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广东省湛江市雷州市第三中学2023-2024学年八年级上学期...

更新时间:2024-09-27 浏览次数:1 类型:期中考试
一、单项选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的。每小题3分,共21分)
  • 1. (2024八上·保定月考) “朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”李白这首脍炙人口的七言绝句,描绘了一幅阐述运动相对性的完美画卷,诗中的意境如图所示。从物理学的角度看,我们说舟中人是静止的,所选的参照物是(   )

    A . 白帝 B . 江陵 C . 两岸 D . 轻舟
  • 2. (2023八上·雷州期中) 2022年9月25日6时55分,我国在太原卫星发射中心使用神舟一号甲运载火箭,以“一箭双星”方式,成功将试验十四号和试验十五号卫星发射升空,卫星顺利进入预定轨道,发射任务取得圆满成功。发射现场发出震耳欲聋的轰鸣声,声音的强度达到了150分贝,下列说法正确的是(  )

       

    A . 发射现场的轰鸣声是超声波 B . 发射时运载火箭相对于卫星是静止的 C . 发射现场的轰鸣声不是振动产生的 D . 现场附近的人们带着隔音头盔观看发射,是在声源处减弱噪声
  • 3. (2023八上·雷州期中) 为了防控新冠肺炎,某市中考,要求体温小于37.3℃的考生在常规考场考试,体温大于等于37.3℃的考生在备用考场考试。某考生的体温测量结果如图所示,关于体温计下列说法正确的是(  )

    A . 体温计的量程是 B . 体温计的分度值是1℃ C . 温度计使用之前应在沸水中消毒 D . 经检测该考生应该在常规考场
  • 4. (2023八上·雷州期中) 中央电视台《朗读者》栏目深受观众喜爱,它用朗读的方式来传达一种精神力量。关于其中的物理知识,下列说法正确的是(  )
    A . 朗读者的声音很大是因为声音的频率很高 B . 空气中,声音的传播速度约为 C . 观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音 D . 朗读时,朗读者的声带振动产生声音
  • 5. (2023八上·雷州期中) 如图所示的情景中,关于声现象的描述和分析,正确的是(  )
    A . 发声的音叉使小球弹起,表明发声的音叉在振动 B . 抽出罩内空气,闹铃声减弱,表明真空可以传声 C . 摩托车上装有消声器是为了在行驶过程中阻断噪声的传播 D . 弹奏古筝时,手在不同位置按弦,目的是改变发出声音的响度
  • 6. (2023八上·雷州期中) 图所示情景中,涉及的物态变化放热的是(  )
    A . 人刚从水中出来,感觉特别冷 B . 夏天,剥去包装纸的冰棒周围冒出“白气” C . 冬季,堆在户外的雪人逐渐消融 D . 夏天,晾晒的湿衣服逐渐变干
  • 7. (2023八上·雷州期中) 国庆燃放的烟花约丽多彩惊艳异常。下列说法不正确的是(  )
    A . 烟花属于人造光源 B . 烟花照亮了地面,地面对光发生镜面反射 C . 先看到烟花后听到爆炸声,说明光速比声速快 D . 烟花把人影照在地面上,人影是光沿直线传播形成的
二、填空题(每空1分,共21分)
三、作图题
四、实验题(16题8分,17题11分,共19分)
  • 17. (2023八上·雷州期中) 看图完成下列问题。

    (1)图甲中物体的长度是;图乙中停表的读数是s;

    (2)如图丙所示,钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听振动发出的声音;然后伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听振动发出的声音,两次振动幅度大致相同。钢尺伸出桌面的长度越短,振动越(选填“快”或“慢”),发出声音的音调越(选填“高”或“低”);

    (3)如图丁所示,是小明利用烧瓶和玻璃管制作的简易温度计,为实现该装置的测温功能,将装置分别放入冰水混合物和沸水中足够长时间,放置在冰水混合物中记录液柱的位置标为℃;放置在沸水中记录液柱的位置标为℃,该装置是利用液体的的原理测量温度的,图戊的温度计示数是℃。

  • 18. (2023八上·雷州期中) 如图a所示是小明和小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用器材规格完全相同,小明记录的实验数据如表所示:

    时间/

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    水温/℃

    92

    93

    94

    95

    96

    97

    98

    99

    99

    99

    (1)在组装器材时,应按照(选填“由上到下”或“由下到上”)的顺序,在固定石棉网时,石棉网应处于酒精灯火焰的(选填“外焰”、“内焰”或“焰心”)位置;

    (2)图a中,中心有孔的纸板杯盖的主要作用是:(写出一条即可);从A的角度读取实验数据会(选填“偏大”或“偏小”);

    (3)甲乙是该同学观察到液体沸腾前或沸腾时气泡在液体中的上升过程,则图是液体沸腾时的情况;

