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2024年春季期二年级下册语文期末素养评估A卷训练

更新时间:2024-05-27 浏览次数:87 类型:期末考试
一、基础知识与运用
  • 1. 今天bì kōng rú xǐ_我们一起去xún zhǎo春天的zú jì她躲在wēn nuǎn_的风里;藏在小河的bō wén里;躲在bì lǜ的柳枝上;藏在yí wàng wú biān的麦田里。春天就像是个jīng ling,把shì jiè变得更美了!
  • 2. (2023二下·期末) 给下列加点字选择正确的读音

    (lù lǜ)

    (jīn jīng)

    (gāng gǎng)

    (cāo zào)

    (fāng fáng)

    (xiǎng shǎng)

  • 3. 读一读,连一连。

    得意地

    闭着

    乌黑的

    眉毛

    伤心地

    端详

    弯弯的

    眼睛

    紧紧地

    笑着

    红润的

    头发

    微微地

    哭了

    明亮的

    脸蛋

  • 4. (2023二下·期末) 根据课本内容填空。
    1. (1) 放学了,孩子们在河边开心地放风筝,我想起了高鼎的诗句:“归来早,忙趁放纸鸢。”
    2. (2) 乐于助人的班长遇到了困难,大家都愿意帮助他,这真是“肯帮人, “。
    3. (3) 查慎行在船上过夜时,看到了“微微风簇浪,”的美丽景象。
    4. (4) 爸爸教导我要做一个讲信用的人,《左传》中说:“。”
    5. (5) 天然的指南针有等。
  • 5. (2019二下·永州期末) 在你认为正确的说法后面写正确,不正确的说法后写错误。
    1. (1) ①《亡羊补牢》告诉我们,犯了错误,及时改正还不算晚。

    2. (2) 《揠苗助长》告诉我们,通过拔高禾苗的方法可以让禾苗长得快一些。

    3. (3) 《画杨桃》告诉我们,要学会从不同的角度看待问题。

    4. (4) 别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。
  • 6. (2024二下·期末) 按要求完成句子练习。
    1. (1) 的小花狗地跑过来。(把句子写具体)
    2. (2) ,好像。(写比喻句)
    3. (3) 天气这么好,怎么可能下雨呢?(换个说法,意思不变)
    4. (4) 河水不像老牛说的那样浅。河水不像松鼠说的那样深。(加上合适的关联词,合并成一句话)
  • 7. (2023二下·期末) 以下是生活垃圾的四种分类和有代表性的垃圾示例,根据表格,回答问题。

    分类

    可回收物

    干垃圾

    湿垃圾

    有害垃圾

    示例

    衣架、书本、毛绒玩具

    毛发、橡皮泥、旧毛

    饼干、蛋壳、西瓜皮、香蕉皮

    电池、过期药物、水银体温计

    1. (1) 根据表格内容判断对错。

      ①杨杨把摔碎的水银体温计扔进了干垃圾桶。(   )

      ②凡凡将吃剩的西瓜皮和香蕉皮扔进了湿垃圾桶。(   )

    2. (2) 奇奇将未分类的垃圾随手丢到了垃圾桶里,你会怎样劝说他呢?
  • 8. (2024二下·期末) 口语交际。

    妈妈让你学小提琴,可你想学画画,你会怎么对妈妈说呢?

二、阅读与鉴赏
  • 9. 阅读短文,回答问题。

        邓爷爷________地挑选了一棵茁壮的柏树苗,________地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外________看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。

    1. (1) 这段话共有句话。
    2. (2) 把“仔细、精心、小心”填入文中的括号里。从这几个 词语中我感受到邓爷爷植树时
    3. (3) 用横线画出第一自然段中邓爷爷植树时的动作词语。
    4. (4) 把邓爷爷植树的动作按顺序排列。

      ①挑选树苗  ③填土  ④扶正  ②移苗入坑

  • 10. (2024二下·期末) 阅读

    ____

    放暑假了,我跟着妈妈兴高采烈地来到外婆家。在这里,我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想:要能捉到一只玩玩,那该多有意思啊!

    第二天,我在田沟里发现了一只小青蛙,就悄悄蹲下身子,手脚地挪动脚步,猛地朝前一扑,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后腿,我心里别提有多高兴了。

    这只青蛙,两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。碧绿的身体上布满了黑色的斑点,白白的大肚子,像是发了脾气,一鼓一鼓的。

    回到家里,我用一根细绳住青蛙的后腿,把它放在装满清水的木盆里,青蛙一下子就欢乐地游起来,看上去真像个“游泳健将”。

    我正玩得高兴,舅舅回来了,他看见我捉了青蛙,就说:“青蛙是有益的动物,快放了它吧!”我低头不说话,舅舅又说:“少一只青蛙,就有上万只害虫逃掉,损失多大......”

    没等舅舅说完,我就奔出屋门,跑到田野里,把手一松,青蛙一下子跳到稻田里。

    1. (1) 给短文加上合适的标题。
    2. (2) “采”在字典中有三种解释:①摘取;②选取;③神采、神色、精神。在“兴高采烈”一词中应选第种解释。
    3. (3) 在文中圈出“我”捉青蛙的动词。
    4. (4) 用曲线画出文中的比喻句。
    5. (5) 青蛙很好玩,小作者为什么要放了它呢?
三、写作题

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