B . 冰糖在水里溶解了 
C . 粉笔写字后变短
D . 水果发酵有酒味
选项 | 劳动实践 | 化学知识 |
A | 用天然气生火做饭 | 天然气燃烧放出热量 |
B | 用活性炭自制简易净水器 | 活性炭具有还原性 |
C | 用洗涤剂清洗餐具上的油污 | 洗涤剂可以乳化油污 |
D | 用 |
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C . 浓硫酸是所有气体的干燥剂
D . 蘸取浓硫酸的木棍会变黑
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A．验证氢氧化钠与稀盐酸能反应 | B．探究水的组成 | C．验证 | D．验证质量守恒定律 |
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 检验雨水是否为酸雨 | 取样后滴加酚酞溶液 |
B | 鉴别 | 将气体通入澄清的石灰水 |
C | 鉴别蔗糖溶液和生理盐水 | 取样后测导电性 |
D | 除去 | 加入过量的 |
实验室利用下列装置制备气体并探究燃烧条件，回答下列问题：
Ⅰ、制取气体
（1）仪器a的名称。
（2）实验室用制取并收集较纯净的
， 应选择图中的（填字母）组合装置，化学方程式为。
（3）装置B既可以制取 ， 也可以制取
， 请写出制取
的化学方程式。
Ⅱ、探究燃烧条件
【资料】①已知白磷、红磷的着火点分别为、
；②铂丝可作
溶液分解的催化剂。
（4）
实验操作 | 实验现象 | 结论或改进操作 | |
将铂丝插入 |
| 观察到 | 说明燃烧需要温度达到着火点 |
若安全管内液面上升太快 | 可通过的操作来缓解压强增大 | ||
贴对联是中国节庆时的传统文化之一。春节期间小泽看到长辈用“金粉”书写对联后，对“金粉”的成分产生了兴趣，并取少盘样品到学校实验室和同学们一起进行探究。
【查阅资料】“金粉”是一种具有颜料性质的金属粉末，由初中常见的几种金属组成。
【提出问题】“金粉”的成分是什么？
【进行清想】猜想一：金、银 猜想二：金、锌 猜想三：铜、锌 猜想四：铜、锌、铁
【实验验证】
（1）
步骤 | 现象 | 结论 |
1、取少量“金粉”样品于试管中，加入过量稀盐酸，过滤 | 产生，试管底部有未溶物 | 猜想一不成立 |
溶液呈无色 | 猜想不成立 | |
2、取上述过滤所得未溶物，在空气中灼烧 | 观察到 | 猜想三成立 |
（2）步骤2发生反应的化学方程式为。
【继续探究】
（3）向步骤1过滤所得滤液中插入打磨过的铝片（足量）一段时间后，发现铝片表面产生气泡，并有附着物，写出产生气泡的反应的化学方程式。
【拓展应用】
（4）铜锌合金因为呈现黄金光泽而被某些不法之徒假冒黄金骗人。设计一种鉴别真假黄金的实验方案：。
【查阅资料】
I、（化学性质与
相似）为无色晶体，在冷水中的溶解度比热水中大。
Ⅱ、溶解度随温度变化不大。
