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四川省自贡市高新区绿盛教育集团六校联考2023-2024学年...

更新时间:2024-08-02 浏览次数:8 类型:期中考试
一、语言积累与应用(15分)
  • 1.  下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是(     )
    A . 子(méi) 然 (piān) 连(qiào) 草长(yīng)飞 B . (jī)绊 (zhě)皱 (jiān)默 天衣无(fèng) C . (kàng)奋 (guī)裂 腐(shí) (chù)尔远逝 D . (lì) 老(yù) 两(xī) 销声(nì)迹
  • 2.  下列词语中没有错别字的一项是(    )
    A . 帷幕      追溯      雾蔼      周而复始 B . 瞄准      弥漫      枯躁      不解之谜 C . 骨骼      迁徒      流逝      衰草连天 D . 次第      农谚      彗星      垂珠帘珑
  • 3.  下列各句中加点词语使用不恰当的一项是(    )
    A . 海枯石烂的承诺不会将幸福降临,只有默默的相守,真诚的相敬才是幸福的源泉。 B . 虽然这道题比较难,但是在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。 C . 别人都以为他深藏不露,其实他是真的不通晓人情世故 D . 一个人如果目空一切 , 一意孤行,就很容易停滞不前,甚至迷失方向。
  • 4.  下列各句中没有语病的一句是(    )
    A . 学校对极少数不尊重教师、无理取闹的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。 B . 部分网络移动支付机构内控薄弱,出现了客户资金被非法挪用。 C . 传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生,但对语文老师却是熟悉的。 D . 经济是否迅速发展,关键在于能否加速培养出大量的高水平技术、管理人才。
  • 5.  下列表述中,不正确的一项是(    )
    A . 说明文,按说明内容可分为事物说明文和事理说明文。《大自然的语言》是事物说明文,  《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》为事理说明文。 B . “记”是古代的一种文体,可以记叙描写,也可以抒情议论,并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。 C . 《大雁归来》选自《沙乡年鉴》,作者利奥波德,美国生态学家。 D . 《时间的脚印》从形式上看,拟人化的题目,别具一格的题记和衔接紧密、过渡自然、内容生动具体的正文,相互映衬,浑然一体。
  • 6.  补写出下列名篇名句的空缺部分。
    1. (1) 黄发垂髫,。(陶渊明《桃花源记》)
    2. (2) 夜久语声绝,。(杜甫《石壕吏》)
    3. (3) ,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
    4. (4) 气蒸云梦泽,。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
    5. (5) ,君子好逑。(《关雎》)
二、综合性学习(10分)
  • 7.  当前,我国正在推动“碳达峰” “碳中和”目标稳步实现。为此,班级开展“低碳生活你我践行”综合实践活动,请你参与。
    1. (1) 活动中,你们组为制作海报搜集了下面两张图片。作为海报设计者,你将选用哪一张?请说说你的想法。
      要求:①说明构图要素及寓意;②80字左右。

    2. (2) 在本次综合性学习活动之后,你决定改正自己的不良生活习惯。请你仿照示例,完成表格。
       

      原来生活习惯

      计划改善后生活习惯

      穿过一年的衣服直接扔掉

      平时在餐厅吃饭时使用一次性餐具

      在餐厅吃饭时自带餐具

      父母开私家车接送上下学

    3. (3) 请你以班委会的名义写一封倡议书,呼吁同学们节约用电。

      倡议书

      亲爱的同学们:

      为了更好地保护地球,低碳生活,我代表班委会发出以下倡议:

      同学们,让我们行动起来,节约用电,为人类发展献出一份力量!

      倡议人:××年级××班委会

      ××年××月××日

    4. (4) 请你将以下内容用楷书抄写在方格里。

      地力之生物有大数,人力之成物有大限。取之有度,用之有节,则常足;取之无度,用之不节,则常不足。

三、阅读(29分)
  • 8. 现代文阅读

    窗花里的年味儿

    庞善强

    ①旧时家乡,一年有两个红红火火的全民艺术节。没人通知这两个艺术节具体在哪一天,但各家都要自发参与,分别在端午节前一天和腊月二十八之前顺利完成一项剪纸艺术。端午节要剪公鸡、剪骏马,去五毒;春节则是要剪墙画、剪窗花,纳五福。

