B . 打磨
C . 冲孔
D . 上油
选项 | 实践活动 | 化学知识 |
A | 用自制简易净水器净化雨水 | 活性炭能吸附水中的颜色和异味 |
B | 用粘土制作氨分子（NH3）的结构模型 | 氨分子由氮原子和氢原子构成 |
C | 调节土壤酸碱性适合植物生长 | 应选择NaOH改良酸性土壤 |
D | 调查垃圾的分类与回收利用 | 废旧电池要放入指定的回收箱 |
选项 | A | B | C | D |
实验设计 |
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实验结论 | 酸和碱能发生反应 | 水由氢原子和氧原子构成 | 氧气约占空气质量的五分之一 | 可燃物燃烧需要氧气 |
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 验证质量守恒定律 | 称量镁条燃烧前后固体的质量，进行比较 |
B | 鉴别蒸馏水和5%的H2O2溶液 | 加入少量MnO2 ， 观察现象 |
C | 比较Mg和Ag的金属活动性强弱 | 加入等浓度的稀硫酸，观察现象 |
D | 鉴别化肥KCl和NH4NO3 | 取样，加水溶解后观察温度变化 |
【资料】过硫酸钠（Na2S2O8）与水反应可以生成Na2SO4和O2。
【操作】在大塑料瓶和小塑料瓶中加入水，然后再往大塑料瓶中加入过硫酸钠。
【现象】大塑料瓶瓶壁温热，瓶内产生气泡，与输液管相连的小塑料瓶也有气泡冒出。
【评价】
①小塑料瓶中装水的目的是（写一个即可）；
②反应一段时间后，检验鼻氧管出气孔处有O2的操作是。
随着我国“资源节约型”与“环境友好型”社会的建设，城市垃圾的处理成为了一项重要工程，某校化学学习小组对垃圾处理等开展了跨学科实践活动。
任务一：填埋处理
塑料垃圾自然降解速率很慢，若用填埋处理不仅占用大量土地资源，有的还会在细菌的作用下分解产生氨气（NH3）、硫化氢（H2S）等恶臭气体。
（1）由此分析，该塑料垃圾中含有的元素有（写元素符号）。
任务二：堆肥处理
菜叶等厨余垃圾在堆肥腐烂时可产生沼气（主要成分为CH4），用于家庭供能。
（2）沼气在空气中燃烧的化学方程式为。
任务三：焚烧处理
同学们在实验室采用相对封闭的装置焚烧某种含C、H、O元素的垃圾，对产生的废气成分按如图所示的装置进行检验。
【提出猜想】废气中可能含有CO2、CO、H2O中的一种或几种。
【查阅资料】无水CuSO4为白色固体，遇水会变蓝色。
【进行实验】拉动装置F处的注射器，让废气依次通过装置，点燃D处的酒精灯，反应一段时间后观察。
（3）A中的实验现象为；D中的实验现象为；B和E中澄清石灰水变浑浊。
【实验结论】废气中存在CO2、CO、H2O。
【反思评价】
（4）装置B中发生反应的化学方程式为。
（5）装置F处的大号注射器，除了可以引导气体流向，其另一个主要作用是。
查阅资料：①MgCO3的化学性质与CaCO3类似；②温度升高，醋酸（HAc）挥发速率变快；③高于160℃时醋酸钙发生分解；
A.KOH溶液 B.Ca(OH)2溶液 C.Na2SO4溶液 D.Ca(NO3)2溶液
某化学学习小组对泡腾片的成分和原理产生了兴趣。某品牌维生素C泡腾片部分标签如图所示，据此回答问题。
【任务一】认识成分
（1）碳酸氢钠（NaHCO3）属于________（填“酸”“碱”或“盐”）。
（2）取泡腾片溶于水，滴加紫色石蕊试剂，溶液变红﹐说明溶液pH________7（填“>”“<”或“=”）。
（3）泡腾片溶于水时闻到“橙味”香气，从微观角度解释其原因是________。
【任务二】测定柠檬酸的含量
（4）碳酸氢钠（NaHCO3）与柠檬酸（C6H8O7 ， 相对分子质量为192）发生的反应为：3NaHCO3+ C6H8O7=Na3C6H5O7+3H2O+3CO2↑。该小组将4g泡腾片投入蒸馏水，反应过程中，相关测量数据如下表。根据化学方程式计算该品牌泡腾片中柠檬酸的质量分数。（假设泡腾片中的NaHCO3完全参与反应，其他物质均不产生气体）
反应时间/min | 0 | t1 | t2 | t3 | t4 |
锥形瓶及瓶内物质总质量/g | 250.00 | 249.68 | 249.48 | 249.34 | 249.34 |
