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广西壮族自治区柳州市鹿寨县2023-2024学年八年级上学期...

更新时间:2024-06-28 浏览次数:6 类型:期中考试
一、积累
  • 1. (2023八上·鹿寨期中) 语段阅读

    ①经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°,但是在大连,连和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,因为烟台靠海,春天便来得迟了。

    ②影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的开花、抽青等物候现象在春夏两季越往高处越迟 , 而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘líng区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。

    ——《大自然的语言》节选

    1. (1) 根据拼音写汉字,给加点字注音。

      ①连

      ②丘líng

    2. (2) 语段①的划线句和语段②的划线句分别使用了什么说明方法?

       

    3. (3) 语段②中划波浪线波浪线的句子有语病,请你指出病因并修改。

      病因:

      修改:

    4. (4) “凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。”一句中加点词“凡是”有什么表达效果?
  • 2. (2023八上·鹿寨期中) 古诗文默写,面对自然景物,古人心境各异。

    王维的诗句“”,通过写景来交代行踪,暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情;白居易写道“”借莺燕的活动来赞美早春生机勃勃的西湖,表达自己的喜悦之情;曹植的“柴门何萧条,”一句,咏叹家园荒芜,狐兔出没,进一步抒发他对贫苦人民的同情和感慨;苏轼与友人夜游后,发出了“何夜无月?何处无竹柏?”的感叹,传达了内心的丝丝忧愁和些许旷达;陶弘景在信中写道“自康乐以来,”,暗含自己能与谢公比肩的欣喜与自豪;吴均在领略了富春江的美景后,给友人写信“,窥谷忘反”,婉转地劝友人放下争名夺利之心,忘情于天地大美之中。

二、现代文阅读
  • 3. (2023八上·鹿寨期中) 阅读下面文章,完成下面小题。

    牙齿:长在嘴里的“活宝石”

    王欣

    ①每个人的口腔中有28~32颗牙齿,它们坚硬而有光泽,如同珍珠、贝壳、玉石一样具有观赏价值。“螓首蛾眉,齿如编贝”说的是洁白整齐的静态美,“回眸一笑百媚生”则是与五官相映生辉的动态美。牙齿对主人容貌的加持不亚于任何饰品。从实用性上看,牙齿不仅可以咀嚼食物,还可以辅助发音和说话,对于主人身心健康的意义远比宝石深远。

    ②牙齿是“活着的宝石”,牙冠外层是光滑坚硬、乳白色的牙釉质,牙釉质里面是颜色泛黄、硬度较低的牙本质,再往里面就是布满了血管和神经的牙髓。牙髓的功能是形成牙本质,具有营养、感觉、防御的能力,如果坏死或被摘除,牙本质会逐渐变得干燥、酥脆、丧失光泽,颜色由淡黄色转为暗黑色。在承受较大咬合力时,牙齿可能发生崩解或折裂,医学上对这样的牙齿需要用烤瓷或全瓷牙冠加以保护。

    ③人的一生中有两套牙齿:幼儿时长出的是乳牙,六七个月时萌出,两岁左右长齐,一共有20颗;6岁左右,乳牙和恒牙开始交接班,乳牙逐渐脱离而恒牙次第萌出;大约在12岁时会长出28颗恒牙,而第三磨牙(智齿)是否萌出及萌出时间则因人而异。

    ④牙齿是消化食物的重要工具:前方的切牙像铲刀一样,负责切断蔬菜水果;两侧的犬牙像尖刀,负责撕碎坚韧的肉类等食物;后面的前磨牙凸凹不平,负责把食物嚼碎;更靠后的磨牙把前磨牙嚼碎的食物再次咀嚼,使其更加细碎。咀嚼是一种机械性消化,使食物变得细软,并且与唾液充分地混合,有利于唾液淀粉酶的水解,充分咀嚼可以减轻胃肠负担,减少胃炎等消化道疾病的发病率。营养学家建议每一口食物咀嚼30次。

    ⑤每一颗牙齿都很宝贵,需要用心呵护。一般而言,门牙和犬牙的寿命比较长,而磨牙比较短。牙齿如果脱落就会影响食物的消化吸收,进而造成营养失衡、体质下降。如果用心呵护,每个人都有望在80岁时还保有20颗健康的牙齿。我国公民的牙齿健康状况不容乐观,65~74岁年龄段的平均失牙数量为10颗,中青年人群中龋齿和牙周炎的发病率较高。

