广东省东莞市常平名校等三校2023-2024学年高一下学期期...

更新时间：2024-07-10 浏览次数：1 类型：期中考试

一、单选题

1. (2024高一下·常平期中) 孟德尔通过杂交实验发现了自由组合定律。有关孟德尔的两对相对性状杂交实验的叙述，正确的是（　　）

A . 孟德尔采用了假说演绎法，进行测交实验即为演绎推理 B . F₁产生4种比例相等的配子体现了自由组合定律的实质 C . 若两对性状的基因自由组合时相互干扰，每种性状的分离比不一定为 3：1 D . 任取豌豆的两对性状重复孟德尔实验过程，F₂的表型比都为 9：3：3：1

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2. (2024高一下·常平期中) 下列有关基因和染色体的叙述，正确的是（）

A . 同源染色体的相同位置上只有等位基因 B . 雄性果蝇的每一个细胞中都存在Y染色体 C . 摩尔根运用“假说—演绎”法确定了基因在染色体上 D . 体细胞中不表达性染色体上的基因

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3. (2024高一下·常平期中) 已知等位基因D、d位于一对同源染色体上，让种群中基因型为Dd的个体相互交配，所获得的子代出现1︰1的性状分离比。下列解释合理的是（　　）

A . 基因型为DD和Dd的个体表现型不同 B . 种群中存在显性杂合致死现象 C . 含D的雄配子不能完成受精作用 D . 雌雄亲本均产生两种生活力相同的配子

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4. (2024高一下·常平期中) 在证明DNA是遗传物质的探究历程中，赫尔希和蔡斯的T₂噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。有关叙述错误的是（　　）

A . T₂噬菌体的遗传物质中嘌呤碱基数与嘧啶碱基数相等 B . ³⁵S标记噬菌体的蛋白质，³²P标记噬菌体的DNA C . 实验过程中搅拌不充分会影响³⁵S标记组的实验结果 D . 本实验证明DNA是T₂噬菌体和大肠杆菌的遗传物质

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5. (2024高一下·常平期中) 蜜蜂幼虫若一直取食蜂王浆则发育成蜂王，若一直取食花粉和花蜜则发育成工蜂。DNMT3蛋白是一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域甲基化（如图）。敲除DNMT3基因的蜜蜂幼虫一直取食花粉和花蜜也会发育成蜂王。有关叙述错误的是（　　）

A . 胞嘧啶和5´甲基胞嘧啶在DNA分子中均可与鸟嘌呤配对 B . DNA甲基化改变了遗传信息，从而导致性状发生改变 C . DNA甲基化可能干扰RNA聚合酶结合DNA相关区域 D . 蜂王浆可能会使蜜蜂细胞中DNMT3基因的表达水平下降

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6. (2024高一下·常平期中) 某种蛇体色的遗传如图所示，基因B、b和T、t遵循自由组合定律，当两种色素都没有时表现为白色。选纯合的黑蛇与纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交，下列有关叙述不正确的是（　　）

A . 亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBTT、bbtt B . F₁的基因型全部为BbTt，均为花纹蛇 C . 让F₁相互交配，后代花纹蛇中纯合子所占的比例为1/9 D . 让F₁与杂合的橘红蛇交配，其后代出现白蛇的概率为1/8

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7. (2024高一下·常平期中) 人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程。下列叙述正确的是（　　）

A . 孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因并证明其化学本质是DNA B . 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染实验中，用玻棒搅拌以促进噬菌体外壳与细菌充分接触 C . 艾弗里的实验运用了“减法原理”证明DNA是遗传物质 D . 梅塞尔森和斯塔尔证明DNA的复制方式，采用了放射性同位素标记和离心等技术

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8. (2024高一下·常平期中) 下列关于双链DNA分子结构的叙述，错误的是（）

A . 不同DNA分子中嘌呤碱基与嘧啶碱基的比例不同 B . 不同DNA分子A+T占全部碱基比值一般不同 C . 每个DNA分子均含有两个游离的磷酸基团 D . DNA分子中两条单链上的碱基通过氢键相连

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9. (2024高一下·常平期中) 一个用¹⁵N标记的DNA分子含120个碱基对，其中腺嘌呤有50个。在不含¹⁵N的培养基中经过n次复制后，不含¹⁵N的DNA分子总数与含¹⁵N的DNA分子总数之比为7：1，复制过程共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸m个，则n、m分别是（　　）

