广东省湛江市徐闻县2023-2024学年八年级上学期期中调研...

（2）如图乙所示实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明不能传声；

（3）如图丙所示实验：敲鼓的力越大，鼓面的振动幅度越大，越大。

（2）如图甲所示体温计，其分度值是，测出的体温是℃；图乙中纽扣的直径是cm；如图丙所示，停表的读数是°。

(1)该实验的原理是 ．

(2)在实验过程中，斜面应该保持 (选填“较大”或“较小”)的坡度，这是为了便于测量 ．

(3)在实验中除了要用刻度尺测出s₁、s₂、s₃外，还需要的测量器材是 ．

(4)小车在整个运动过程中做 (选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”)．

(5)在实验中，假设小车通过的全程的速度v₁ ， 上段路程的速度v₂ ， 下半段路程的速度v₃ ， 则v₁ ， v₂ ， v₃的大小关系是 ．

(1)通过A、B两图的对比，可以验证水蒸发的快慢与有关；

(2)通过两图的对比，可以验证水蒸发的快慢与水的温度有关；

(3)D图的水滴比A图的水滴更快变干，说明液体蒸发快慢还与有关；

(4)小刚同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是他在两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图2）结果发现甲图中水先蒸发完，于是得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快。这个结论（选填“正确”或“不正确”），原因是：没有控制水的相同；

(5)以上实验过程中用到的物理主要研究方法是法；

(6)若室内温度为20℃，此时用蘸有少量酒精的棉花涂抹一下温度计的玻璃泡，随着酒精的迅速蒸发，下列各图能比较正确反映温度计示数随时间变化的是

A. B.

C.     D.

（1）5s内，声音在空气中传播的路程是多少；

（2）5s内，汽艇行驶的路程是多少；

（3）他听到回声时离山崖有多远。

（1）此次列车从济南到南京需要多长时间？

（2）列车由北京到苏州的平均速度；

（3）列车以30m/s的速度通过某一大桥，用时72s，已知列车全长360m，则求该大桥的长。

（1）组装器材时，先将酒精灯放置在铁架台上，接下来调节（填“a”或“b”）的高度；

（2）实验过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示，为℃；

（3）根据实验数据，小明绘制出了被测物质的温度随时间变化的图象如图丙所示。

①冰熔化过程共用min；

②分析图象可知，冰熔化的过程中吸收热量，温度；

（4）冰全部熔化后，继续加热直到杯内水持续沸腾，试管中的水（填“会”或“不会”）沸腾。

猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。

为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如表：

（1）为了验证猜想一，应选用两根编号为的琴弦进行实验；

（2）为了验证猜想二和猜想三，表格中至少还需要补充的一组内容是：（a）；（b）；

（3）若小明为了验证猜想二，选用了①③两次编号，你觉得存在的问题是；

（4）下列是小明制作“水瓶琴”乐器，如图在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。若用嘴依次吹瓶口，可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源是（选填“空气柱”或“瓶和水”），盛水越多，发出的声音的音调就越；

人工降雨

地表水变成的水蒸气上升遇冷凝聚成团便是“云”。云中的微小冰粒直径只有0.01毫米左右，能长时间地悬浮在空中，当它们遇到某些杂质粒子（称为冰核）便可形成小冰晶，而一旦出现小冰晶，水汽就会在冰晶表面迅速凝结，使小冰晶长成雪花，许多雪花粘在一起成为雪片，当雪片大到足够重时就从高空飘落下来，这就是降雪.若雪片在下落过程中碰撞水滴，水滴凝结在雪片上，便形成不透明的冰球（称为雹）。如果雪片下落到温度高于0℃的暖区就熔化为水滴，便下起雨来。

有云未必就下雨，是因为冰晶的数目太少了。运用云和降水的物理学原理，通过向云中撒播催化剂（盐粉、干冰或碘化银等），使水滴或冰晶增大到一定程度，降落到地面，形成降水，称为人工增加降水。其原理是通过撒播催化剂，影响云的物理过程，使在一定条件下本来不能自然降水的云受激发而产生降水；也可使本来能自然降水的云，提高降水效率，增加降水量。撒播催化剂的方法有飞机在云中撒播、用高射炮或火箭将碘化银炮弹射入云中爆炸和地面燃烧碘化银焰剂等。

（1）施行人工降雨时，飞机在云层里撒干冰（固态二氧化碳），干冰迅速而吸热，使云层中的水蒸气急剧遇冷而成小冰晶。小冰晶逐渐变大，在下落过程中又成小水滴落下来。（均填物态变化名称）

（2）上面的文章内涉及的物态变化中放热的有：、、。

（3）听到雷声知道将要下雨，说明声音可以传递（选填“信息”或“能量”）。