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江苏省南通市东洲国际学校2024年中考化学三模测试题

更新时间:2024-07-09 浏览次数:10 类型:中考模拟
一、选择题(每题只有一个正确选项符合题意,每题2分,共20分。)
  • 1. (2024·南通模拟) 2014年“六·五”世界环境日中国主题确定为“向污染宣战”, 为了保护人类赖以生存的环境,下列做法中不恰当的是 (    )
    A . 使用可降解塑料, 以减少“白色污染” B . 加高工厂烟囱,以减少二氧化硫对环境的污染 C . 运输沙土的车辆盖上苫布,以减少粉尘对空气的污染 D . 农业上提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药,以减轻对水体的污染
  • 2. (2024·南通模拟) 生活处处有化学,在实际生活中,下列物质的用途与其化学性质无关的是(    )
    A . 用木炭烤肉串 B . 用盐酸除去铁钉表面的铁锈 C . 用干冰进行人工降雨 D . 用含有氢氧化钠的炉具清洁剂来去除油污
  • 3. (2024·南通模拟) 从微观视角认识和考察物质世界是学习化学应掌握的重要方法,下列说法错误的是(    )
    A . 从微观上看,物质是由分子、原子或离子构成 B . 化学变化的微观实质是分子的破裂和原子的重组 C . 金刚石和石墨物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同 D . 酸有一些相似的化学性质,是因为在不同的酸溶液都具有酸根离子
  • 4. (2024·南通模拟) 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,下列操作错误的是(   )
    A . B . C . D .
  • 5. (2024·南通模拟) 类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果:①某些金属与稀盐酸反应放出

    气体,所以与稀盐酸反应放出气体的物质都是金属;②碱的水溶液显碱性,所以碱性溶

    液一定是碱溶液;③金属单质能导电,所以能导电的单质一定是金属;④点燃H2和O2的混合气体可能发生爆炸,所以点燃CO与O2的混合气体也可能爆炸。其中正确的是(    )

    A . 只有④ B . 只有① C . ②④ D . ①②③④
  • 6. (2024·南通模拟)  用下列实验装置完成对应实验(部分仪器已省略),操作正确并能达到实验目的是(    )
    A . 红磷、白磷 B . 用碳酸钠溶液鉴 C . 碳酸钙粉末受热分解 D . 干燥O2着火点比较别盐酸和石灰水
  • 7. (2024·南通模拟) 某学生将锌粒放入CuSO4溶液中,发现锌粒表面有红色物质析出,同时还有少量无色无味气泡产生。下列说法错误的是(    )
    A . 产生的气体可能是H2 B . CuSO4溶液的pH可能大于7 C . 将锌换成镁做该实验也有类似实验现象 D . 根据锌粒表面有红色物质析出,说明锌的金属活动性比铜强
  • 8. (2024·南通模拟) 下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据。下列说法错误的是(    )

    温度/℃

    0

    20

    40

    60

    80

    100

    溶解度/g

    Ca(OH)2

    0.19

    0.17

    0.14

    0.12

    0.09

    0.08

    NaOH

    31

    91

    111

    129

    313

    336

    A . NaOH的溶解度随温度的升高而增大 B . 在20℃时,实验室可配制0.1%的氢氧化钙溶液 C . 若将一瓶接近饱和的Ca(OH)2溶液变为饱和溶液可采用升温的方法 D . 60℃时,229g饱和NaOH溶液降温到20℃,可析出NaOH晶体的质量为91g
  • 9. (2024·南通模拟) 下列有关物质的鉴别、除杂、分离、检验所用的试剂或方法都正确的(    )

    选项

    实验目的

    所用试剂或方法

    A

    鉴别NH4Cl溶液和K2SO4溶液

    NaOH溶液或Ba(NO3)2溶液

    B

    除去CO2中含有的杂质CO

    点燃或通过灼热的氧化铜

    C

    从NaCl溶液中分离出NaCl

    蒸发或过滤

    D

    检验食醋的酸性

    紫色石蕊或无色酚酞

    A . A B . B C . C D . D
  • 10. (2024·南通模拟) 电解水时,常在水中加入少量NaOH以增强水的导电性,NaOH本身并不被分解。现将4gNaOH加入到46g水中进行水的电解实验,反应一段时间后测得NaOH的质量分数为12.5%。下列说法错误的是(    )
    A . 电解水是分解反应 B . 电解水实验说明水是由氢、氧元素组成 C . 已分解的水质量为14g D . 电解过程中生成氢气2g
二、填空与简答题(本题包括5小题,共40分)
  • 11. (2024·南通模拟) R元素的一种微粒的结构示意图为 , 已知R元素形成的一种单质是空气的重要组成部分,约占空气总体积的1/5。
    1. (1) 图中x=,该粒子符号为,其原子的最外层电子数为
    2. (2) R元素与下列选项中____(填序号)元素不易形成化合物。
      A . B . C . D .
    3. (3) R元素可以形成不同的物质。它的一种单质分子是由三个原子构成,请写出该单质的化学式,R元素在它的一种氧化物中显-1价,请写出该氧化物的化学式
  • 12. (2024·南通模拟) 工业上常用“碳捕捉”技术来“捕捉”空气中的二氧化碳,再把捕捉的二氧化碳提取出来,经化学反应使之变成甲醇(CH3OH)和水,其流程如下(部分反应条件和物质未标出):