    ⑥龋齿又叫蛀牙,是指牙体硬组织在细菌的影响下发生的进行性破坏性疾病。龋齿出现后,牙齿表面颜色变黑、组织缺损,食物嵌入龋洞内会让人感到疼痛,平时照镜子一旦发现牙齿上有黑点黑线、黑洞要及时进行治疗,防止牙齿进一步龋坏。医生去除龋洞内发黑、变软的牙体组织后,进行充填治疗,防止龋病扩展。牙周炎是一种主要由局部因素引起的牙周支持组织的慢性炎症,如果未能及时治疗,炎症可由牙龈向深层扩散到牙周膜、牙槽骨和牙骨质,必须通过治疗控制其发展,如果不加治疗会造成牙齿松动甚至脱落。

    ⑦人人都知道牙齿的宝贵,但是许多人并不注意牙齿的保健,毕竟它不能像宝石那样佩戴在显眼的地方,而是藏在口腔之中。为了健康和美丽,我们要格外注重口腔卫生,少吃甜食、好好刷牙,定期检查牙齿,通过洗牙来清除牙结石,让牙齿坚固、笑容甜美、用餐时心情愉悦。

    1. (1) 下面说法与原文意思不相符的一项是(     )
      A . 如果牙髓坏死或被摘除,牙齿在承受较大咬合力时可能发生崩解或折裂。 B . 智齿即第三磨牙,是否萌出及萌出时间因人而异。 C . 牙齿是人们消化食物的唯一工具,但不同部位的牙齿作用有所不同。 D . 我国公民的牙齿健康状况不容乐观,要格外注重口腔卫生,定期检查牙齿。
    2. (2) 下面对本文理解和分析不正确的一项是(     )
      A . 本文是事理说明文,运用逻辑顺序,说明牙齿对主人身心健康的意义。 B . 开篇首先将牙齿比作珍珠、贝壳、玉石等宝石,肯定了牙齿的观赏价值。 C . 第③段运用列数字的说明方法,具体地说明了人的两套牙齿的萌生情况。 D . 第⑤段加点词“一般”对牙齿的寿命长短说明进行限制,体现用词严谨。
    3. (3) 牙齿很宝贵,为了健康和美丽,我们要注意牙齿的保健,你还知道哪些牙齿保健的方法?请写出三点。
  • 4. (2023八上·鹿寨期中) 现代文阅读(二)

    时光的往事

    鲍尔吉·原野

    ①这里是阳光小区,我和父母住在这里。我们仨经常聊天,他们说六七十年前的事,我说这些年的事。这场景像话剧,我们轮流,上场,讲述时光的往事。

    ②那天,雪下得很大,我爸看着窗外,说:“这时候我们到塔湾了。”他说的“这时候”是指1948年2月,即七十一年前的辽沈战役。“这时候” 他是内蒙古骑兵二师的战士。在沈阳的塔湾,他们连队接到进攻命令,士兵们扔掉多余的东西,这是要拼命了。我爸脚伤不能行走,连长把他扶到马车上,给他一百发子弹。说到这,我爸瞪大眼睛。“一百发子弹!从来没发过这么多子弹,这仗不知道多残酷呢!”他眼看着连队全体上马,举刀,隐没在炮火里。作为孤独的伤员,他准备打光所有子弹,牺牲在这里。

    ③我军胜利了。我爸说:“嗨, 我们这些骑兵,其实只有一匹马,一杆枪,一把战刀。我们哪,1948年冬天围困长春,身上就穿一件单衣服,白土布用黄炸药染的。我们那时候,除了人厉害,别的啥都不厉害。”

    ④我爸今年九十一岁,头发茂密高耸,鼻梁挺直。他透过窗子看向想象中更远处的塔湾,那里有他念念不忘的战友和战马。

    ⑤我给父母聊起到牧区采访时那些难忘的经历:有一位牧民骑马跑了三十多里路为我送来自己烙的馅饼。几位牧民为我一个人举办赛马,七匹骏马在细雨中嗒嗒跑远变成小黑点,又从小黑点嗒嗒跑来变成骏马。有一个镇在美丽的罕山脚下为我举办蒙古语的诗歌朗诵会。有一个村为我办过篝火晚会。从四面八方骑马来到的牧民们,一个一个从我身边走过,借篝火的光亮看我长什么样。我实在忍不住,躲到远处的老榆树下痛哭不已,使劲儿用掌根抹脸上的眼泪。是的,我在接过馅饼、看到细雨里的奔马、听他们朗诵时都流下了眼泪。这时候,所谓深入生活,实为生活深入到你心里。像山坡吹来的风、像瓢泼大雨那祥抱住你,冲刷你身心的污垢。你会像蒙古骏马一样坚忍,脸上有牧民那样纯朴的笑。

