广西梧州市2024年中考化学第一次抽样调研测试试卷

更新时间：2024-07-03 浏览次数：9 类型：中考模拟

一、选择题（本题含20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个符合题意的选项。）

1. (2024·梧州模拟) 2024年世界环境日中国的主题为“全面推进美丽中国建设”。下列与该主题不符合的做法是（）

A . 大力开发利用水力发电 B . 直接排放工业废气 C . 分类回收处理生活垃圾 D . 减少使用一次性制品

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2. (2024·梧州模拟) 空气是一种宝贵资源，下列空气各成分的说法正确的是（）

A . 氧气具有可燃性 B . 氧气的质量分数约为21% C . 稀有气体可用于制造电光源 D . CO₂、SO₂属于空气污染物

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3. (2024·梧州模拟) 下列属于不可再生能源的是( )

A . 氢能 B . 风能 C . 太阳能 D . 化石能源

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4. (2024·梧州模拟) 下列实验基本操作中，正确的是( )

A . 滴加液体 B . 倾倒液体 C . 取用固体 D . 量取液体

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5. (2024·梧州模拟) 厨房中的下列物质与水充分混合后，不能形成溶液的是（）

A . 食盐 B . 蔗糖 C . 白醋 D . 面粉

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6. (2024·梧州模拟) 人体中含量最多的金属元素是（）

A . O B . Ca C . Na D . N

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7. (2024·梧州模拟) 下列金属不能与稀盐酸反应的是( )

A . Ag B . Mg C . Zn D . Al

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8. (2024·梧州模拟) 下列关于科学知识应用的说法不正确的是（）

A . 雾霾专用口罩中有活性炭，它能吸附有害气体 B . 温度计内汞柱液面上升，说明汞原子的间隔变大 C . 甲醛溶液有防腐作用，可用来保鲜食品 D . 氢气和液氢都可作燃料，说明同种分子的化学性质相同

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9. (2024·梧州模拟) 下列化学反应中属于化合反应的是( )

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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10. (2024·梧州模拟) 下列物质中，属于盐的是（）

A . NaOH B . Na₂CO₃ C . H₂CO₃ D . CaO

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11. (2024·梧州模拟) 根据图1的信息，下列说法正确的是( )
图1

A . 镁是一种非金属元素 B . Mg²⁺得到电子可变成Mg C . 镁离子核外有三个电子层 D . 镁的相对原子质量为24.31g

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12. (2024·梧州模拟) 下列物质中碱性最强的是( )

A . 橙汁（3~4） B . 鸡蛋清（7~8） C . 牙膏（89） D . 清洁剂（12~13）

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13. (2024·梧州模拟) 下列做法中，能保护金属资源的是（）

A . 随意丢弃废旧金属 B . 将铁锹放置于潮湿的空气中 C . 用PVC塑料管替代铁制下水道 D . 把铁制品表面的油膜洗净以防止锈蚀

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14. (2024·梧州模拟) 高铁酸钾（K₂FeO₄）是一种净水剂，既能杀菌、消毒，又能絮凝净水。K₂FeO₄中铁元素的化合价是( )

A . +6 B . +3 C . +2 D . 0

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15. (2024·梧州模拟) 图2装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法错误的是( )
图2

A . 试管中的细沙可以防止试管炸裂 B . 实验说明氧化钙与水反应放出热量 C . 实验结束后量筒中的水最终减少了10mL D . 实验结束后试管内气体的主要成分为氮气

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16. (2024·梧州模拟) 下列有关消防安全的说法，正确的是（）

A . 身体着火，应就地打滚熄灭火 B . 炒菜时油锅着火，可用水浇灭 C . 高层建筑物起火，立即乘电梯撤离 D . 夜间发现煤气泄漏，立即开灯检查

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17. (2024·梧州模拟) 下列物质间转化均能通过一步反应实现的是（）

A . CO₂→CaCO₃→Ca(OH)₂ B . CO₂→CO→Fe C . Na₂CO₃→NaCl→MgCl₂ D . H₂SO₄→BaSO₄→Ba(NO₃)₂

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18. (2024·梧州模拟) 下列实验方案，不能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验设计
A	鉴别氯化铵和氯化钾	加入熟石灰固体研磨，闻气味
B	检验甲烷中含氢元素	点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯
C	提纯混有少量泥沙的氯化钠	溶解、过滤、蒸发、结晶
D	除去NaCl溶液中的Na₂SO₄	滴加适量的稀盐酸溶液，过滤

