(1)该实验的原理是;
(2)实验时应保持斜面的倾角较(选填“大”或“小”),这是为了减小测量(选填“路程”或“时间”)时造成的误差;
(3)斜面倾角不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越(选填“大”或“小”);小车由静止释放,通过相同路程,斜面的倾角越大,小车运动的平均速度越(选填“大”或“小”);
(4)一次实验中,小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为。小车的平均速度为。
(1)为了使试管中的冰受热均匀,便于记录各时刻的温度值,小琳应选择图(选填“甲”或“乙”)中的装置来进行实验,且应选择(选填“大颗粒”或“小颗粒”)的冰进行实验,采用这样加热的方法叫做。安装实验器材时,合理的顺序是(填序号);
①温度计 ②石棉网 ③装水的烧杯 ④酒精灯 ⑤装有冰的试管
(2)小琳每隔相同时间记录一次温度计的示数,图丙是她根据记录的数据绘制的温度和时间的关系图象,根据图象可知:图象中的(选填“AB”或“BC”)段表示冰的熔化过程。冰在BC段时的特点为。在BC阶段物质处于(选填“固体”“液体”或“固液共存”)状态;
(3)由实验可知,当冰的温度处于0℃时,其状态是;
A. 固态
B. 固液共存状态
C. 可能固态、液态,也可能固液共存状态
(4)试管中的冰完全熔化后,若持续加热,得到图象中的DE段,则此时实验室的大气压(选填“大于”“小于”或“等于”)标准大气压,这段时间内试管中的水(选填“能”或“不能”)沸腾。
(1)轿车从A地到达B地用了多少小时?
(2)轿车从A地到B地的速度是多少?
(3)轿车从B地出发,以80km/h的速度匀速行驶,到达厦门需要多长的时间?
(1)甲车的速度;
(2)乙车在20~40s这段时间内的平均速度;
(3)甲车以(1)中的速度向一座高山行驶,鸣笛4s后听到回声,则甲车鸣笛时距离高山有多远?(声音在空气中的速度为340m/s)