小明家准备建造一幢住房，请你运用所学知识完成题目。
①设计 ②建造 ③选址 ④验收、评估
为进一步落实“双减”政策，大力推进“阳光体育运动”，增强学生身体素质，学校开展了阳光大课间活动。学校要在操场建一个塔台，以供老师在塔台上指导各班有序进行体育锻炼。学校面向全校同学公开招标，最终以竞标的形式确定建塔资格。小明和同学计划参加招标活动。要求：塔台高度为2米，塔台面积不小于1平方米，能同时容纳2人，且安全、美观、价廉。
项目 小组 | 设计图及文字说明 | 塔高 | 顶端 承重 | 抗风 能力 | 抗震 能力 | 材料成 本统计 | 分工 合作 | 美观 |
第一组 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 3 | 3 | 1 |
第二组 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 |
第三组 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 |
根据测试记录表，可知第组顶端承重最弱，他们想提高塔台模型的顶端承重能力，可以在塔台侧面加入结构，让它更不容易变形；第组抗震能力最弱，他们想让这个模型抗震能力更好，可以怎么改进？
下表是小明和小华所在小组结束校园生物大搜索活动后统计的信息。
生物名称 | 出现的地点 | 生物名称 | 出现的地点 |
柳树 | 教学楼东侧 | 麻雀 | 草坪、花坛中 |
松树 | 教学楼西侧 | 西瓜虫 | 草坪中 |
蒲公英 | 草坪、花坛中 | 蝴蝶 | 花坛中 |
狗尾草 | 花坛中 | 老鼠 | 花坛中 |
①设计调查表，记录我们的发现
②选择感兴趣的生物重点调查
③分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系
④找一张校园平面图，根据生态环境的不同，将校园分成几个区域
杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差距，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，生产具有杂种优势的第一代杂交种。杂交水稻被认为是解决整个世界饥饿问题的法宝。国际上把杂交水稻当作中国四大发明之后的“第五大发明”。请根据所学，回答以下问题：