A . A B . B C . C D . D

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19. (2024·梧州模拟) 图3为KNO₃、Na₂CO₃、NaCl固体（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列判断正确的是( )
图3

A . KNO₃的溶解度大于NaCl的溶解度 B . t₂℃时，将上述三物质的饱和溶液降温至t₁℃，析出晶体最少的是NaCl C . t₁℃时，将上述三种物质的饱和溶液升温至t₂℃，所得溶液的溶质质量分数大小关系为：KNO₃=NaCl>Na₂CO₃ D . 当KNO₃中混有少量的NaCl时，可采用蒸发结晶的方法提纯KNO₃

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20. (2024·梧州模拟) 向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀硫酸，充分反应。反应的有关图像正确的是( )

A . B . C . D .

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二、填空题（本大题共5小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共26分，）

21. (2024·梧州模拟) 用化学用语填空。
1. （1）磷元素。
2. （2） 3个氢原子。
3. （3）乙炔分子。
4. （4）硝酸铵。
5. （5） 2个铁离子。
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22. (2024·梧州模拟) 化学使我们的生产、生活更加美好。请用下列物质的序号填空。
①氖气②生石灰③钛合金④硫酸铜⑤小苏打
1. （1）可用作食品干燥剂的是。
2. （2）可用于配制波尔多液的是。
3. （3）可用于霓虹灯制作的是。
4. （4）可用于治疗胃酸过多的是。
5. （5）可用于制造航天飞机的是。
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23. (2024·梧州模拟) 梧州六堡茶文化源远流长，煮上一壶好茶，茶汤滋味醇厚、柔滑回甘，吸引不少外地旅客前来品尝。
1. （1）净水：好茶用好水。城市生活用水是经自来水厂净化处理过的，主要步骤为河水→沉降→过滤→吸附→消毒→净化的水。
  ①净水过程中，在沉淀池加入明矾的作用是。
  ②消毒过程中，常用液氯作为消毒剂，反应的微观示意图如图4所示，该反应的化学方程式为。
  图4
2. （2）煎茶：好壶配好茶。烧制茶壶的过程中，发生的其中一个化学反应为： $\text{[math]}$ ， X的化学式为，判断依据是。
3. （3）泡茶：古代常用锡器（Sn）来泡茶，时间长久会在锡器表面形成+4价的氧化物，该氧化物的化学式为。
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24. (2024·梧州模拟) 化学与生活息息相关。
1. （1）清洗餐具上的油污，利用洗洁精的作用。
2. （2）生活中有利于实现“碳中和”的一种方法是。
3. （3）铝制品有良好的抗腐蚀性，主要原因是：(用化学方程式表示)。
4. （4）太阳能电池目前广泛使用硅基材料。晶体硅的结构与金刚石类似，也是由(填“分子”“原子”或“离子”)构成的。
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25. (2024·梧州模拟) 化学兴趣小组对常见酸、碱、盐的化学性质进行如下的探究，回答下列问题：

实验1 实验2 实验3

（1）实验1中，反应前后溶液中没有变化的离子是。
（2）实验2的反应现象是。
（3）实验3发生反应的化学方程式是。

（4）上述实验结束后，化学兴趣小组继续探究。

步骤	现象	分析与结论
将实验3试管中的物质过滤，再将滤液与另两支试管中的溶液全部混合，使其充分反应	产生气泡，生成白色沉淀A	沉淀A所有可能的成分是（填化学式）

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三、简答题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共12分.）

26. (2024·梧州模拟) 我国航空航天事业蓬勃发展，请回答下列问题。
1. （1）长征二号F运载火箭的燃料是偏二甲肼（C₂H₈N₂），偏二甲肼中碳元素的质量分数为，偏二甲肼燃烧属于变化。
2. （2）航天飞船会使用一种材料，这种材料是在碳化硅、陶瓷中嵌入碳纤维而制成的，它属于____材料（填字母序号）。
  
