倾倒液体
B . 
读取体积
C . 
点燃酒精灯
D . 
滴加液体
现磨豆浆
B . 
牛奶
C . 
纯净的矿泉水
D . 
泥沙水
冰川 | 地下水 | 湖泊水 | 沼泽水 | 河流水 | 大气水 | 生物水 |
68.700% | 30.0600% | 0.2600% | 0.0330% | 0.0060% | 0.0370% | 0.0032% |
①臭氧层的主要作用是吸收紫外线 ②温室效应加剧将导致全球气候变暖
③酸雨形成的主要原因是空气受到二氧化硫和氮氧化物的污染
④汽车尾气排放增加，加剧了空气污染
B . 
C . 
D . 
B . 
C . 
D . 
①彩虹 ②皮影戏 ③日晷 ④月食
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | 氯化钠 | 35.7 | 36.0 | 36.5 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
氯化铵 | 29.4 | 37.2 | 45.8 | 55.2 | 65.6 | 77.3 | |
【查阅资料】
①白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体。
②铜与氧气在加热的条件下生成黑色固体氧化铜。
【经典赏析】
教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）。该实验与图中另两个实验的原理相同，即通过物质和氧气反应生成固体使密闭容器内气压（选填“增大”或“减小”），大气压将水压入，测出氧气的含量。
【实验回顾】
实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），测出的氧气体积分数明显偏小。请你参与探究：
【提出问题】
造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？
【猜想】
甲同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气。
乙同学：可能是烧杯中的水倒流结束后，导管内有部分水滞留。
【交流与讨论】打开弹簧夹的时机很重要，才可打开弹簧夹。
【探究与反思】为验证甲同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉，说明甲同学的猜想是合理的。
大家采用改进的实验装置（图3）进行实验，图3装置与图2相比，优点有：。
①用发光二极管按“F”字样拼装在不透明的纸板上，如图甲所示。
②将“F”字样纸板、带小孔的不透明纸板、半透明塑料板（光屏）依次置于光具座的A、B、C位置，使发光二极管“F”对准小孔，如图乙所示。
请你回答下列问题：
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
像距v/cm | 12.0 | 16.0 | 20.0 | 24.0 |
像高h/cm | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
根据表中的数据，请你用一个数学表达式来表示h与v的关系。
”形太阳进行观察，纸盒上扎有一个圆形小孔，则在半透明光屏上看到像的形状是（ ）
