接入点 | AB | CD | EF |
电压表示数U/V | 0 | 3 | 0 |
B . 
C . 
D . 
（1）请你用笔画线代替导线把图甲电路连接完整，要求向左移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数变大；
（2）亮亮先将10Ω的电阻接入电路，闭合开关后，发现电流表立即满偏，亮亮闭合开关前遗漏的操作是；
（3）亮亮改正错误后，继续进行实验，当定值电阻为20Ω时，他移动滑动变阻器的滑片，当看到电压表示数为某一定值时，他不再移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示；再将20Ω电阻替换成50Ω的电阻，闭合开关，他此时应将滑片P向（选填“左”或“右”）端移动，直到电压表示数为V为止；
（4）根据实验数据，亮亮所绘的图像为曲线（如图丙），天天认为不便快速判断I与R的关系，于是对图像中的坐标进行了巧妙变换，如图丁所示，从而快速判断出了I与R的关系。请你说出天天改进的优点：（写出一条即可）；
（5）天天用同样的器材重复实验，第一次实验用阻值为10Ω的电阻，闭合开关后记下电流表的示数为I1 ， 第二次实验用阻值为20Ω的电阻，闭合开关后，直接记下电流表的示数I2 ， 结果发现I1>I2 ， 但I1≠2I2 ， 她认为电流和电阻不成反比，她的结论是（选填“错误”或“正确”），原因是。
（1）插入金属片后的柠檬相当于电路中的；
（2）由图可知是柠檬电池的正极；用水果电池给电路供电时，是将能转化为电能；
（3）柠檬内部电子的移动方向为（选填“从锌到铜”或“从铜到锌”）。
（1）在拆接电路时，开关必须；
（2）电路按图乙连接完成后，若闭合开关，电流表指针将会（选填“正向”或“反向”）偏转；
（3）排除故障后，闭合开关，对应图乙，此时在图甲中电流表应接在（选填“a”“b”或“c”）点。接着同学们将电流表换接在不同点位，分别测出了对应的电流值，如下表所示，表中c点测得的电流表示数如图丙所示，Ic=。亮亮同学在分析数据时，发现二处的测量值有差异，下列分析正确的是（填字母）。
Ia | Ib | Ic |
0.20 | 0.21 | ▲ |
A．可能是因为测量误差
B．没有对电流表调零
C．串联电路中各处的电流本来就不等
D．电流从电源正极流向负极的过程中电流越来越小
年龄 | 青少年每天生活所需的热量 |
13~15岁 | 1.0 |
（1）某款巧克力的营养成分表上标有q=2000kJ/100g，初中生每天最多可以通过巧克力摄入10%的能量，则每天可以吃多少克的巧克力？
（2）人体摄入过多的能量往往通过运动消耗掉，小华同学吃了一块净含量为75g的上述巧克力，如果他从巧克力获得能量的20%用于克服重力做功，则他要爬多少层楼才能消耗掉？（每层楼高3m，小华重50kg，g取10N/kg）
（1）当电压表的示数为3V时，求通过R0的电流I；
（2）当暖箱内温度为20℃时，此时热敏电阻R1的阻值是多少？若此时电路中电流为10mA，求电压表的示数；
（3）若电压表的量程为0~3V，求暖箱内可以测量的最高温度。
（1）在两个（选填“相同”或“不同”）的塑料瓶中盛满质量与相同的水，将一个塑料瓶用黑色的纸包裹，将另一个用白纸包裹，接着把它们放在塑料泡沫中，置于温度、光照等环境相同的位置，过一段时间后，用温度计测量两个塑料瓶中水的温度。这个实验过程体现的物理方法是；
（2）选用塑料泡沫放置在塑料瓶的下方，是由于塑料泡沫导热能力（选填“较强”或“较弱”），从而对塑料瓶中的水起到“保温”的作用，使实验现象更明显；
（3）该实验通过的方式改变水的内能；
（4）下表是亮亮设计的记录表格，每隔5min记录一次数据，表头中需要补充的内容是。15min后白纸包裹的塑料瓶中水吸收的热量是；（c水=4.2103J/（kg•℃）
纸的颜色 | ▲ | 初温t0/℃ | 温度t1/℃ | 温度t2/℃ | 温度t3/℃ |
黑色 | 2.0 | 20.0 | 22.3 | 27.8 | 31.5 |
白色 | 2.0 | 20.0 | 21.5 | 23.8 | 26.0 |
（5）实验后发现用（选填“黑纸”或“白纸”）包裹的塑料瓶中水的温度更高，则可以验证“夏天穿浅色衣服会更凉快”的结论是正确的。