    1. (1) 捕捉室内反应的化学方程式是
    2. (2) 将Y加入X溶液后发生的化学方程式为,该反应在“反应分离室”内进行 ,反应后进行的分离操作所用的玻璃仪器是(填一种)。
    3. (3) 整个流程中,除水外,还有两种可以循环利用的物质是(填化学式)。
    4. (4) 合成塔内的反应条件为300℃,200kPa和催化剂,请写出合成塔内反应的化学方程式
  • 13. (2024·南通模拟) 学习化学不仅可以丰富知识,同时也可以更好地服务生活。

    1. (1) 右图是家庭用电熨斗构件示意图,电熨斗构件中,含有金属材料的是(填一种,下同); 属于有机合成材料的是。电熨斗不用时,要及时断开电源,否则可能引发火灾,电熨斗通电产生热量属于(选填“物理”或“化学”)变化,使可燃物 而引发燃烧。
    2. (2) 人类的生存和发展离不开能源和资源。

      ①家用燃料的更新过程如下:

      下列有关家用燃料更新的理由,不正确的是(选填字母)。

      A.天然气属于可再生能源                  B.气体燃料的利用率更高

      C.可以减少酸雨的发生                    D.煤仅用作燃料浪费资源

      ②有位同学家中使用的燃料是天然气(主要成分CH4),为安全起见,计划在厨房安装天然气泄漏报警器。该同学认为报警器安装的位置应如右图所示:你认为这样安装是否合理,请说明理由。如果厨房里发生天然气泄露,(填“可以”或“不可以”)开灯检查。

          ③已知:同温、同压下,气体体积比等于分子个数比。如果以管道煤气(主要成分CO和H2)为燃料的家庭改用天然气,则灶具的改进方法可以为(选填字母)。

      A.增大空气的进入量                   B.增大天然气的进入量

      C.减小空气的进入量                   D.天然气的进入量不变

      ④写出灌装液化气中主要成分C3H8完全燃烧的化学方程式

  • 14. (2024·南通模拟) 小明同学对一种“汽泡爽”的冲调饮料进行了实验探究。

    【饮料说明】

    ①主要原料:柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3);

    ②使用说明:将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中,加入200 mL冷水,看到有大量气泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味饮料。

    小明观察了饮料说明后,他借助化学实验的方法,探究“汽泡爽”产生气体的成分,以及加水温度对产生气体量的影响。

    【实验一】探究“汽泡爽”产生气体的成分。

    1. (1) 小明阅读资料发现:“汽泡爽”原料中的柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以发生以下反应,3NaHCO3+C6H8O7=C6H5O7Na3+3H2O+3X↑,则X的化学式是,为了检验该气体,小明应选择的试剂是
    2. (2) 如果实验室以柠檬酸和小苏打粉末混合后加水反应制取X气体,可以选择的发生装置是(选填装置编号,下同),收集装置是
    3. (3) 【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响。

      小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料,品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多,热水冲的饮料中气泡较少。他查阅资料发现:随着温度升高,气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低。于是小明设计了如下对比实验方案,请填写表中空白。

      装置编号

      加入水的体积

      加入水的温度

      收集到的气体的体积

      1

      200 mL

      15℃

      a(待记录)

      2

      50℃

      b(待记录)

    4. (4) 在老师的帮助下,小明采用相同的两套实验装置(如右图),编号为1、2,分别完成上述实验,在A中先加入水,再分别加入相同规格的一袋“汽泡爽”,迅速塞紧胶塞。量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体。B中油层的作用是

    5. (5) 通过实验,小明测得:a=64mL,b=132mL,由此获得结论:。但是老师看到小明的实验报告后却指出,一包“汽泡爽”产生气体的量与反应物(柠檬酸和小苏打)的量有关,实验中小明所用的反应物量相等,产生气体的总量应该近似相等。请分析小明测得该组数据a、b相差较大的可能原因
    6. (6) 通过反思,为了证明老师的观点,小明继续利用(3)中已反应完的两套装置,又做了一步实验,发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近,他的实验操作是
  • 15. (2024·南通模拟) 食盐是日常生活中不可缺少的调味料,对维持人体生命活动有重要作用。
    1. (1) 在实验室若将5.0g粗盐经溶解、过滤和等步骤,初步提纯后,得到4.0g精盐,其产率为
    2. (2) 随着人的健康意识不断增强,超市里出现了各种营养盐,如钙强化盐、硒强化盐、

      锌强化盐等,这些营养盐中涉及的微量元素有

    3. (3) 对于某些缺碘地区,我国采用食盐中加入碘酸钾的方法防止缺碘引起的疾病。碘酸钾(KIO3)中钾、碘、氧三种元素质量比为
    4. (4) 在酸性条件下KI溶液可以和KIO3反应。反应方程式为:KIO3+5KI+6HCl=6KCl

      +3I2+3H2O。称取1Kg某品牌加碘盐样品进行测定,经测定含碘元素质量为25.4mg。1000mgKI溶液和1Kg这种加碘盐中的KIO3恰好完全反应,试通过计算求KI溶液中溶质的质量分数(写出计算过程)。

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