浙江省温州市部分学校2023-2024学年小升初科学期末模拟...

更新时间：2024-06-06 浏览次数：21 类型：期末考试

一、选择题

1. (2023·温州期末) 为了减缓饭菜等食物变质的速度，人们会采用“高温加热”或“冰箱冷藏”两种比较简单方法，这两种方法说明引发食物变质的微生物( )。

A . 生长需要适宜的温度 B . 生长需要营养 C . 无法在有食用盐的环境生长 D . 生长需要水分

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2. (2023·温州期末) “南水北调”工程反映我国淡水资源( )的问题。

A . 人均水资源量极少 B . 四季分布不均 C . 空间分布不均 D . 实际可用的量极少

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3. (2023·温州期末) 我们在制订塔台的竞标标书时，应该特别关注( )。

A . 塔台的承重力与美观度 B . 项目的成本与美观度 C . 塔台的高度与项目的成本 D . 塔台的成本和塔台的安全性

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4. (2023·温州期末) 温州市在规划城市住宅楼群时，为了使底层住户全年的正午都能见到阳光，楼群间距应该依据哪一天的楼影来计算( )。

A . 夏至日 B . 秋分日 C . 冬至日 D . 春分日

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5. (2023·温州期末) 学期初我们常使用如右图的小车搬运大量书籍，此时小车的主要作用是( )。

A . 减轻书籍的重量 B . 搬运书籍时更灵活、省力 C . 搬运时不需要用力 D . 保证书籍不损坏

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6. (2023·温州期末) 以下方法中，可以有效检验用完的废旧电池中是否有电的是( )。

A . 将旧电池接入线圈，观察是否可以让小磁针发生偏转 B . 将旧电池接上小灯泡，观察小灯泡是否发光 C . 将旧电池接上电动机，观察电动机是否转动 D . 我们没有办法检验，只能丢弃

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7. (2023·温州期末) 在种子萌发实验中，小明把9颗绿豆种子分成三组，分别用支架放在容器中的1、2、3三个位置。 (见右图)一段时间后，最有可能发芽的是( )的绿豆。

A . 1位置 B . 2位置 C . 3位置 D . 不能判断

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8. (2023·温州期末) 小明收到了一封神奇的信：看起来是白纸，但把它泡在稀碘酒溶液中，出现了很多蓝色的字。这些字最有可能是用( )写的。

A . 淀粉 B . 酒精 C . 牛奶 D . 水

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9. (2023·温州期末) 在科学活动中，应注意安全。下列行为符合安全原则的是( )。

A . 独自去野外采集岩石标本 B . 用潮湿的手接触家用电器 C . 闻物品气味时使用扇闻的方法，闻少量气体 D . 熄灭酒精灯时，可以直接用嘴吹灭

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10. (2023·温州期末) 锅铲柄往往是用塑料或者木头制作的，这是因为塑料和木头都是( )。

A . 热的良导体 B . 热的不良导体 C . 重量轻，价格便宜 D . 它们可以浮在水上

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11. (2023·温州期末) 如右图，灯泡会发光的是( )。

A . 甲图 B . 乙图 C . 甲、乙都会发光 D . 甲、乙都不发光

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12. (2023·温州期末) 其他条件都相同的情况下， ( )电磁铁的磁性最强。（）

A . B . C . D .

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13. (2023·温州期末) 在课堂实验中，可以观察到蜡烛燃烧产生的新物质有( ).
①水 ②蜡油 ③黑烟 ④烧黑的烛芯

A . ①②③④ B . ①②④ C . (1)③④ D . ②③④

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14. (2023·温州期末) 建筑工人用撬棍撬石头，在三个不同位置用力撬动大石头，其中用的力最小的是( )。

A . F₁ B . F₂ C . F₃ D . 用的力一样大

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15. (2023·温州期末) 下列有关银河系的描述，正确的是( )。

A . 银河系的中心天体是太阳系 B . 银河系的直径约 10 亿千米 C . 俯视银河系，像一个大漩涡，银河系是在高速运动的 D . 银河系就是宇宙

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16. (2023·温州期末) 我国首颗绕月人造卫星被命名为( )，

A . “玉兔” B . “嫦娥” C . “祝融” D . “天宫”

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17. (2023·温州期末) 生物学家推断：寒冷地区动物躯体暴露部分更短小。如果要验证这一观点，最合适的做法是( )。

