B . 
C . 
D . 
（1）实验中，通过比较（选填“升高的温度”或“加热时间”）来反映液体吸收热量的多少；
（2）加热到4min时，液体B的温度如图乙所示，此时温度计示数是；
（3）实验数整理成如图丙中的图线，由图象可知，可知液体A和液体B的比热容之比是，说明的吸热性能更好（选填“A”或“B”）；
（4）如果你想自制暖手袋，应选液体（选填“A”或“B”）作为供暖物质，其效果更佳；
序号 | 长度/m | 横截面积/mm2 | 材料 |
A | 0.6 | 0.4 | 镍铬合金 |
B | 1.0 | 0.4 | 镍铬合金 |
C | 0.6 | 0.6 | 镍铬合金 |
D | 0.6 | 0.6 | 锰铜 |
（1）实验中，通过观察可以判断导体的电阻大小。
（2）为探究电阻的大小与长度的关系，可选择序号为的两种导体进行实验。
（3）分别将A和C两导体接入电路进行实验，发现接入C导体时，电流表的示数比接入A导体时更大，说明导体的电阻与导体的有关。
（4）若把A、B两导体首尾相连后再接入电路M、N两端，会发现电流表示数变得更小，说明两导体串联后的电阻将（选填“变大”“变小”或“不变”）。
（5）电阻是导体本身的一种性质，其大小由导体自身的因素决定，与导体两端的电压和通过导体的电流（选填“有关”或“无关”）。
（1）用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整；（要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，电路中电流变大；导线不得交叉）
（2）连接好电路，然后闭合开关，发现电压表、电流表均无示数，移动滑动变阻器的滑片P，现象不发生变化，则电路故障可能是（填字母序号）。
A．定值电阻R短路 B．定值电阻R断路
C．滑动变阻器短路 D．滑动变阻器断路
（3）排除故障后，同学们继续实验，根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像如图乙所示，由图像可知：①实验中定值电阻R两端的电压为V；②当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成。
（4）实验中，当定值电阻R的阻值由更换为
时，直接闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片P向（选填“左”或“右”）端滑动，从而达到实验的目的。
（5）实验中滑动变阻器的规格应选择（填字母序号）。
A．“；1A” B．“
；
” C．“
；
”
（1）在这个过程中水吸收了多少热量?
（2）请你帮小明算出天然气的热值。
（1）当环境温度为时，电流表示数为多少？
（2）当环境温度为时，热敏电阻
两端的电压为多少？
（3）当电压表示数为3V时，此时热敏电阻阻值是多少？此时环境温度是多少？
第四代电光源——LED
如图甲是时下较为流行的LED手电筒和LED吸顶灯，它们的主要部分是高亮度发光二极管，这种发光二极管主要由硅、砷等半导体材料制成，具有光效高、寿命长、安全环保等优点，是继白炽灯、卤素灯和节能荧光灯后新兴的第四代电光源。LED的发光原理与白炽灯截然不同，是直接把电能转换成光能的器件，因而其发光效率较高，是新一代固体冷光源，将逐步取代传统光源。图乙是LED的元件实物及符号。
二极管具有单向导电性，使用时必须将它的正极与电源正极相连，二极管才能处于导通状态，否则处于截止状态。利用图丙所示电路可以研究发光二极管的工作特性：把一个额定电压（正常发光时电压）为3V的LED接入电源电压恒为的电路，闭合开关S，LED即处于导通状态，调节变阻器滑片，改变LED两端的电压和电路中电流，记录多组电压、电流值，可以得到电压表与电流表示数关系，如图丁所示。
（1）LED灯主要由（选填“导体”“半导体”或“超导体”）材料制成；它之所以节能，被称为冷光源，是因为电热转换损耗的能量较白炽灯（选填“高”或“低”）；
（2）在图丙中，闭合开关S，调节滑动变阻器，使LED灯正常发光；断开开关S，改变电源的正负极后再闭合S，LED灯（选填“能”或“不能”）发光，此时LED灯两端（选填“有”或“无”）电压。根据图丁，这只LED灯导通时的最低电压为V。
（3）小刚对LED灯都非常感兴趣，他把两种不同的金属片A、B插入柠檬，制成“水果电池”，与电压表连接在一起，如图戊所示，闭合开关，电压表示数为 ， 则A金属片是柠檬电池的极；若二极管断路，则电压表（填“有”或“没有”）示数。
（4）小刚用一个变光二极管再进一步做实验，通过实验发现：电流从其P端流入时发红光，从其Q端流入时发绿光，则该变光二极管的内部结构可能是图中的（选填字母）。
A．
B．
C．
D．