  A . 金属材料 B . 复合材料 C . 合成材料 D . 有机材料
3. （3）航天飞船座舱内空气更新过程的示意图如图5所示。
  图5
  ①装置I的作用是。
  ②一定条件下，CO₂和H₂在装置Ⅱ内发生反应，该反应的化学方程式为。
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27. (2024·梧州模拟) 实验室可用某种石灰石（含少量Fe₂O₃杂质）为原料，模拟工业制备高纯CaCO₃ ，其流程如图6所示，请回答下列问题：
图6
1. （1） “酸溶”前为使反应物充分接触，应对石灰石进行的操作是。
2. （2） ①“沉钙”时先通入氨气再通入二氧化碳的原因是。
  ②“沉钙”时发生反应的化学方程式为：。
3. （3）流程中可循环利用的物质除水外，还有。
4. （4） “沉钙”过程中，若其他条件不变，当温度高于35℃时，CaCO₃的产率会明显下降，其主要原因：一是氨水挥发和分解速率加快，二是。
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四、实验探究题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分。）

28. (2024·梧州模拟) 图7是实验室制取气体的装置图，请回答下列问题：
图7
1. （1）仪器①的名称是。
2. （2）实验室制取氢气可选用的发生装置和收集装置是（填字母序号）。
3. （3）用装置B制氧气的化学方程式为，制取气体时，放入药品前应先进行的操作是。
4. （4）用装置E收集满一瓶气体，检验此气体为氧气的方法是（请将操作、现象、结论描述出来）。
5. （5）若用装置F收集二氧化碳，气体应从（填a或b）导管进。
6. （6）如图G所示，向烧杯中倒入二氧化碳，观察到的实验现象为。
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29. (2024·梧州模拟) “暖宝宝”是一种生活常用物品。同学们对“暖宝宝”的发热原理及成分充满好奇，在老师的指引下，他们开展了“暖宝宝的秘密探索”项目实践活动。

任务一：探究“暖宝宝”的发热原理

【查阅资料】

①“暖宝宝”袋内为黑色固体，主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、蛭石、水等，除氯化钠外，其他成分不含氯元素。

②蛭石是一种硅酸盐矿物，属于保温材料。

（1）【实验探究】
拆开“暖宝宝”的外包装，发现“暖宝宝”的温度逐渐升高。冷却后，拆开“暖宝宝”的内包装，发现黑色粉末中掺杂有红棕色的固体。小组讨论得知“暖宝宝”的发热原理为：铁粉与空气中的共同作用发生缓慢氧化放出热量。

（2）任务二：验证“暖宝宝”的主要成分

取少量未曾使用过的“暖宝宝”内的固体分别进行以下操作

实验步骤	实验现象	实验结论
步骤1：取少量固体于试管中，加入足量稀硫酸。	观察到。	固体中含有铁
步骤2：取少量固体于燃烧匙中，在酒精灯上加热，上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯（如图8所示）。	澄清石灰水变浑浊	固体中含有活性炭
步骤3：取少量固体于烧杯中，加入足量水溶解，过滤，往滤液滴加少量不溶于稀硝酸。	产生白色沉淀，沉淀溶液和稀硝酸。	固体中含有氯化钠

（3）【反思与评价】
小吴认为步骤2不能得到固体中含有活性炭的结论，理由是。
任务三：测定“暖宝宝”中活性炭的质量分数
图8
（4）为了准确检测固体中含有活性炭，并测定“暖宝宝”中活性炭的质量分数，同学们设计了如图9所示的实验装置。
（实验前已排尽装置内的空气，B、C、D中药品均足量，碱石灰是NaOH和CaO的固体混合物）。
图9
装置C的作用是。
（5）为了测定“暖宝宝”中活性炭的质量分数，需测定反应前“暖宝宝”固体的质量及反应前后（填装置编号）装置增重的质量。
（6）小周同学提出，不需要装置E也可以达到实验目的，遭到了大多数同学的反对，理由是。
（7）【拓展延伸】
“暖宝宝”中活性炭和氯化钠有何作用？同学们通过对比生活中铁生锈与“暖宝宝”发热的具体情况，作出大胆猜想，认为氯化钠与活性炭的作用为。

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五、计算题（本题共6分）

30. (2024·梧州模拟) 现有碳酸钠和氯化钠的固体混合物13.25g，兴趣小组为研究其成分，将13.25g样品放入烧杯中，再向其中逐滴加入127.9g稀盐酸，反应生成二氧化碳的质量与所加入的稀盐酸的质量关系如图10所示。
图10
1. （1）样品充分反应后生成CO₂的质量为g。
2. （2）计算该样品中氯化钠的质量分数。（写出计算过程）。
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试卷信息

小学

初中

高中

广西梧州市2024年中考化学第一次抽样调研测试试卷

副标题：

*注意事项：

广西梧州市2024年中考化学第一次抽样调研测试试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析