他用一个有刻度的去底带塞子的瓶子,塞子上插入温度计和粘有“暖宝宝”贴的铜丝,实验装置如图所示。查阅资料发现:“暖宝宝”贴内含有铁、活性炭、无机盐、水等物质,可在空气中吸收氧气发生放热反应,“暖宝宝”贴吸氧能力强,放热迅速。
A.都需要加热 B.都可直接选用A装置制取
C.都属于分解反应 D.都需要二氧化锰作催化剂
①取2枚大号钢质缝衣针,分别将条形磁体沿同一方向摩擦10余次(如图甲),使缝衣针磁化;
②将1张硬壳卡纸折成直角,将2枚被磁化的缝衣针对称地穿在卡纸两侧(如图乙),用1块橡皮和1枚大头针做成支座;
③确定简易指南针能否指向南北方向;
④在老师的指导下,针对制作指南针的科学性设计了如下评价表。
“自制指南针”评价量表 | |||
评价指标 | 优 秀 | 合 格 | 待改进 |
指标一 | 指针磁性强,且能自由转动 | 指针磁性强,不能自由转动 | 指针磁性弱,不能自由转动 |
指标二 | 能准确指示南北方向,能保持水平平衡 | 能指示南北方向,不能保持水平平衡 | 不能指示南北方向,不能保持水平平衡 |
【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原 来的方向前进,但是有少数α粒子却发生了较大的偏转,并且有极少数α粒子的偏转超过90°,有的甚至几乎达到180°,像是被金箔弹了回来,如右图甲。
【作出假设】α粒子遇到电子后,就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变,而结果却出乎意料,除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上,否则大角度散射是不可能的。
【解释运用】
①断开开关S,按图组装实验电路,将滑动变阻器的滑片置于最右端。用已调零的电子测力计测出软铁块P对测力计的压力F0并记录在表格中;
②闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片到适当位置,读出两次电流表的示数I和电子测力计的示数F , 并将I、F的数据记录在表格中。请回答:
实验次数 | F0/N | I/A | F/N |
1 | 0.9 | 0.36 | 0.84 |
2 | 0.9 | 0.40 | 0.82 |
3 | 0.9 | 0.44 | 0.80 |
第一周期 | 1 H | 2 He | ||||||
第二周期 | 3 Li | 4 Be | 5 B | 6 C | 7N | 8 O | 9 F | 10 Ne |
第三周期 | 11 Na | 12 Mg | 13 A1 | 14____ | 15 P | 16 S | 17 C1 | 18 Ar |
时间(分钟) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
质量(g) | 140.0 | 139.2 | 138.6 | 138.1 | 137.6 | 137.2 | 136.8 | 136.8 |
【产品设计】图甲是小组成员完成的设计草图,装置包括发育盘、淋水系统和加热装置等。豆芽机的盖上开孔,发育盘上有沥水孔,淋水系统由水泵驱动,豆芽机的水可通过内部管道和沥水孔按箭头方向流动,使用时可通过水流大小控制发育盘中的积水量。加热装置内部电路如图乙所示,其中R0是定值电阻,R1、R2为电热丝(用于加热),Rx为热敏电阻。
【功能调试】小组成员购置了相关配件进行产品制作与调试。配件的具体参数如下:控制电路电源电压U为3伏,R0为25欧姆,R1为440欧姆,Rx的阻值与温度的关系如图丙所示。电磁铁衔铁在电流≥0.06A时吸合,工作电路接通,电热丝R2开始加热;在电流≤0.03A是衔铁断开,停止加热,处于保温状态。
【评价改进】小科设计了评价量表(部分),并以此作为豆芽机评价改进的依据。
评价指标 | 作品等级 | ||
优 秀 | 合 格 | 待改进 | |
氧气提供 | 能够提供充足的氧气不会出现缺氧情况 | 能够提供充足的氧气偶尔出现缺氧情况 | 不能提供充足的氧气经常出现缺氧情况 |
温度控制 | 能实现自动控温并能提供适宜的温度 | 能实现自动控温但温度过高或过低 | 不能自动控温 |
A.增加线圈匝数 B.增大U C.增大R0 D.减小R1