A . 3、490 B . 4、750 C . 4、1050 D . 4、1120

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10. (2024高一下·常平期中) 中心法则揭示了生物遗传信息传递的一般规律，如下图所示。下列叙述错误的是（　　）

A . 生物体的遗传信息储存在DNA或RNA的碱基序列中 B . DNA复制、转录分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶的参与 C . 遗传信息的复制、转录、翻译及逆转录过程都需要模板 D . 所有密码子都能翻译氨基酸

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11. (2024高一下·常平期中) 基因表达与生物性状的体现是一个错综复杂的过程，下列叙述错误的是（）

A . 同卵双胞胎在长相、性格等方面的差异可能与表观遗传有关 B . DNA甲基化修饰会改变碱基排列顺序，这种变异可以传递给子代 C . 一个性状可以受到多个基因的影响，一个基因也可以影响多个性状 D . 基因表达的过程会受到该基因表达产物、其它基因、环境因素的影响

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12. (2024高一下·常平期中) 果蝇的红眼对白眼为显性，且控制其眼色的基因位于X染色体上，Y染色体上不含有其等位基因。下列杂交组合中，通过眼色可直接判断子代果蝇性别的一组是（　　）

A . 红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 B . 白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 C . 杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 D . 杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

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13. (2024高一下·常平期中) 研究发现在果蝇幼虫中降低lint基因的表达，能影响基因inr的表达（如图），导致果蝇体型变小等异常。下列叙述错误的是（　　）
注︰WT为野生型果蝇幼虫lintRi为降低lint基因表达后的果蝇幼虫

A . 提高幼虫lint基因表达可能使其体型变大 B . lint基因的表达对inr基因的表达有促进作用 C . 降低幼虫inr基因表达可能使其小型果蝇体型恢复正常水平 D . 果蝇体型大小是多个基因共同作用的结果

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14. (2024高一下·常平期中) 某精原细胞（2n=8）的核DNA双链均用¹⁵N标记后置于含¹⁴N的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂后（只考虑一种分裂方式），得到4个子细胞。下列说法错误的是（）

A . 若进行有丝分裂，则含¹⁵N染色体的子细胞所占比例至少为一半 B . 若进行减数分裂，则减数分裂Il后期每个细胞中含¹⁴N的染色体有8条 C . 若子细胞中每条染色体都含¹⁴N，则细胞分裂过程发生了交叉互换 D . 若子细胞中每条染色体都含¹⁵N，则形成4个子细胞过程中DNA仅复制一次

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15. (2024高一下·常平期中) 如图是基因型为AaBb的某种生物的精原细胞在减数分裂过程中处于不同时期的染色体行为（仅示部分染色体）示意图。下列叙述错误的是（　　）

A . 图甲细胞进行两次连续的分裂后，可得到4种精细胞 B . 图甲处于减数第一次分裂前期，①②是一对同源染色体 C . 图甲中等位基因A、a的分离仅发生在减数第一次分裂后期 D . 若乙和甲来自同一个精原细胞，则乙中a来自四分体时期的染色体互换

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16. (2024高三上·涪城月考) 果蝇的X、Y染色体有同源区段和非同源区段，杂交实验结果如下表所示。下列有关叙述不正确的是

杂交组合1	P刚毛（♀）×截毛（♂）→F₁全部刚毛
杂交组合2	P截毛（♀）×刚毛（♂）→F₁刚毛（♀）：截毛（♂）=1：1
杂交组合3	P截毛（♀）×刚毛（♂）→F₁截毛（♀）：刚毛（♂）=1：1

A . X、Y染色体同源区段基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异 B . 通过杂交组合1，可判断刚毛对截毛为显性 C . 通过杂交组合2，可判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的非同源区段 D . 通过杂交组合3，可判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的同源区段