    (4)从数据上看,本次实验中水沸腾时的温度为℃,若撤去酒精灯后,发现水会停止沸腾,说明水在沸腾时需要

    (5)根据记录在图c中画出水的温度和时间关系的图像;分析图像和实验现象可以得出水沸腾时的特点是

    (6)图c是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像,小红把水加热到水沸腾所用时间较长的原因是

    (7)如图d所示,在盛有水的烧杯中放入盛水的试管,加热烧杯,使烧杯中的水沸腾,继续加热,试管中的水沸腾(选填“会”或“不会”)。

    (8)小明通过学习明白了用炉火炖汤时,在汤沸腾后总是(填“保持大火”或“调为小火”或“不变”)的道理。

五、计算题(18题6分,19题7分,共13分)
  • 19. (2023八上·雷州期中) 汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程,汽车在反应过程做匀速直线运动,在制动过程中做变速直线运动,若汽车以54km/h的速度在平直的公路上行驶,求:

    (1)汽车紧急停车时,在反应过程,以原来的速度汽车行驶了9m,则司机的反应时间是多少?

    (2)若制动过程中所用时间为2s,汽车在两个过程通过的总距离为26m,求汽车从发现情况到车辆停止过程中的平均速度是多少?

  • 20. (2024八下·德庆期中) 如图所示,轿车从某地往南宁方向匀速行驶。当到达A地时,车内的钟表显示为10时15分,到达B地时,钟表显示为10时45分。求:

    (1)轿车从A地到B地用多少小时?

    (2)轿车从A地到B地的速度。

    (3)若轿车仍以该速度继续匀速行驶,从B地到达南宁需要多长时间。

六、综合能力题(每空1分,共20分)
  • 21. (2023八上·雷州期中) 冬天给道路撒盐,可以有效地防止事故发生,为了解其原因,小明用如图1所示实验装置,探究盐冰(浓盐水冻成的冰块)熔化时温度的变化规律。

    (1)观察现象,记录实验数据,其温度随时间变化图像如图2所示,由图可知盐冰属于(选填“晶体”或“非晶体”),它的熔点为℃;整个熔化过程持续了;d第时,盐冰处于态(选填“固态”“液态”或“固液共存”);

    (2)实验时烧杯外壁出现水珠,这是空气中的遇冷液化形成的;

    (3)由实验可知,盐冰融化过程中不断吸收热量,温度(选填“升高”“降低”“保持不变”);

    (4)若将装有的冰水混合物的试管放到正在熔化过程中的盐冰水混合物中,试管中冰的质量将会(选填“增加”、“减少”、或“不变”)。

  • 22. (2023八上·雷州期中) 阅读短文,回答问题:

    2005年10月12日,是个值得纪念的日子,倍受国人瞩目的“神舟六号”飞船,在这一天终于腾空而起!10月17日凌晨,在巨大的袭鸣声中,“神六”返回舱着陆在苍茫的内蒙古草原,两位翱翔太空115个小时的中国航天员平安出舱——我国第2次载人航天飞行圆满成功

    (1)如图(a)所示,运载火箭点火后离开发射台升空的瞬间,只见火箭底部涌出庞大的白色气团,其实这不是火箭喷出的废气。我们知道,当火箭刚点火发射时,高温的火焰向下喷到发射台的地面,此时任何物质遇到如此高温的火焰都要熔化,为了保护发射台的底座,航天工程师在底座旁建造了一个大水池,就巧妙地攻克了这项技术难关。火箭升空瞬间,庞大的白色气团产生的原因是发生了 (物态变化名称)此过程要 热(选填“吸收”或“放出”)。

    (2)“长征二号” 型运载火箭所用燃料为液态的氢和氧,在通常情况下,氢和氧是气态的,科技人员是采用 (填“压缩体积”或“降低温度”)的方法使它们成为液态的。

    (3)“神舟六号”的宇航员 (填“能”或“不能”)在太空中利用声呐装置测量飞船与地面间的距离原因是

    (4)若向月球发射的激光到达月球并返回地面共需2.6s,则地球和月球间的距离是上 m。

  • 23. (2023八上·雷州期中) 如图为某实验小组“探究光的反射规律”的实验装置,平面镜放在水平桌面上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,而且F板可绕转动。

    (1)为了显示光路,硬纸板要(选填“光滑”或“粗糙”);

    (2)将入射光线靠近时,看到反射光线(选填“靠近”或“远离”)

    (3)若将一束光贴着纸板F沿射向O点,光将沿图甲中的方向射出,说明在光的反射现象中,光路是的;

    (4)某同学在实验时,将纸板的右半部分沿着向后折去,如图乙所示,此时在纸板的右半部分(选填“能”或“不能”)看到反射光线,由此说明反射光线、入射光线与法线在(选填“同一”或“不同”)平面内;

    (5)实验时,小明发现每次用铅笔把光的传播路径描下来非常不方便。认真思考后,他认为在正确操作时,只要在光传播的路径上标记两个合适的点就能确定了,他用到的光学知识是

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