A . 在炎热地区考察同种动物 B . 在冷热程度不同的地区比较同一种动物 C . 在寒冷的地区考察同种动物 D . 在冷热程度不同的地区比较同一种动物，并且要多考察几种动物

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18. (2023·温州期末) 下列物体中，属于光源的是( )。

A . 月亮 B . 明亮的镜子 C . 发光的萤火虫 D . 熄灭的蜡烛

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19. (2023·温州期末) 把装有15℃冷水的试管浸入装有50℃热水的烧杯中，用温度计分别持续测量冷水和热水的温度，数据如右图所示。下列说法正确的是( )。

A . 冷水升温速度先慢后快 B . 热水和冷水最终的温度基本一致 C . 这个过程中，热量从冷水转移到热水 D . 热水的温度会一直下降，冷水的温度会一直上升

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20. (2023·温州期末) 桌上有水、白醋、苏打水三瓶液体，但对应的标签不慎吹落，小科将紫甘蓝汁分别滴入三瓶液体中，1号液体变为蓝色，2号瓶液体变为红色，3号瓶液体变为紫色，由此推测1、2、3号瓶中分别装了( )。

A . 白醋、苏打水、水 B . 苏打水、白醋、水 C . 水、白醋、苏打水 D . 苏打水、水、白醋

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二、组合题：

21. (2023·温州期末) 利用建模的方法探索宇宙。
浩瀚宇宙，无边无际，到处都是未知的秘密。为了探索宇宙，我们经常会采用建立模型的方法。
1. （1）下列关于模型的说法正确的是( )。
  
  A . 科学家建立的模型一定是正确的 B . 运用模型可以解释一些我们难以直接观察的现象 C . 有了模型就不需要实际观察了 D . 模型可以解决所有问题
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22. (2023·温州期末) 小科搭建了不同的地球运动模型，如下图所示，来研究地球的运动及其产生的现象。
1. （1）上图所示的四个模型，分别表示“昼夜交替现象的成因”的四种假设。请写出模型①所表示的假设。
2. （2）当小科保持手电筒位置不动，将地球仪原地转动，这是在验证上面模型(填序号)的假设。
3. （3）上图所示的四个模型中，与地球在宇宙中的真实运动最接近的是。
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23. (2023·温州期末) 下图1为小科建立的星座模型。
1. （1）图1建立的是模型。
2. （2）用投影机的光照射上图1的模型，橡皮泥小球会在屏幕上投下影子，结果各组画下的星座图像有些不同，如图2所示，这是因为。
3. （3）上图 2 中的三个图像与我们现实生活中看到的该模型的实际形状相同的是(填“甲” “乙”或“丙”)。
4. （4）通过建星座模型使我们对星座有了新的认识，下列认识错误的是 ( )。
  
  A . 构成星座的恒星距离我们远近不同 B . 构成星座的恒星之间存在一定的联系 C . 构成星座的恒星大小、亮度各不相同 D . 构成星座的星体彼此没有联系
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24. (2023·温州期末) 下图是小科建立的八颗行星位置关系模型。
行星与太阳的平均距离(万千米)
水星 5800
金星 10800
地球 15000
火星 22800
木星 77800
土星 142700
天王星 287000
海王星 449600
1. （1）建立行星位置关系模型需要先处理数据，对照右表中的数据，小科处理数据的方法应该是
2. （2）要保证八颗行星都能在纸带上排列，要优先处理 ( )的数据。
  
  A . 水星 B . 地球 C . 木星 D . 海王星
3. （3）通过模型中可知，八颗行星在太阳系中的分布是(填“均匀”或“不均匀”) 的。
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25. (2023·温州期末) 测试塔台模型。

某校几个科学小组在对自己搭建的塔台模型进行检测，检测结果如下表所示：

组别	设计方案	塔高	顶端承重	抗风能力	抗震能力	材料成本统计	分工合作	美观
甲组	3分	61cm	8本书	二级	三级	9.2元	3分	3分
乙组	2分	68cm	2本书	二级	一级	7.6元	3分	2分
丙组	2分	52cm	5本书	三级	三级	6.7元	3分	2分

(注：每一项的评分区间为1~3分)

分析以上数据，完成下列问题：

（1）测试塔台顶端承重时，我们要注意什么?(写出一点即可)甲、乙、丙三组中，顶端承重能力最好的是。
（2）为改进模型顶端承重能力，下列措施不可行的是( )。

A . 立柱的连接处增加胶布的数量 B . 侧面多使用三角形结构 C . 塔台底部加滚珠 D . 增加顶端的牢固程度
（3）甲组塔台主要存在的问题是：；改进方法：。
（4）甲、乙、丙三组中，抗震能力最弱的是组，为增加塔台抗震能力，可适当增加塔台 (填“上部”或“下部”)的重量，也可以适当(填“增加”或“减少”)塔台的高度。
（5）综合考虑，这三组塔台较合理的是组。理由是：。

