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浙江省杭州市临平区2023-2024学年五年级下学期语文期中...

更新时间:2024-05-31 浏览次数:15 类型:期中考试
一、工整书写(3分)
二、积累运用(32分)
  • 2. (2024五下·临平期中) 根据拼音和语境,在括号里写出正确的词语。

    通过这一阶段的学习,我们认识了dù jì心极强的周瑜、wǔ yì 高强的打虎英雄wǔ松、获得医生yóu zhōng 钦佩的军神刘伯承等个性解明的人物,感受着在祖父的园子里xiā nào 的快乐,感动于毛主席对爱子的juàn liàn 之情,他那“青山处处埋忠骨”的博大情怀,令人sù rán qǐ jìng

  • 3. (2024五下·临平期中) 判断下列加点字的读音是否全对。
    1. (1) A.银(zhēng)  (qiú)枝    踉(qiàng)  山(wù)
    2. (2) B.(wō)瓜  (xiāng)阳 (jiàn)泉 (kān)称
    3. (3) C.相(chéng) 污(zhān) 持(jīng)  奔(fù)
    4. (4) D.园(yàn)  千(rèn) 踌(chú) 衣(cháng)
  • 4. (2024五下·临平期中) 判断下列词语是否有错别字,错的圈出来并在横线里订正。 

    A.承认        委拖        寻思        军令状        

    B.预记        耻笑        荣幸        下意识        

    C.锻练        慈祥        胸膛        明晃晃        

    D.崭新        布置        颤抖        园滚滚        

  • 5. (2024五下·临平期中) 下列词语中“禁”字和“情不自禁”的“禁”字意思一样的是(    )
    A . 禁区 B . 监禁 C . 弱不禁风 D . 忍俊不禁
  • 6. (2024五下·临平期中) 在下列横线中填入合适的歇后语(填序号)。
    1. (1) 你的办法啊,是梁山泊的军师——
    2. (2) 咸菜烧豆腐,我可是和你 
    3. (3) 大家都知道你爱欠作业,你可是隔着门缝吹喇叭——啦。
    4. (4) 对我来说,好吃的东西就像草船借箭——____。
      A . 多多益善 B . 无用 C . 有言在先 D . 名声在外
  • 7. (2024五下·临平期中) 结合汉字不同时期字体的特征,下列“凤”字的演变顺序排列正确的是(    )
    A . B . C . D .
  • 8. (2024五下·临平期中) 根据目录猜测“败走华容道”这个故事应出现在《三国演义》原著的第(    )回。
    A . 第四十六回 用奇计孙明借箭 献密计黄盖受刑 B . 第四十九回 七星坛诸葛祭风 三江口周瑜纵火 C . 第五十回 诸葛亮智算华容 关云长义释曹操 D . 第五十二回 诸葛亮智辞鲁肃 赵子龙计取桂阳
  • 9. (2024五下·临平期中) 根据要求写句子。
    1. (1) 读例句体会人物的内心,照样子写一写。

      黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”

      比赛赢了:

    2. (2) 想象例句中描写的情景,再从“累”“气”“怕”中选择一种情景,照样子写一写。

      八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。

  • 10. (2024五下·临平期中) 下列句子表述正确的一组是(    )
    A . “喜”这个字概括了唐代诗人杜甫“闻官军收河南河北”后的心情。 B . 唐代诗人孟郊《游子吟》中歌颂伟大母爱的诗句是“临行密密缝,意恐迟迟归”。 C . 唐代诗人王维《鸟鸣涧》一诗写的是秋天的景色,因为诗人说“人闲桂花落”。 D . 宋代诗人杨万里的《稚子弄冰》与宋代诗人雷震的《村晚》里塑造的儿童形象是相同的。
  • 11. (2024五下·临平期中) 结合语境,联系课文内容填写。
    1. (1) 面对大好河山,诗人陆游发出这样的感叹:“三万里河东入海,。”
    2. (2) “,村庄儿女各当家。”村庄儿女的辛苦、勤劳由此可见一斑。
    3. (3) 被誉为“七绝圣手”的唐代诗人 在《从军行》一诗中抒写了边关战士的豪迈之情。
三、阅读与鉴赏(共35分)
  • 12. (2024五下·临平期中) 阅读理解