    ②一过腊月二十,供销社最热销的便是麻纸和大红纸,柜台上厚厚的一摞又一摞,糊窗户的麻纸一毛钱五张,大红纸五分钱一张。麻纸家里的大人早备下了,买红纸多半是小孩子的营生,一边跑一边擦着冻得吸吸溜溜的鼻涕,到供销社后探手将五分硬币“啪”地一下叩在柜台的玻璃板上,一张口鼻子上先鼓起个鼻涕泡,甜甜地说声:“买张大红纸。”售货员将那纸卷好,小孩子便握在手里屁颠屁颠往回跑。家里大一点的姑娘们则满街撒欢儿串门,去张家借个窗花样,再跑李家借个窗花样。那时候,村里人做鞋要靠鞋样,做衣服要有衣服的样,当然剪窗花就得窗花样。等纸样拿回家,一张大红纸已经平展展地铺在了炕上,阳光暖融融地照着,屋子里顿时浮动着喜庆的红光,每一个人的脸都因这层密不透风的红映衬得分外好看。往往这时候,家中的大人也会相继登场。父亲从屋角拿过煤油灯放在炕上,  “刺啦”一根火柴点着灯,然后拿起旱烟锅“吧嗒、吧嗒”抽起来,眼睛却是笑眯眯地落在孩子们的身上。母亲则翻出了针头线脑,眯起眼往针孔里穿线。灶口的火正是通红,母亲放下针线去看炕头盆里的面已经饧好,便放在案板上去揉。姑娘们一个个都上了炕,将窗花样贴在大红纸上比来比去,然后再将那红纸一块一块拆开。拆开的纸背对着窗花样沓在一起,用母亲备好的针线穿起来。父亲的眼始终不离孩子们,他将煤油灯往前推了推,一杆旱烟锅早放进烟袋里。缝好的窗花样与红纸拿到灯头上去熏一下,再熏一下,那纸的背面便全部乌黑,然后将缝上去的窗花样慢慢拆下,这样一个窗花的图案才算拓好。

    剪窗花是个心灵手巧的活计,年岁小的孩子动弹不得,只能眼巴地瞅着姐姐们手上一把闪亮的剪刀游来游去,一会儿炕上便多了些细细碎碎的红纸片。此时,母亲的面也和好了,捏弄成了一个个圆溜溜的小馍馍。母亲从柜子里左翻右翻,家里没有了胭脂粉不要紧,便将炕上的红纸屑抓一把放进小半水里,那水顿时红得像这过年的日子,浓酽酽(yàn)的让人有些醉意。母亲用筷头蘸了碗里的水一点一点在馍馍上点上几个红点子,点着点着年味儿便粘稠明亮起来。此时,拉风箱的声音会发出戏曲里的慢板,灶口的火苗往外一舔一舔的,每舔一下便映亮了母亲欣慰的脸。等一锅热气腾腾的馍馍出了锅,姑娘们几个好看的窗花也便剪好了,有“喜鹊登梅”“凤踏牡丹”“二龙戏珠”“孔雀开屏”  “坐莲娃娃”  “天女散花”等等。姑娘们未及伸个懒腰,便先舔湿了嘴唇,将剪下的红纸片对折轻轻放在唇间,小巧的嘴唇一张一合,再一张一合,霎时姑娘们的唇红得靓丽鲜润,姑娘们的脸更是红得好看娇羞。

    ④过年剪窗花,是家乡响当当的一门艺术,更可以说成是老家乡人向往美好生活的一部分。这就好比家乡人吃的炸油糕炸糕花,你不能说那花样繁多精美极致的炸油糕和炸糕花不是一门艺术,那的确是如同剪窗花一样需要用心去做的一门艺术。但是,老家乡人几乎人人都会这门艺术,所谓的艺术便成了家乡人平素骨子里最珍爱的一部分。

    ⑤“二十八,贴窗花。”这是老家乡人的规矩,等窗花一贴,一个干干净净崭新的年就此进入了高潮,年的味道越发扑簌簌而来,也便随着爆竹一声声响,那年味儿愈响愈浓。

    (选自《小品文选刊》2022年3期,有删改)

    1. (1) 请结合文章内容,说说“窗花里的年味儿”具体体现在哪些方面。
    2. (2) 结合语境,按要求赏析下面的语句。

      ①剪窗花是个心灵手巧的活计,年岁小的孩子动弹不得,只能眼巴巴地瞅着姐姐们手上一把闪亮亮的剪刀游来游去 , 一会儿炕上便多了些细细碎碎的红纸片。(从加点词的表达效果角度赏析)

      ②母亲从柜子里左翻右翻,家里没有了胭脂粉不要紧,便将炕上的红纸屑抓一把放进小半碗水里,那水顿时红得像这过年的日子,浓酽酽的让人有些醉意。(从修辞手法的角度赏析)

    3. (3) 请结合全文内容,说说“窗花”蕴含着作者怎样的思想情感。
  • 9. 阅读下面的文言文,完成下面小题

    【甲】

    明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿 、人物,以至鸟兽、木石,不因势象形,具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

    舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。 闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

    船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

    舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。

    其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰 “初平山人”, 其色丹。

    通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四;而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!