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26. (2023·温州期末) 小科五一的时候，用课本上所学的知识在稻田里进行了生物大搜索，发现田野里除了种植水稻，还有土豆，莴笋、豌豆等植物。他仔细观察，还发现了麻雀、蝗虫、蚂蚁、青蛙等小动物。
1. （1）关于调查水稻田的生物多样性的活动，下列说法错误的是( )。
  
  A . 在调查活动开始前应该明确调查的目的 B . 在调查中，遇见不认识的小动物应该带回教室仔细研究 C . 在调查中要及时记录下不知名的生物的特点 D . 调查中遇到小鸟在稻田里飞，我们也应该记录下来
2. （2）在对动物分类研究时，小科将蝗虫、蚂蚁分为一类，将青蛙、麻雀分为一类，他的分类标准是( )。
  
  A . 按生活环境 B . 按形态结构 C . 按运动方式 D . 按有无脊柱
3. （3）通过观察，小科发现：豌豆花的萼片呈钟状，花瓣颜色多样；有雄蕊和雌蕊，根据豌豆花的特点，判断豌豆花属于( )。
  
  A . 雄花 B . 雌花 C . 完全花 D . 不完全花
4. （4）根据豌豆植株高矮、种子表面是否光滑、豆荚是否饱满这3个特征，可以分成( )种不同的豌豆。
  
  A . 3 B . 6 C . 8 D . 9
5. （5）动植物之间存在有趣的链环关系，请你根据水稻田里的生物记录，写出一条水稻田里存在的食物链
6. （6）稻田里有很多麻雀爱吃的粮食，为改善粮食收成，有的农户建议从外面引进麻雀的天敌对麻雀进行消灭和驱赶，你同意这样的做法吗?说明理由。
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27. (2023·温州期末) 从稻田回来时，小科还收集了3种不知名矿物，并对它们进行了如下研究：
工具
矿物a
矿物b
矿物c
手指甲
无划痕
无划痕
无划痕
铜钥匙
产生划痕
无划痕
无划痕
小刀
产生划痕
产生划痕
无划痕
根据实验记录，我们可以判断硬度最小的矿物是，小科使用小刀刀尖刻划矿物是运用了小刀具有简单机械原理。

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28. (2023·温州期末) 小科还收集了水稻田里的水，并用显微镜观察水里的微生物。
1. （1）以下是小科制作玻片标本的过程：
  图中A、B、C实验仪器的名称分别是、、。
2. （2）右图是在显微镜下观察到的微生物玻片标本视野，若使视野甲变成乙，应把玻片标本向( )移动才能达到这个要求。
  
  A . 左下方 B . 左上方 C . 右上方 D . 右下方
3. （3）小科发现水中有很多微小生物，如草履虫、变形虫等，我们根据什么特征来辨认出它们是生物的?
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29. (2023·温州期末) 生命体中的变化。
1. （1）小科吃了一小块蛋糕后，觉得心情愉悦，这是由于大脑产生了令人愉快的物质，这种物质是通过产生的。 (填“物理变化”或“化学变化”)
2. （2）食物可以为我们提供能量。运动时，是将身体中的能转化为能。
3. （3）以下是食物在身体内的一系列变化，其中不属于化学变化的是( )。
  
  A . 食物在口腔内与唾液混合，完成初步消化 B . 食物通过食道被输送到胃里 C . 胃通过蠕动搅磨食物，并且产生胃酸，消化食物 D . 小肠对食物进一步的消化和吸收
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30. (2023·温州期末) 人的呼吸
资料卡
人体吸入和呼出气体的这个过程称为呼吸作用。人体吸入的气体有氮气、氧气、少量的二氧化碳和其他气体，其中的氧气和体内的物质反应生成二氧化碳和水。呼吸作用是生物体在细胞内将有机物分解并产生能量的过程，也是所有动物和植物有具有的生命活动。
①上图是人体吸入和呼出气体成分比较柱状图，你判断柱状图(填“A”或“B”)表示的是呼出气体的成分，理由是。
②请你结合柱状图和资料卡来判断，人的呼吸是(填“化学”或“物理”)变化，我这样判断的依据是：。

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