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云南省腾冲市实验学校2023-2024学年九年级上学期历史期...

更新时间:2024-05-22 浏览次数:8 类型:期末考试
一、单项选择题(每小题2分,共50分)
  • 1. (2024九上·腾冲期末) 金字塔和万里长城都属于世界文化遗产中不可多得的瑰宝,在历史上它们的主要用途分别是( )
    A . 宫殿建筑、旅游观光 B . 陵墓、防沙尘暴 C . 陵墓、军事防御 D . 军事防御、划分国界
  • 2. (2024九上·腾冲期末) 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果,为世界文明的发展做出了杰出的贡献。下列文明古国与文明成果搭配正确的是( )
    A . 古埃及——甲骨文 B . 古印度——金字塔 C . 古巴比伦——《汉谟拉比法典》 D . 中国——种姓制度
  • 3. (2024九上·腾冲期末) 印度电影《流浪者》里有句经典台词:“法官的儿子永远是法官,小偷的儿子永远是小偷。”这句话带有明显的阶级歧视色彩。这种阶级歧视最有可能源自以下哪一制度?( )
    A . 禅让制度 B . 种姓制度 C . 分封制 D . 世袭制
  • 4. (2024九上·腾冲期末) 2022年2月,北京--张家口将举办第24届冬季奥林匹克运动。奥林匹克运动会这项体育盛会最初是发源于被称为西方文明之源的( )
    A . 古代埃及 B . 古代罗马 C . 古代巴比伦 D . 古代希腊
  • 5. (2024九上·腾冲期末) 古代雅典城邦有一个家庭,家庭成员有夫妇二人和他们的孩子(1个小男孩、1个小女孩),以及他们购买的1个男奴隶、1个女奴隶,如果这个家庭想去参加雅典城邦的公民大会,选举首席将军,那么这个家庭可以去几个人( )
    A . 1人 B . 2人 C . 3人 D . 4人
  • 6. (2024九上·腾冲期末) 诺贝尔奖是以瑞典著名的化学家诺贝尔的部分遗产作为基金在1895年创立的。在世界范围内,诺贝尔奖通常被认为是所颁奖的领域内最重要的奖项。诺贝尔一生最主要的成就是( )
    A . 发明飞机 B . 发明现代炸药 C . 发明赛璐珞制造技术 D . 发明人造纤维
  • 7. (2024九上·腾冲期末) 一战前夕,主要帝国主义国家根据自身的利益,结成两大军事侵略集团,其中三国同盟的核心国是( )
    A . 英国 B . 奥匈帝国 C . 德国 D . 意大利
  • 8. (2024九上·腾冲期末) 描述一战的著作《战火》中有这样一段描述:“(战场上)到处散布着破碎弹片,折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高,断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。”这反映出一战( )
    A . 主战场在欧洲大陆 B . 战争过程的残酷性 C . 新式武器大量应用 D . 推动战后长期和平
  • 9. (2024九上·腾冲期末) “……法国对巴黎和会没有完全实现其肢解德国、奴役德国的计划不满,为了巩固它在欧洲大陆上的霸权地位,继续采取削弱德国的政策。英国则在欧洲大陆上继续推行‘均势政策’,在经济上、政治上支持德国,希望以此来削弱法国……”上述这段文字说明( )
    A . 凡尔赛体系内部矛盾重重 B . 对德国的严厉处罚导致其复仇 C . 美国同英法争夺世界霸权 D . 日本开始争夺太平洋地区霸主
  • 10. (2024九上·腾冲期末) 下面是历史课堂上几个同学进行的一段对话。李同学:“中国收回了在山东的大部分权益。”张同学:“中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。”王同学:“实现了美国长期追求的‘门户开放’等目的。”他们讨论的主题是( )
    A . 巴黎和会 B . 华盛顿会议 C . 慕尼黑会议 D . 雅尔塔会议
  • 11. (2024九上·腾冲期末) 关于1857-1859年印度与英国的之间的战争。英国小学生受到的教育是,这是一场印度人发动的兵变;而印度小学生接受的教育是,这是一场民族大起义,或者说这是“第一次独立战争”。这主要是由于两国( )
    A . 制度不同 B . 立场不同 C . 学生不同 D . 历史不同
  • 12. (2024九上·腾冲期末) 彼得一世针对其改革的某一方面宣称,没有一个斯图亚特或波旁的国王能够提出比这更多的要求,而在使这种要求付诸实现时,也没有一个能够比他施展出更为冷酷无情的手段。这一方面是( )
    A . 强化专制权力 B . 兴办手工工场 C . 创建新式常备军 D . 推行文化教育
  • 13. (2024九下·安徽模拟) 这场战争造就了20世纪的超级大国。如果美国在19世纪60年代发生分裂,那么在1917年和1941年的时候,欧洲的民主国家就不会得到来自大西洋彼岸的援助,之后也不会有那个与苏联对峙的强国了。这场战争指的是( )
    A . 美国独立战争 B . 美国南北战争 C . 第一次世界大战 D . 第二次世界大战
  • 14. (2024九上·腾冲期末) 19世纪后期,商业公司开始建立它们自己的实验室。1874年,拜耳公司建立了德国最早的商业研究实验室之一,两年之后,爱迪生建立了他自己的研究实验室。这表明第二次工业革命中( )
    A . 新技术、新发明层出不穷 B . 科学技术与市场距离缩短 C . 美国和德国成为工业化强国 D . 垄断组织推动了社会发展
  • 15. (2024九上·腾冲期末) 对下表解读最准确的是( )