    刘姥姥二进大观园

    ①只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住,一口饭都喷了出来;林黛玉笑岔了气,伏着桌子嗳哟;宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”;王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来;薛姨妈也撑不住,口里茶喷了探春一裙子;探春手里的饭碗都合在迎春身上;惜春离了坐位,拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的,独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。刘姥姥拿起箸来,只觉不听使,又说道:“这里的鸡儿也俊,下的这蛋也小巧,怪俊的。我且肏一个!”联系上下文,

    【我猜测“肏攘一个”是“吃一个”的意思。】

    ②众人方住了笑,听见这话,又笑起来。贾母笑的眼泪出来,琥珀在后捶着。贾母笑道:“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的!快别信他的话了。”那刘姥姥正夸鸡蛋小巧,要肏攘一个,凤姐儿笑道:“一两银子一个呢,你快尝尝罢,那冷了就不好吃了。”刘姥姥便伸箸子要夹,那里夹的起来,满碗里闹了一阵好的,好容易撮起一个来,才伸着脖子要吃,偏又滑下来滚在地下,忙放下筷子要亲自去捡,早有地下的人捡出去了。刘姥姥叹道:“一两银子,也没听见响声儿就没了!”

    【____】

    (选自《红楼梦》第四十回》)

    1. (1) 仿照短文第①自然段的标注示例,在文中框里写一写。
    2. (2) 刘姥姥的哪些举动惹得人们笑个不停?读短文,根据故事内容填一填。

      →说笑话自己不笑→

    3. (3) 读短文第②自然段中划横线的句子,想一想,凤姐儿是真心想请刘姥姥尝鸽子蛋吗?请联系上下文作出判断,并分点说明理由。
    4. (4) 请选择文中一位令你印象深刻的人物,并为他(她)设计一张人物名片。

      人物:

      文中令人印象深刻的描写:

      人物给你留下的印象:

  • 13. (2024五下·临平期中) 阅读理解

    《吃蟹》(节选)

    ①第二件不能忘却的事,是父亲的中秋赏月,而赏月之乐的中心,在于吃蟹。

    ②我的父亲中了举人之后,科举就废,他无事在家,每日吃酒、看书。他不要吃羊、牛、猪肉,而喜欢吃鱼、虾之类。而对于蟹,尤其喜欢。自七八月起直到冬天,父亲平日的晚酌规定吃一只蟹,一碗隔壁豆腐店里买来的开锅热豆腐干。(A)他的晚酌,时间总在黄昏。八仙桌上一盏洋油灯,一把紫砂酒壶,一只热豆腐干的碎瓷盖碗,一把水烟筒,一本书,桌子角上一只端坐的老猫,我脑中这印象非常深刻,到现在还可以清楚地浮现出来。我在旁边看,有时他给我一只蟹脚或半块豆腐干。然而我喜欢蟹脚。蟹的味道真好,我们五个姊妹兄弟,都喜欢吃,也是为了父亲喜欢吃的缘故。只有母亲与我们相反,喜欢吃肉,而不喜欢又不会吃蟹,吃的时候常常被蟹螯上的刺刺开手指,出血;而且抉剔得很不干净,父亲常常说她是外行。父亲说:吃蟹是风雅的事,吃法也要内行才懂得。先折蟹脚,后开蟹斗……脚上的拳头(即关节)里的肉怎样可以吃干净,脐里的肉怎样可以剔……脚爪可以当作剔肉的针……蟹螯上的骨头可以拼成一只很好看的蝴蝶……父亲吃蟹真是内行,吃得非常干净。所以陈妈妈说:“老爷吃下来的蟹壳,真是蟹壳。”

    ③蟹的储藏所,就在天井角落里的缸里,总养着十来只。到了七夕、七月半、中秋、重阳等节候上,缸里的蟹就满了,那时我们都有得吃,而且每人得吃一大只,或一只半。尤其是中秋一天,兴致更浓。在深黄昏,移桌子到隔壁的白场上的月光下面去吃。(B)更深入静,明月底下只有我们一家的人,恰好围成一桌,此外只有一个供差使的红英坐在旁边。大家谈笑,看月亮,他们——父亲和诸姐一直到月落时光,我则半途睡去,与父亲和诸姐不分而散。