    【乙】

    黄子履庄 , 少聪颖,读书不数过,即能背诵。尤喜出新意,作诸技巧。七八岁时,凿木人长寸许,置案上能自行走手足皆自动观者异以为神。

    所制亦多,予不能悉记。犹记其作双轮小车一辆,长三尺许,约可坐一人,不烦推挽能自行;行住,以手挽轴旁曲拐,则复行如初;随住随挽, 日足行八十里。作木狗,置门侧,卷卧如常,唯人入户,触机则立吠不止。吠之声与真无二,虽者不能辨其为真与伪也。作木鸟,置竹笼中,能自跳舞飞鸣,鸣如画眉,凄越可听。 所作之奇俱如此,不能悉载。

    (节选自《虞初新志·黄履庄传》

    【注】①黄子履庄: 即黄履庄,清代顺治、康熙年间人。②机:机关。

    1. (1) 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(    )
      A . 不盈寸    曾:曾经。 B . 不甚了了    了了:清楚明白 C . 喜出新意   尤:特别 D . 不能载    悉:全、都
    2. (2) 下列对文中波浪线部分的断句,正确的一项是(    )
      A . 置案上/能自行走手足皆自动观者/异以为神 B . 置案上能自行走/手足皆自动/观者异以为神 C . 置案/上能自行走手足皆自动/观者异以为神 D . 置案/上能自行走/手足皆自动观者异以为神
    3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )
      A . 【甲】文的说明对象是王叔远送给魏学洢的用长而窄的核桃所刻成的小船。 B . 【乙】乙文中黄履庄的作品活灵活现,不仅能行动自如,还可以发出声音,以“活”取胜,让人难辨真假。 C . 【甲】文从正面细致刻画船头三人的形象,不仅反映了核舟所刻“大苏泛赤壁”的主题,同时也从侧面体现了王叔远的“奇巧”。 D . 【甲】【乙】两文行文时都运用了逻辑顺序和空间顺序。
    4. (4) 把下列句子翻译成现代汉语。

      ①罔不因势象形,各具情态。

      ②吠之声与真无二,虽黠者不能辨其为真与伪也。

  • 10. 古代诗歌阅读

    茅屋为秋风所破歌

    杜甫

    八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂胃长林梢,下者飘转沉塘坳。

    南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

    俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠, 长夜沾湿何由彻!

    安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

    1. (1) 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(    )
      A . 诗以描述开篇,用写实的手法,先写秋风的威力,“怒号”是其声势,卷走屋上茅草是其“战绩”。 B . “俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”,写风定云起、天色昏暗的情景,不言大雨,而给人以大雨将至的压抑之感。 C . “忍能对面为盗贼”,面对顽童的“趁风打劫”,诗人如实地写出了自己的失态,是那样的率真。 D . 这首诗先描述个人遭遇,结尾处借助叙述和抒情升华,表现诗人的情怀。
    2. (2) 杜甫作诗非常讲求语言的锤炼,所谓“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”,请品析“吾庐独破受冻死亦足”一句中的“独”字。
四、名著导读(6分)
  • 11. 下列有关《经典常谈》的表述,不正确的一项是:(    )
    A . 全书共13篇,按我国古代经、史、子、集分类法的顺序介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作,并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。 B . 小语所在的学习小组开展以汉字文化为主题的研究性学习,他们可以去读读《〈说文解字〉第一》。 C . 本书内容简洁精辟,且故作高深。不仅有高度和深度,更有大众所能接受的广度。这是一本写给中学生看的书,所以普及性和通俗性强。 D . 朱自清先生评价《说文解字》是一部划时代的字书,文字学的古典,是一切古典的工具或门径。
  • 12.  阅读下面文段,完成相应题目。

    人最宝贵的是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过: 当他回忆往事的时候,他不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧;这样,在临死的时候,他能够说:“我把整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

    1. (1) 这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字,是出自(国籍)作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》,文中的主人公保尔·柯察金在病床上克服困难,计划写一部中篇小说,并给它命名为《》。
    2. (2) 你是如何理解“人最宝贵的是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回忆往事的时候,他不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧⋯⋯”这一段话的?
五、写作(40分)
  • 13. 阅读下面的文字,按要求作文。

    世间一切,都是遇见,就像冷遇见暖,就有了雨;春遇到冬,有了岁月;天遇见地,有了永恒。我们所遇见的,它可能是一株倔强的草、一片胜景、一位陌生人、一个全新的自我……每一次遇见,都会让我们怦然心动,都会让我们感激涕零,都会让我们感动满怀……

    请以“遇见”为题目,写一篇文章。

    要求:除诗歌、戏剧外,文体不限;文中不得出现真实的地名、校名、人名等,不得套作,不得抄袭;书写工整,卷面整洁;不少于600字,最多写满格。

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