    减去俄国加上美国之后两大集团主要国家的工业和技术力量比较表


    英国、美国、法国三国

    德国与奥匈帝国

    世界制造业生产中所占百分比(1913年)

    51.7%

    19.2%

    钢产量(1913年),单位:百万吨

    44.1

    20.2

    总体工业潜在指数(以英国1900为100计)

    472.6

    178.4

    A . 第二次工业革命成效显著 B . 帝国主义国家政治经济发展不平衡 C . 协约国在经济上占据优势 D . 战争使各国工业发展遭受沉重打击
  • 16. (2024九上·腾冲期末) 既是英国资产阶级革命的领导人,又是英国共和国的“护国主”的人物是( )
    A . 詹姆士一世 B . 查理一世 C . 克伦威尔 D . 詹姆士二世
  • 17. (2024九上·腾冲期末) 某班同学排演历史剧《攻占巴士底狱》,该剧模拟的资产阶级革命是( )
    A . 英国资产阶级革命 B . 美国独立战争 C . 法国大革命 D . 美国内战
  • 18. (2024九上·腾冲期末) 把法国大革命推向历史高潮的人物是( )
    A . 查理一世 B . 路易十五 C . 罗伯斯庇尔 D . 戴高乐
  • 19. (2024九上·腾冲期末) 不属于第一次工业革命的成果是( )
    A . 瓦特改进蒸汽机 B . 凯伊发明飞梭 C . 哈格里夫斯发明珍妮机 D . 斯蒂芬孙发明蒸汽机车
  • 20. (2024九上·腾冲期末) 下列不属于马克思主义理论组成部分的是( )
    A . 政治经济学 B . 人文主义 C . 科学社会主义 D . 马克思主义哲学
  • 21. (2024九上·腾冲期末) 新航路开辟后,欧洲人开始了早期的殖民掠夺,最早进行殖民掠夺的国家是( )
    A . 葡萄牙、荷兰 B . 葡萄牙、西班牙 C . 英国、荷兰 D . 西班牙、英国
  • 22. (2024九上·腾冲期末) 16世纪初到19世纪末的大西洋航线对黑人是一条死亡线。美国诗人满怀悲愤地写道:

    “大海的深处,泥泞的沙里,躺着被人遗忘了的,锁着铁链的骨骸。在死沉沉的黑暗里,闪烁着不幸的奴隶的白骨。他们从漆黑的巨浪里,大声呼唤:‘我们是证人!’”这些累累白骨证明了( )

    A . 海盗的罪恶 B . 战争的灾难 C . 自然环境的恶劣 D . 三角贸易的血腥
  • 23. (2024九上·腾冲期末) 如果给右图历史人物屋大维配解说词,可以选择的正确说法是( )

    A.他是古代雅典执政官之一

    A . 他是罗马帝国的实际建立者 B . 他被尊称为凯撒大帝 C . 他统治时期罗马帝国分裂
  • 24. (2024九上·腾冲期末) 1848年2月,马克思、恩格斯在为共产主义者同盟起草的纲领中指出:“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧,无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。”这个纲领是(    )
    A . 《人民宪章》 B . 《共产党宣言》 C . 《独立宣言》 D . 《解放黑人奴隶宣言》
  • 25. (2024九上·腾冲期末) 1871年3月28日,在科学理论的指导下,在法国建立的世界上第一个无产阶级政权是(    )
    A .   联邦政府 B . 第一国际 C . 巴黎公社 D . 苏维埃共和国
二、非选择题(4小题,共50分)
  • 26. (2024九上·腾冲期末) 阅读下列材料并回答问题。