    ⑥我去过全国一百八十多个市县区。在汉中的江边,两只朱鹮一前一后从我头顶飞过,它们通体橘红兼带粉色,翅膀和尾羽舞动流苏。朱鹮知道人的友善,故不高飞,并慢飞。在安康的江边,往左手看,莽莽苍苍的大山是秦岭;往右手看,莽莽苍苍的群峰是巴山。巴山秦岭终日对视千万年,如此雄浑。广州的珠江边,被搅碎的灯光在江里神秘眨眼,江边有卖水果的摊子,情侣们倚栏细语。在关东原野,疾驰的马群如骤雨般掠过广袤丰沃的大地……

    ⑦我把这些见闻讲给父母听。我爸说:“嗨,咱们国家大啊。”我妈说:“咱们国家好。国家不好,大有啥用?”我爸说:“嗨, 就是。”他们说的“好”就是安宁,生于斯土,所求者不过斯民安宁幸福。

    ⑧我还给父母说起,母校赤峰学院请我去当特聘教授,与我商议为学生们开什么课,我说我们需要给孩子们阐述美。美不软弱,更不虚无,我们通过诗文告诉孩子们国土广阔之美,文章渊深之关,还有人生的刚健之美、善良之美和朴素之美。在中国行走,放眼高天厚土,万壑群山,我们能从中汲取美的力量。

    ⑨时光的往事,汇聚成深情。去年8月,我的散文集《流水似的走马》获得第七届鲁迅文学奖,赤峰市专门召开表彰会对我褒奖。会上,政府授予我“赤峰市百柳文学特别奖”并奖励我一匹铁蹄马②。面对直播镜头,我一时慌乱,不知从何说起,只想大哭。我在答谢词中说:“我是草原河岸边的一株小草,是旭日的光线把小草的影子拉得很长,使它像一棵树。

    ⑩从此,我有了一匹马。看着它在草原上鬃发飞扬地奔跑,我总会想到跨上战马的父亲和他的战友们,想到草原上骑着骏马的牧民们,想到马群疾驰的关东原野……后来我发现我的长相开始像马了,窄长脸,眼神机警而有野性。对我来说,马是更好的归宿。我是草原上温驯的老马,低着头,驮着我爸我妈和我的文化使命,慢慢往前走。值得庆幸的是,这里有让马喜欢的草、风和流水,这里是我可爱的故乡。这里是我的祖国。

    [注释]①鲍尔吉。原野:蒙古族作家,被评为“90年代中国十大散文家”,是蒙古族的骄傲。②铁蹄马:蒙古名马。在蒙古族,奖励一匹铁蹄马是至高无,上的荣誉。

    1. (1) 通读全文,概括“我们”聊天时所讲述的时光往事及感受。

      ①父亲回忆战斗往事,感慨人的“厉害”。

      ③“我”讲述在全国游历的见闻,感受国家的“好”。

    2. (2) 按要求赏析文中画线的句子。

      ①他眼看着连队全体上马,举刀,隐没在炮火里。(结合语境,赏析加点的词语)

      ②我实在忍不住,躲到远处的老榆树下痛哭不已,使劲儿用掌根抹脸上的眼泪。(从描写方法的角度赏析句子)

    3. (3) 文章最后一段运用什么表现手法,请结合文章内容进行分析。
三、古诗词鉴赏
  • 5. (2023八上·鹿寨期中) 阅读下面的古诗,完成下面小题。

    使至塞上(王维)

    单车欲问边,属国过居延。

    征蓬出汉塞,归雁入胡天。

    大漠孤烟直,长河落日圆。

    萧关逢候骑,都护在燕然。

    1. (1) 下面对诗作赏析有误的一项是(     )
      A . 本诗重点笔墨在于写景,以大漠春景为背景,选取征蓬、归雁、孤烟、长河、落日等景物,描绘了一幅雄浑辽阔、奇特壮丽的塞外风光图。 B . 颈联以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光,大漠无边无际,黄河杳无尽头。“孤”“直”写出景物的简单纯净,蕴含一种震撼人心的力量。 C . 尾联两句写诗人经过长途跋涉,终于在前线遇到侦察兵,问后才得知将军正在前线杀敌,大破敌军的军情,显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。 D . 这首边塞诗角度新颖,艺术构思不落俗套,语言自然精练,画面奇丽壮美,写景状物逼真传神,抒发情感深沉饱满,情景交融,意境雄浑。
    2. (2) 有人认为“大漠孤烟直,长河落日圆”一句描写的景色是孤独和悲伤的,也有人认为他描写的景色是雄浑和刚毅的,你同意哪种观点?请简要分析。
四、文言文阅读
  • 6. (2023八上·鹿寨期中) 阅读下面文言文,完成下面小题。