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二、综合题

17. (2024高一下·常平期中) 基因表达调控对生物体内细胞分化、形态发生等有重要意义，RNA介导的基因沉默是生物体内重要的基因表达调控机制。miRNA是真核生物中介导基因沉默的一类重要RNA，其作用机制如图所示。请回答问题：
1. （1）图中发生碱基互补配对的过程有（填序号）。②过程中少量mRNA可合成大量蛋白质的原因是。
2. （2）由图可知，miRNA基因调控目的基因表达的机理是。研究发现，同一生物体内不同的组织细胞中miRNA种类有显著差异，根本原因是。
3. （3）研究发现，miRNA的种类与生物体长期所处的环境有关，且miRNA介导的基因沉默可遗传给子代。推测这种遗传（填“属于 ”或“不属于 ”）表观遗传，理由是。
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18. (2024高一下·常平期中) 为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质，赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染细菌的实验”。如图中亲代噬菌体已用³²P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌。请回答问题：
第 18 题图
1. （1）获得³²P标记的噬菌体的具体操作是。
2. （2）图中锥形瓶内应加入（填“标记”或“未标记”）的大肠杆菌；②过程搅拌的目的是。推测B和C中放射性较强的是。
3. （3）该实验表明进入大肠杆菌的是噬菌体的DNA，蛋白质外壳留在了细胞外，但合成的子代噬菌体却具有与亲代相同的蛋白质外壳。请分析原因。
4. （4）亲代噬菌体繁殖3代后，子代噬菌体中含³²P的噬菌体所占的比例是。
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19. (2024高一下·常平期中) 果蝇的灰身和黑身、长翅和残翅这两对相对性状分别由常染色体上的等位基因B和b、H和h控制，但两对相对性状的显隐性均未知。研究小组让灰身长翅雌果蝇和黑身残翅雄果蝇作为亲本进行杂交，F₁全为灰身长翅果蝇。请回答下列问题：
1. （1）果蝇的灰身和黑身、长翅和残翅这两对相对性状中显性性状分别是，亲本果蝇的基因型为。
2. （2）若让F₁中的灰身长翅果蝇随机交配，F₂中灰身长翅：黑身残翅：灰身残翅：黑身长翅＝14：4：1：1，由此可知B和b、H和h的遗传（填“符合”或“不符合”）基因的自由组合定律，判断的理由是。
3. （3）为了解释（2）中F₂中的性状及比例出现的原因，有人提出了如下假说：“等位基因B/b和H/h位于同一对染色体上；F₁中的雄果蝇在产生配子时不发生互换，而雌果蝇发生互换”。请设计一代杂交实验对该假说进行验证，写出实验思路及预期结果。
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20. (2024高一下·常平期中) 性别决定为 XY 型的某二倍体动物（2n=8）是研究细胞减数分裂的模式生物。图 1 为研究人员观察到的该动物某个体在减数分裂过程中某时期的细胞图像（仅表示出部分常染色体及基因）。请回答问题：
1. （1）该动物个体为（填“雌性”或“雄性”），其基因型为（只考虑图1中相关基因）。图1细胞中基因B与b分离可发生在（时期）。
2. （2）若用红色荧光标记图1细胞中的基因a，该细胞继续分裂，最终得到的某个配子中含有2个红色荧光点，原因可能是。
3. （3）已知图1细胞的染色体（a）、染色单体（b）与核 DNA（c）的数量关系如图2所示，请在图2中绘出该细胞分裂形成的一个子细胞在减数第二次分裂后期的染色体、染色单体与核DNA数量关系柱状图。
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21. (2024高一下·常平期中) 干叶病毒可导致菠菜患干叶病，为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA，某同学进行了如下实验设计，请补充相关内容：
1. （1）材料用具：苯酚的水溶液（可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离）、健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、DNA水解酶、RNA水解酶、蒸馏水等。
  实验步骤：
  ①选取生长状况相似的健康菠菜植株若干，。
  ②用苯酚的水溶液处理干叶病毒，将其蛋白质和核酸分离，获得核酸提取液。
  ③用下表所列的溶液处理菠菜叶片。（请将表中内容补充完善）
  组别
  A
  B
  C
  D
  处理叶片所用溶液
  病毒核酸提取物和
  病毒核酸提取物和 RNA 水解酶
  病毒核酸提取物
  ④相同条件下培养一段时间后，观察各组菠菜是否患干叶病。
2. （2）结果预测及结论：若，说明DNA是该病毒的遗传物质；若，说明RNA是该病毒的遗传物质。
3. （3）本实验中设置A、B、C、D组实验遵循了自变量控制中的（选填“加法原理”、“减法原理”或“加法原理和减法原理”）。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

广东省东莞市常平名校等三校2023-2024学年高一下学期期...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

组别	A	B	C	D

处理叶片所用溶液	病毒核酸提取物和	病毒核酸提取物和 RNA 水解酶	病毒核酸提取物