实验 次数 | 钩码 重 | 钩码上升 高度 | 测力计拉力 | 测力计 移动距离 | 机械 效率 |
1 | 4 | 0.1 | 2.7 | 0.2 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
3 | 8 | 0.1 | 3.2 | 0.3 | 83% |
4 | 8 | 0.1 | 2.7 | 0.4 |
【拓展】若实验中使用的弹簧测力计的量程为“” , 忽略绳重和摩擦,甲、乙两个滑轮组中,甲的最大机械效率(选填“大于”、“小于”或“等于”)乙的最大机械效率。
【拓展】实验结束后,小明只将图甲中的灯泡分别更换为阻值是、、和的定值电阻,来探究电流跟电阻的关系,电路其他部分不变,经多次实验得到图所示图象。
①由图象可知,小明在实验过程中控制定值电阻两端的电压是V.
②小明在桌上发现一个标识模糊的定值电阻,于是他将该电阻接入电路,并重复刚才的实验步骤,发现通过移动滑片P,无法用刚才预设的电压值完成实验,则这个标识模糊的定值电阻其阻值范围是.