    材料一思想解放是历史变革的先导,思想解放也是社会发展的先导。14--16世纪,……一场思想文化“运动”也逐渐展开,从意大利扩展到西欧各国。此次“运动”关心的是今世而不是来世,它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。它提倡以人为本,肯定人性,肯定现世生活,它猛烈冲击了封建神学,被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。

    材料二在遥远的意大利他是那个时代的先驱,创作了长诗《神曲》,被誉为“旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。”

    材料三丘吉尔曾说:“我宁愿失去一个印度,也不肯失去他。”这个作家的作品中的精神内涵提升了英国的人文色彩,创作了著名的《哈姆雷特》。

    请回答:

    1. (1) 材料一中的“运动”指的是哪一事件?该运动反映的核心思想是什么?
    2. (2) 材料二、材料三中的“诗人”“作家”分别指的是谁?
    3. (3) 根据材料概括该“运动”的历史作用。
  • 27. (2024九上·腾冲期末) 面对危机,不同的国家和地区采取了不同的应对方式。阅读下列材料,回答问题。

    材料一1933年与1929年相比,主要资本主义国家外贸工业产量、失业人数情况

    项目

    美国

    德国

    英国

    法国

    日本

    外贸缩减

    46.2%

    40.6%

    28.4%

    16.5%

    8.4%

    工业产量下降

    70%

    69.1%

    50%

    48%

    50%

    失业人数

    1700万

    476万

    近300万

    85万

    300万

    材料二作为一个国家,我们拒绝任何彻底的革命计划,为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。

    ——罗斯福

    材料三1929年经济危机爆发后,希特勒和纳粹党趁机大肆活动,通过蛊惑人心的宣传,获得了广泛的支持。1932年,纳粹党成为国会中的第一大党。1933年,希特勒出任德国总理,掌握了国家政权,从此德国建立了对内独裁、对外侵略扩张的法西斯恐怖统治。

    1. (1) 从材料一的数据看出,遭受经济危机打击最大的国家是哪两个?
    2. (2) 美国是如何“依靠旧民主秩序的新应用”走出了经济危机?结合所学,概括新政的影响。
    3. (3) 根据材料三回答,希特勒领导德国走上了什么道路?结合所学,列举“对内独裁”的措施。
    4. (4) 在应对危机时,美国和德国选择了不同的方式,最终带来了不同的结果。今天同样面临着诸多全球性危机,我们应该如何做出选择?
  • 28. (2024九上·腾冲期末) 阅读材料,回答下列问题。

    材料一英国资产阶级革命发生在国王和国会,王权和民权之间。王权在长期集权和独尊的状况下被新兴的平民势力打倒,国王被送上断头台。长期王权至上导致的政治权力格局,亟需新兴的权力来填补王权缺位产生的权力真空。资产阶级为首的民权势力顺理成章的踏上无主的王座,“议会至上”由此替代了“王权至上”。

    材料二新生的美国人并不像英国人那样觉得王权是政治发展的障碍,真正决裂的恰恰是与英国的宗藩关系。所以各州都保留了王权这一政治结构,并在邦联转变为联邦的进程中,将王权也放到了联邦的高度,人民需要“国王”只是“国王”需要民选。遵照混合制,最终美国“总统”诞生了,立法权与司法权的分立也由此完成。

    ——以上材料摘编自《英美政治体制的差异及渊源》

    1. (1) 根据材料一、二并结合所学知识,指出英国和美国确立的政治体制分别是什么?
    2. (2) 根据材料一、二并结合所学知识,阐释两国确立不同政治体制的原因。
    3. (3) 综上探究,你对一个国家选择自身政治体制有什么认识?
  • 29. (2024九上·腾冲期末) 在历史的发展进程中,人类总是在评价中反思,在反思中进步,结合所学知识,回答下列问题。
    1. (1) 帝国扩张:

      亚历山大东征中,积极的影响是什么?它的消极影响又是什么?

    2. (2) 新航路的开辟:

      “发现”美洲大陆的人是谁?作为欧洲第-位横渡太平洋的人,他的船队第一次完成环球航行,这个人是谁?

      迪亚士、达·伽马等航海家们的探寻活动曾让欧洲国家走上殖民扩张的道路,但是新航路开辟的积极影响又是什么呢?

    3. (3) 工业革命:

      19世纪中期,哪个国家成为世界上的第一个工业国家?工业革命把人类带入什么时写出工业革命的积极影响和消极影响?

      写出工业革命的积极影响和消极影响?

    4. (4) 综上,你认为评价历史事件的原则和方法有哪些?请写出一点

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