 | ② |
祖父临终前还惦记给“我”买帽子 | ③ |
题目一：请以“你是我最▲的人”为题，写一篇文章。请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
题目二：汪曾祺从寻常的鸭蛋中咂摸出了生活的味道，牛汉的第一本书中凝聚了一丝苦涩的味道，琦君所酿的春酒飘溢出思念的味道，你是否也从食物、书本、小事中品尝到了别样的味道……
请以“别样的味道”为题写一篇作文。
要求：
①若选题目一，请在横线上将题目补充完整。
②立意自定，文体自选（诗歌除外）；
③不得在文中泄露个人和学校信息。
④不少于600字，书写工整，字迹清楚。