    ④这原是为了父亲嗜蟹,以吃蟹为中心而举行的。故这种夜宴,不仅限于中秋,有蟹的季节里的月夜,无端也要举行数次。不过不是良辰佳节,我们少吃一点,有时两人分吃一只。我们都学父亲,剥得很精细,剥出来的肉不是立刻吃的,都积受在蟹斗里,剥完之后,放一点姜醋,拌一拌,就作为下饭的菜,此外没有别的菜了。因为父亲吃菜是很省的,而且他说蟹是至味,吃蟹时混吃别的菜肴,是乏味的。我们也学他,半蟹斗的蟹肉,过两碗饭还有余,就可得父亲的称赞,又可以白口吃下余多的蟹肉,所以大家都勉励节省。现在回想那时候,半条蟹腿肉要过两大口饭,这滋味真好!自父亲去世以后,我不曾再尝这种好滋味。现在,我已经自己做父亲,况且已经茹素,当然永远不会再尝这滋味了。(C)唉!儿时欢乐,何等使我神往!

    1. (1) 本文围绕“吃蟹”写了哪些场景,仿照样子填一填。

    2. (2) 第④自然段中划横线的句子描写了 。朗读这段话时,可以用(舒缓轻快)的语气,因为 
    3. (3) 作者说“自父亲去世以后,我不曾再尝这种好滋味。”这种好滋味包括 ____(多选)
      A . 蟹肉过饭的滋味 B . 家人团聚的滋味 C . 月夜吃蟹的滋味 D . 被父亲称赞的滋味
    4. (4) 从文中A、B、C三处加粗的句子中选择一处,抓住其中的关键词,联系上下文,体会“我”的情感,并写一写。

      我选 处。 

  • 14. (2024五下·临平期中) 有道理了解

    有趣的汉字

    【材料一】“水”当初的意思是指河流中的水,也可以指河流。古文字的“水”中间是河流弯弯曲曲的形状,两边一滴滴的代表河水。古文字中有许多“水”作偏旁的字,意思全和水有关。

    【材料二】“川”过去专指河流,两边是河岸,中间的小点点代表流水。到了金文,中间的小点点被连成一画,就和现在的“川”差不多了。大河一路滚滚流动,在有的地方会冲积出一大片平原,“平原、原野”的意思就是从“河流”的意思引申来的。

    【材料三】“州”其实就是“川”的中间加了一小块,它本来的意思是河流中间的陆地。后来词义发生了变化,“州”经常用来表示地名,专门指陆地上某一片地方。为了让人们一下就领会“水中的陆地”这个意思,造字的人在“州”的基础上又造了一个“洲”。

    1. (1) 读材料,写出下列三个甲骨文字的楷体字。

      A. 

      B. 

      C. 

    2. (2) 读材料二,判断下列词语中“川”字所表示的意思,选择填空。

      ①一马平川 

      ②川流不息 

      A.流水

      B.平原、原野

    3. (3) 阅读三则材料,判断下列说法。

      ①凡是用“水”作偏旁的字,意思全和水有关。 

      ②最初表示“水中的陆地”这个意思的字是“州”。 

      ③“川”字表示“平原、原野”的意思比表示“河流”的意思出现得早。 

    4. (4) 联系“川”与“州”字的造字方法,你推断“州”字三个点代表 
四、习作(30分)
  • 15. (2024五下·临平期中) 根据要求写作文。

    武松艺高胆大,八戒好吃懒做,诸葛亮神机妙算,林黛玉多愁善感⋯⋯名著中那些个性鲜明的人物,成了文学史中的独一个。其实我们每个人都是那独一个,也有自己鲜明的个性。今天我们就来聊聊自己吧。请以“的我”为题,将题目补充完整,通过一个具体的事例,把自己当时的表现写具体,写出人物的特点。字数不少于400字。

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