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广东省广州市番禺区钟村中学2023~2024学年八年级下学期...

更新时间:2024-06-28 浏览次数:5 类型:期中考试
一、单项选择题(每小题3分,共30分)
二、本部分共8题,共60分。按题目要求作答。
  • 11. (2024八下·番禺期中)  如图所示,手握两张纸,让纸自然下垂。在两纸中间快速向下吹气,看到两张纸靠拢。

    1. (1) 画出右边纸张在“•”处水平方向上的受力示意图
    2. (2) 分析原因:因为吹气使得纸内侧气体流速变大,气体压强(选填“变大”、“不变”或“变小”),纸的内、外两面受力面积相等,因此内、外侧气体对纸的压力关系为FF(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
  • 12. (2024八下·番禺期中)  为探究影响滑动摩擦力大小跟什么因素有关,小李设计的实验装置如图所示。在小桶内装入适量的沙子,滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动。

    1. (1) 画出木块的受力示意图
    2. (2) 为测量滑块受到的滑动摩擦力的大小,应测量
    3. (3) 把毛巾铺在木板上,发现需要装入更多的沙子,滑块才能做匀速直线运动,说明滑动摩擦力的大小与有关;
    4. (4) 本实验能不能用钩码代替沙桶?请说说其原因:
  • 13. (2024八下·番禺期中)  如图所示的实验。

    1. (1) 甲图:在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球,然后从漏斗口用力吸气,并将手指移开,这时乒乓球掉下(选填“会”或“不会”),因为吸气使漏斗的导管内气压(选填“变大”或“变小”)。
    2. (2) 乙图:电风扇向左方吹风,小车便朝(选填“左方”或“右方”)运动起来,说明物体间力的作用是的;电风扇停止吹风时,小车会选填“停下来”或“继续运动一小段”)。
    3. (3) 丙图:连通器中装入同种液体,液体不流动时,连通器中各部分液体的液面总保持,生活中利用连通器原理的例子有:(写一个即可)。
    4. (4) 丁图:若将该瓶中装入适量的水,从细管上端吹入少量气体会使水沿玻璃管上升到瓶口以上,此时瓶内气压p1(选填“大于”、“等于”或“小于”)瓶外气压p2 , 当拿着它从1楼到15楼会发现细管中的水柱高度(选填“上升”、“下降”或“不变”)。
  • 14. (2024八下·番禺期中) 如图,利用托里拆利实验测得大气压强等于 mm高水银柱所产生的压强。如果测量时玻璃管上端留有空气,则测量值 (选填“大于”“小于”或“等于”)真实值。把玻璃管倾斜,管内外水银面高度差 (选填“变大”“变小”或“不变”)。若此时的大气压是 , ,g取10N/kg,则此时的大气压可支持 m高的水柱。

  • 15. (2024八下·番禺期中)  小欢同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时,根据实验数据绘出了如图所示图像,图中L是弹簧的长度,F是弹簧受拉力的大小。请回答下列问题:

    1. (1) 由图像可知,在弹性限度内,弹簧的伸长量与拉力的大小成(选填“正比”或“反比”);

      当弹簧受到的拉力为5N时,弹簧发生的(选填“是”或“不是”)弹性形变;

    2. (2) 弹簧不受力的时候,弹簧的长度是cm,当这根弹簧的长度为4cm时,此时弹簧受到的拉力为N;
    3. (3) 该弹簧如果做成测力计,能不能测量8N的拉力?
  • 16. (2024八下·番禺期中)  近年来,独轮电动平衡车深受年轻人的喜爱。如图所示,它采用站立式的驾驶方式,人通过身体的前倾、后仰实现驾驶。若人和车的总质量为60kg,人驾驶该车在水平地面上匀速直线行驶,所受阻力为总重力的0.02倍,(g取10N/kg)求:

    1. (1) 此时车和人所受总重力是多少?
    2. (2) 此时该车所受牵引力是多少?
  • 17. (2024八下·番禺期中)  高速公路上规定载货车辆对地面的压强控制在以下,但有些司机为了降低运营成本,肆意超载,极大地增加了安全隐患。有一辆质量为10t的10轮载重汽车,核准载货量为20t,实际装货30t,如果每个车轮与地面的接触面积为。求:

     

    1. (1) 画出载重汽车(图中A点表示)静止在平直路面时的受力示意图;
    2. (2) 通过计算说明该车对路面的压强是否超过规定;(g
    3. (3) 运用所学的知识说明超载的危害(写二点)。
  • 18. (2024八下·番禺期中)  小明在研究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:

    1. (1) 压强计(选填“属于”或“不属于”)连通器;
    2. (2) 实验前,应调整U形管压强计,使左右两边玻璃管中的液面,当小明用手按压金属盒的橡皮膜时,发现U形管两边液面高度基本不变,造成这种现象的原因可能是
    3. (3) 问题解决后,小明继续实验,甲、乙两图是探究液体压强与的关系;
    4. (4) 若图乙中探头的深度为10cm,则探头所在位置水产生的压强为Pa;(水的密度
    5. (5) 小明要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状
    6. (6) 比较乙、丙两图的实验现象,能得到的结论是:,说说你得到这个结论的理由。
    7. (7) 在图丙中,固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位。这是为了探究同一深度处,液体向的压强大小关系。

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