    【甲】

    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝𪩘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

    (选自郦道元《三峡》)

    【乙】

    二十六日,发大溪口,入瞿塘峡。两壁对耸,上入霄汉,其平如削成。仰视天如匹练然。水已落,峡中平如油盎。过圣姥泉,盖石上一罅人大呼于旁则泉出,屡呼则屡出。晚至瞿塘关,唐故夔州,与白帝城相连。关西门正对滟滪堆③堆碎石积成出水数十丈。土人云:“方夏秋水涨时,水又高于堆数十丈。”

    (节选自陆游《入蜀记》)

    【注释】①油盎:油瓶。②罅:裂缝。③滟滪堆:江心突出的巨石。

    1. (1) 对下列加点词语的解释,有误的一项是(     )
      A . 至于夏水陵  冲上、漫上 B . 湍绿潭    不加装饰 C . 大溪口    出发 D . 夏秋水涨时  当,在
    2. (2) 下列对【甲】【乙】两文的理解和分析,有误的一项是(     )
      A . 【甲】文中“清荣峻茂”四个字运用得极为精准,状写了水、木、山、草四种景物的特点,由此引发了作者“良多趣味”的感慨。 B . 【甲】文描写三峡的秋景,以其代表性的动物“猿”来表现,先直述其声凄异,再引渔歌为证,情景交融,渲染了秋天的凄凉萧瑟。 C . 【乙】文中作者一路行来,发现圣姥泉上面盖着一块有裂缝的石头。 D . 【乙】文采用移步换景法,记录了作者从大溪口出发,进入瞿塘峡,经过圣姥泉,到达翟塘关的过程。
    3. (3) 用“/”给【乙】文画波浪线的句子断句(限断两处)。

      关 西 门 正 对 滟 滪 堆 堆 碎石 积 成 出 水 数 十 丈

    4. (4) 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①虽乘奔御风,不以疾也。

      ②人大呼于旁则泉出,屡呼则屡出。

    5. (5) 中华大地山河锦绣,风景各异,作者笔下的山川也各具特色,请结合【甲】【乙】两文内容,分别分析【甲】【乙】两文中山的特点。
五、综合性学习
  • 7. (2023八上·鹿寨期中) 综合性学习。

    现代社会,上网已经成为人们生活中一个重要内容。据报载,2013年全国就约1亿未成年人使用手机上网。中小学生10岁以前触屏、触网的占到了61%,超过八成的中小学生每天上网,上网目的主要是学习、聊天交友和玩网游。

    以智能手机为代表的数字终端有丰富的应用程序,具有很多功能,不但可以聊QQ、发微信、欣赏影视剧,还可以随时随地查阅信息。要学外语,可以下载相关的学习软件帮你翻译、帮你发音,还能智能的记住你的错题。

    网络是一把双刃剑,电脑网络对青少年进行积极影响的同时,将一些负面影响带给了青少年。在我国现有网民中,有78%的网民是青少年,很多人患上一种新的疾病——网络成瘾症,患这种病的人在心理上对网络产生一种强烈的依赖性,不能自拔,摧残青少年的身心健康,还诱发多种违法犯罪。据报道,我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据,该所里的未成年劳教人员中,有80%曾沉迷于网络游戏。

    为了净化网络环境,使青少年合理利用网络,学校拟开展“让青春在e时代闪光”为主题的综合性学习活动,请你帮助完成以下任务。

    1. (1) 为学校本次活动拟一条宣传标语。
    2. (2) 为办好此次活动,学校已设计好了两种活动形式,请你再设计出两个。

      ①举办“网上健康行”知识讲座。

      ②举行“绿色上网,健康成长”主题辩论会。

    3. (3) 请你以校长的身份,给学生提出两点上网的要求。
六、作文
  • 8. (2023八上·鹿寨期中)   按要求完成作文。

    一个经常失意的年轻人,去向一位大师请教,大师接待他时,首先给他用温水泡了一杯茶水,年轻人没有品出茶的味道,大师于是再用开水给他泡了一杯茶水,年轻人喝了一口后立即品尝出茶的味道。大师说,人生就如品茶,要慢慢磨炼。

    根据以上材料,请以“磨炼”为话题,自拟题目,写一篇作文。要求文体自选,不少于 600字。

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